§i häc ®óng giê, nghØ häc xin phÐp. Gãp ý kiÕn ®Ó x©y dùng tËp thÓ líp. Nãi chuyÖn riªng trong buæi häp líp. Nghiªm chØnh chÊp hµnh an toµn giao th«ng... Néi dung bµi häc. 1. Bµi tËp[r]
(1)Phòng GD&ĐT HUY N AN PHỆ Đ NG TrngthcsLNGTH VINH
Bàiưgiảngưđiệnưtử
Môn: Giáo dục công d©n Líp 9
(2)KiĨm tra cũ
Trong hành vi sau, hành vi đ thể Ã
hiện dân chủ vµ kû luËt?
A Đi học giờ, nghỉ học xin phép. B Đi học biết chào bố mẹ.
C Góp ý kiến để xây dựng tập thể lớp. D Nói chuyện riêng buổi họp lớp. E Có ý kiến bảo vệ mơi tr ờng.
(3)Bài 4: Bảo vệ hịa bình I t
- Chiến tranh thảm họa cho loài ng ời - Hòa bình khát vọng cđa loµi ng êi
II Néi dung bµi häc
1 Hòa bình:
2 Bảo vệ Hòa bình:
3 ý thức trách nhiệm việc bảo v hũa bỡnh
- Toàn nhân loại có ý thức bảo vệ hòa bình nơi, lúc
- Dân tộc ta đã, tích cực tham gia vào nghiệp đấu tranh hịa bình cơng lý giới
4 Chúng ta cần phải làm để bảo vệ hịa bình
- Xây dựng mối quan hệ tơn trọng, bình đẳng, thân thiện
- ThiÕt lËp quan hƯ hiĨu biết, hữu nghị, hợp tác dân tộc
III Bµi tËp
(4)(5)I Đặt vấn đề - Chiến tranh giới thứ nhất: 10 triệu ng ời
chÕt
- ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai: kho¶ng 60 triƯu ng êi chÕt
- Từ năm 1900 đến 2000: Chiến tranh làm triệu trẻ em bị chết, triệu trẻ em bị th ơng tích tàn phế, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ, 300 nghìn trẻ tuổi thiếu niên buộc phải lính cầm súng giết ng ời
Sự đối lập hòa bỡnh vi chin tranh
Chiến tranh
-Gây đau th ơng chết chóc
-Đói nghèo, bệnh tật, thất học
-Thành phố, làng mạc, nhà máy bị tàn phá
-Là thảm họa loài ng ời
Hòa bình
-Đem lại sống bình yên, tự
-Nhân dân đ ợc lo ấm, hạnh phúc
-Khát vọng loài ng ời
- Chiến tranh thảm họa cho loài ng ời.
- Hòa bình khát vọng loài ng ời.
(6)Bài 4: Bảo vệ hòa bình II Nội dung học
Hũa bỡnh: Khụng có chiến tranh hay xung đột vũ trang
Quan hệ hiểu biết, tơn trong, bình đẳng hợp tác
Là khát vọng toàn nhân loại Bảo vệ Hòa bình: Giữ gìn sống xà hội bình yên.
Dùng th ơng l ợng đàm phán để giải mâu thuẫn
(7)Bµi tËp 1
Em h y cho biết hành vi sau biểu lòng yêu hòa bình Ã
trong sống hàng ngày:
a) Biết lắng nghe ng êi kh¸c
b) Biết thừa nhận điểm mạnh ng ời khác c) Dùng vũ lực để giải mâu thuẫn cá nhân d) Học hỏi điều hay ng ời khác
e) B¾t ng ời phải phục tùng ý muốn
f) Tơn trọng văn hóa dân tộc quốc gia khác g) Phân biệt đối xử dân tộc
h) Giao l u víi thiếu niên quốc tế
(8)Phân biệt chiÕn tranh chÝnh nghÜa, chiÕn tranh phi nghÜa
ChiÕn tranh chÝnh nghÜa
- Tiến hành đấu tranh chống xâm l ợc - Bảo vệ độc lập tự
- Bảo vệ hòa bình
Chiến tranh phi nghÜa
- Gây chiến tranh giết ng ời c ớp - Xâm l ợc đất n ớc khác
(9)Bài tập trắc nghiệm
Nhng hoạt động sau bảo vệ hịa bình chng chin tranh:
a) Đấu tranh ngăn ngừa chiến tranh chiến tranh hạt nhân
b) Xây dựng mối quan hệ hợp tác quốc gia giới c) Tuyên truyền phòng chống ma túy
d) Giao l u văn hóa n ớc víi e) Tham gia phong trµo ngµy chđ nhËt xanh
(10)Bµi tËp 2
Em có tán thành ý kiến d ới không? V× sao?
a) Mọi ng ời có quyền sống hịa bình
b) ChØ cã c¸c n ớc lớn, n ớc giầu ngăn chặn đ ợc chiÕn tranh
(11)(12)IV H ớng dẫn nhà:
- Nắm nội dung bµi häc - Lµm bµi tËp SGK