Đang tải... (xem toàn văn)
5.(0,5 điểm) Tìm từ chỉ sự vật trong câu: “Bỗng một em gái đứng dậy, tiếng tới mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác”.. Được cấu tạo theo mẫu: 1C[r]
(1)Đề thi kì lớp môn Tiếng Việt A/ Kiểm tra kĩ đọc kiến thức Tiếng việt:
Cho đoạn văn sau:
Mẩu giấy vụn
Lớp học rộng rãi, sáng sủa vứt mẩu giấy lối vào
Cô giáo bước vào lớp, mỉm cười:
Lớp ta hôm quá! Thật đáng khen! Nhưng em có nhìn thấy mẩu giấy nằm cửa khơng?
- Có ạ! – Cả lớp đồng đáp
- Nào! Các em lắng nghe cho biết mẩu giấy nói nhé! - Cơ giáo nói tiếp
Cả lớp n lặng lắng nghe Được lúc, tiếng xì xào lên em khơng nghe thấy mẩu giấy nói
Một em trai đánh bạo giơ tay xin nói Cơ giáo cười: - Tốt lắm! Em nghe thấy mẩu giấy nói nào? - Thưa cơ, giấy khơng nói đâu ạ!
Nhiều tiếng xì xào hưởng ứng: “Thưa cô, ạ! Đúng ạ!”
Bỗng em gái đứng dậy, tiến tới mẩu giấy, nhặt lên mang bỏ vào sọt rác Xong xuôi, em nói:
- Em có nghe thấy Mẩu giấy bảo: “ Các bạn ơi! Hãy bỏ vào sọt rác!”
(2)(Theo Quế Sơn )
AI (1,5 điểm) Đọc thành tiếng: Một bốn đoạn văn AII Đọc thầm làm tập (khoảng 15 – 20 phút):
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: (0,5 điểm) Có chuyện xảy lớp học?
A Có tờ giấy nằm lối vào B Có mẩu giấy nằm lối vào C Có nắm giấy nằm lối vào (0,5 điểm) Cô giáo yêu cầu lớp làm gì? A Nhìn mẩu giấy nằm cửa lớp B Nhặt mẩu giấy nằm cửa lớp C Lắng nghe xem mẩu giấy nói
3 (0,5 điểm) Bạn giá nghe thấy mẩu giấy nói gì?
A Mẩu giấy nói: “ Các bạn ơi! Xin đừng bỏ tơi vào sọt rác!” B Mẩu giấy nói: “Các bạn ơi! Hãy bỏ vào sọt rác!”
C Mẩu giấy nói: “Các bạn ơi! Tơi vui nằm lối vào!” (0,5 điểm) Vì lớp lại cười rộ lên thích thú?
A Vì mẩu giấy khơng biết nói
B Vì bạn gái vui tính, hiểu ý giáo trả lời thơng minh C Vì bạn gái giỏi nên nghe tiếng nói mẩu giấy
(3)mẩu giấy, nhặt lên mang bỏ vào sọt rác” A đứng dậy, mẩu giấy, bỏ
B đứng , tiến, nhặt
C em gái, mẩu giấy, sọt rác
6.(0,5 điểm) Câu: “ Bạn Lan học sinh chăm chỉ” Được cấu tạo theo mẫu: A Ai gì?
B Cái gì? C Con gì?
7.(0,5 điểm) Qua đọc “ Mẩu giấy vụn” em học đức tính bạn gái bài?
B Kiểm tra kĩ viết tả viết văn ( viết đoạn bài) B.I Chính tả (nghe – viết) (2 điểm) (khoảng 15 phút)
Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn văn “Phần thưởng” Tài liệu hướng dẫn Tiếng Việt lớp tập 1A, trang 22
B.II Tập làm văn: (3 điểm)
Viết đoạn văn ngắn (2 – câu kể giáo (hoặc thầy giáo) cũ em Gợi ý:
- Thầy ( cơ) tên gì, dạy em lớp mấy?
- Thầy ( cơ) dạy em, giúp em để em tiến - Em muốn làm để tỏ lịng biết ơn thầy ( cơ) giáo ?
(4)Khoanh vào ý ý 0,5 điểm (0,5 điểm) Có chuyện xảy lớp học? B Có mẩu giấy nằm lối vào (0,5 điểm) Cơ giáo u cầu lớp làm gì? C Lắng nghe xem mẩu giấy nói
3 (0,5 điểm) Bạn giá nghe thấy mẩu giấy nói gì? B Mẩu giấy nói: “ Các bạn ơi! Hãy bỏ tơi vào sọt rác!” (0,5 điểm) Vì lớp lại cười rộ lên thích thú?
B Vì bạn gái vui tính, hiểu ý giáo trả lời thơng minh
5.(0,5 điểm) Tìm từ vật câu: “Bỗng em gái đứng dậy, tiếng tới mẩu giấy, nhặt lên mang bỏ vào sọt rác”
C em gái, mẩu giấy, sọt rác
6 (0,5 điểm) Câu: “Bạn Lan học sinh chăm chỉ” Được cấu tạo theo mẫu: Ai gì?
7 (0,5 điểm) Qua đọc “Mẩu giấy vụn” em học đức tính bạn gái bài?
Trả lời: Thơng minh, có ý thức giữ lớp
B Kiểm tra kĩ viết tả viết văn (viết đoạn bài) B.I Chính tả (nghe – viết) (2 điểm) (khoảng 15 phút)
Viết lỗi, trình bày đẹp điểm Viết sai phụ âm đầu, vần, dấu lỗi trừ 0,2 điểm
B.II Tập làm văn (3 điểm)
(5)rõ nghĩa diễn đạt liên kết câu (3 điểm)
Tùy theo mức độ sai sót ý, cách diễn đạt, chữ viết cho mức điểm sau: – 2,5 – – 1,5 – – 0,5
o: https://vndoc.com/de-thi-giua-ki-2-lop-2