Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn.. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn A.[r]
(1)BÀI TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hệ thống kiến thức phương pháp giải tập khúc xạ ánh sáng. 2 Kỹ năng: Rèn luyên kỷ vẽ hình giải tập dựa vào phép tốn hình học
II CHUẨN BỊ Giáo viên:
- Xem, giải tập sgk sách tập
- Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm tập khác Học sinh:
- Giải câu hỏi trắc nghiệm tập thầy cô nhà
- Chuẩn bị sẵn vấn đề mà cịn vướng mắc cần phải hỏi thầy III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động (10 phút): Kiểm tra cũ hệ thống lại kiến thức liên quan: + Định luật khúc xạ: r
i sin
sin
= n21 =
2
n n
= số hay n1sini = n2sinr
+ Chiết suất tỉ đối: n21 =
2
n n
=
v v
+ Chiết suất tuyệt đối: n = v
c
+ Tính chất thuận nghịch truyền ánh sáng: Ánh sáng truyền theo đường truyền ngược lại theo đường
Hoạt động (20 phút): Giải câu hỏi trắc nghiệm.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung bản Yêu cầu hs giải thích chọn
B
Yêu cầu hs giải thích chọn A
Yêu cầu hs giải thích chọn D
Yêu cầu hs giải thích chọn A
Yêu cầu hs giải thích chọn B
Yêu cầu hs giải thích chọn A
Yêu cầu hs giải thích chọn B
Yêu cầu hs giải thích chọn D
Yêu cầu hs giải thích chọn B
Giải thích lựa chọn Giải thích lựa chọn Giải thích lựa chọn Giải thích lựa chọn Giải thích lựa chọn Giải thích lựa chọn Giải thích lựa chọn Giải thích lựa chọn Giải thích lựa chọn
Câu trang 166: B Câu trang 166: A Câu trang 166: D Câu 26.2: A Câu 26.3: B Câu 26.4: A Câu 26.5: B Câu 26.6: D Câu 26.7: B
Hoạt động (15 phút): Giải tập tự luận.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung bản
Vẽ hình Vẽ hình.
Bài trang 167
Ta có: tani = 4 AB
BI
(2)Yêu cầu học sinh xác định góc i
Yêu cầu học sinh viết biểu thức định luật khúc xạ suy để tính r Yêu cầu học sinh tính IH (chiều sâu bình nước) Vẽ hình
Yêu cầu học sinh cho biết góc khúc xạ lớn
Yêu cầu học sinh tính sinrm
Yêu cầu học sinh viết biểu thức định luật khúc xạ suy để tính im
Xác định góc i
Viết biểu thức định luật khúc xạ
Tính r
Tính chiều sâu bể nước Vẽ hình
Xác định điều kiện để có r = rm
Tính sinrm
Viết biểu thức định luật khúc xạ
Tính im
r i sin
sin =
n
= n
sinr =
4 2 sin
n
i
= 0,53 = sin320
r = 320
Ta lại có: tanr = IH
HA'
=> IH = 0,626 tan
'
r HA
6,4cm Bài 10 trang 167
Góc khúc xạ lớn tia khúc xạ qua đỉnh mặt đáy, ta có:
Sinrm =
3 2
2
a a
a
Mặt khác: m m
r i
sin sin
=
n
= n
sinim = nsinrm = 1,5
1 =
3 = sin600