- Bước đầu xác định được nội dung của một đoạn văn, bài văn miêu tả, xác định đặc điểm nổi bật của đối tượng được miêu tả trong đoạn văn hay bài văn miêu tả.. Đặc tả chú Dế Mèn cường trá[r]
(1)TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ I Mục tiêu:
Kiến thức: - Mục đích miêu tả - Cách thức miêu tả
2 Kĩ năng: - Nhận diện đoạn văn, văn miêu tả
- Bước đầu xác định nội dung đoạn văn, văn miêu tả, xác định đặc điểm bật đối tượng miêu tả đoạn văn hay văn miêu tả
Thái độ: - HS có lực quan sát, biết cảm thụ hay, đẹp II Chuẩn bị:
1 GV: - Đoạn văn mẫu, Bảng phụ ghi VD
HS: - Đọc nghiên cứu theo câu hỏi SGK III Tiến trình tổ chức dạy - học:
1 Kiểm tra cũ: Kết hợp
2 Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm văn miêu
tả
- GV treo bảng phụ tình sgk lên bảng => HS đọc
? Ở tình cần thể văn miêu tả? sao?
? Em nhận xét việc sử dụng văn miêu tả sống?
- HS: Trả lời
- HS đoạn văn tả Dế Mèn, Dế Choắt sinh động
? Hai đoạn văn có giúp em hình dung đặc điểm bật hai Dế?
? Nội dung chi tiết hình ảnh giúp em hình dung điều đó?
- HS: Trả lời
? Qua em hiểu văn miêu tả? Tác dụng?
? Muốn làm miêu tả cho tốt ta phải làm nào?
HĐ 2: Hướng dẫn luyện tập:
I THẾ NÀO LÀ VĂN MIÊU TẢ ?
Bài tập 2 Nhận xét
* Cả tình cần sử dụng văn miêu tả vào hồn cảnh mục đích giáo tiếp
=> Việc sử dụng văn miêu tả cần thiết
* Đoạn văn tả:
- Dế Mèn: “Bởi tôi…vuốt râu” - Dế Choắt: “Cái anh chàng…”
=> Hình dung đặc điểm hai Dế dễ dàng:
+ Dế Mèn: Càng, chân… râu, động tác oai, khoe sức khoẻ Đặc tả Dế Mèn cường tráng
+ Dế Choắt: Đặc tả Dế Choắt yếu đuối Dáng người gầy gò, nghêu…=> So sánh; tính từ
* Ghi nhớ: sgk (16)
(2)? Hãy nêu số tình tương tự sgk, em phải dùng văn miêu tả - HS: đọc đoạn trích SGK
- HS Hoạt động nhóm - GV: Giao nhiệm vụ: + Nhòm 1: Đ1
+ Nhòm 2: Đ2 + Nhòm 3: Đ3
=> Trả lời câu hỏi:
? Ở đoạn miêu tả tái lại điều gì?
? Chỉ đặc điểm bật vật, người, quang cảnh miêu tả đoạn văn, thơ trên? ? Nếu phải viết văn miêu tả cảnh mùa đông đến quê hương em nêu lên đặc điểm bật nào? - HS: Trả lời
? Hình dung khn mặt mẹ em nêu nét bật mẹ?
- HS: Trả lời
Bài 1:
VD: Trên đường học em bị đánh rơi cặp đựng sách đồ dùng học tập Em quay lại tìm khơng thấy, đành nhờ cơng an tìm giúp Các hỏi em màu sắc, hình dáng cặp…
Bài tập : sgk
- Đoạn 1: Chân dung Dế mèn nhân hoá: Khoẻ, đẹp, trẻ trung
- Đoạn 2: Hình ảnh Lượm gầy, nhanh, vui, hoạt bát, nhí nhảnh
- Đoạn 3: Cảnh hồ ao, bờ bãi sau trận mưa lớn Thế giới loài vật ồn ào, náo động kiếm ăn
Đặc điểm bật cảnh ồn ào, huyên náo
Bài 2:
a Sự thay đổi trời mây, cỏ, mặt đất, vườn gió,mưa, khơng khí, người b Khi cần hình dung lại khn mặt người mẹ đáng yêu, em ý đến đặc điểm bật nào?
- Gợi ý: Nhìn chung khn mặt
Đơi mắt, ánh nhìn+ Mái tóc+ Vầng trán, nếp nhăn
3 Củng cố:
- Học sinh đọc kĩ “Lá rụng” (Khải Hưng) trả lời câu hỏi: - Cảnh rụng mùa đông miêu tả kĩ lưỡng ntn?
- Những biện pháp kỹ thuật sử dụng thành công đây? - Cảm nhận em đoạn văn ấy?
4 Hướng dẫn học nhà:
văn miêu tả