Đang tải... (xem toàn văn)
GV: Kết luận: Trong trường hợp mạch điện làm việc bình thường, dây chì đóng vai trò là một đoạn dây dẫn điện.. GV: Cho học sinh quan sát hình 54.1 và 54.2 em hãy nhận xét vị trí, vai t[r]
(1)Tuần:12
BÀI 54 THỰC HÀNH CẦU CHÌ I Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau học song giáo viên phải làm cho học sinh - Hiểu công dụng, cấu tạo cầu chì, aptomat
- Mơ tả ngun lý làm việc vị trí lắp đặt cầu chì mạch điện - Làm việc khoa học, an toàn điện
II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu SGK 53,54 SGK
- Chuẩn bị: MBA, dây đồng, dây chì, nguồn điện 220V - HS: Đọc xem trước
III Tiến trình dạy học: 1 Ổn định tổ chức 2 : /
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng
2.Kiểm tra cũ:
3.Tìm tịi phát kiến thức mới. HĐ1: Giới thiệu học.
GV: Nêu dõ mục tiêu yêu cầu thực hành, nội quy thực hành
GV: Chia nhóm thực hành nhóm từ 3-5 học sinh
- Các nhóm nhận thiết bị dụng cụ thực hành HĐ2.Tìm hiểu nội dung dụng cụ thực hành.
GV: Chia dây chì, dây đồng cho nhóm học sinh
GV: Hướng dẫn học sinh so sánh xem dây có độ cứng lớn
GV: Gọi học sinh giải thích người ta dùng dây chì để bảo vệ ngắn mạch
HS: Giải thích.
GV: Cho học sinh quan sát hình 54.1 SGK.
GV: Khi đóng khố K bóng đèn có sáng khơng? HS; Trả lời
I Chuẩn bị. - SGK
II Nội dung trình tự thực hành. 1 So sánh dây chì dây đồng.
- Dây đồng có độ cứng lớn chịu nhiệt độ nóng chảy cao Hơn dây chì
2.Thực hành trường hợp mạch điện làm việc bình thường.
dây chì
(2)GV: Khi tắt cơng tắc K làm đứt dây chì, sau đóng cơng tắc k lại bóng đèn có sáng không? sao?
HS: Trả lời.
GV: Kết luận: Trong trường hợp mạch điện làm việc bình thường, dây chì đóng vai trị đoạn dây dẫn điện
GV: Cho học sinh quan sát hình 54.1 54.2 em nhận xét vị trí, vai trị khố K hai sơ đồ
HS: Trả lời
Các nhóm tiến hành thực hành ngắn mạch theo bước SGK
GV: KL dây chì làm dây chảy cầu chì để bảo vệ mạch điện
hs quan sát trường hợp, giải thích trường hợp
gv KL
3.Thực hành bảo vệ ngắn mạch cầu chì.
a/ Khố K mở:
b/ Khố K đóng:
4.Củng cố:
GV: Nhận xét chuẩn bị dụng cụ vật liệu, thiết bị, an toàn vệ sinh lao động thực hành Hướng dẫn học sinh tự đánh giá thực hành theo mục tiêu học 5 Hướng dẫn nhà :