2020)

102 20 0
2020)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Áp dụng hiệu ứng động thích hợp trong nhóm Animation (trên dải lệnh Animations) cho tiêu đề trang và hình ảnh trên trang sao cho tiêu đề trang xuất hiện trước và hình ảnh tự động xuất[r]

(1)(2)

Bài 11:TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Hiệu ứng động cho đối tượng trang chiếu

Một vài lưu ý tạo trình chiếu Sử dụng hiệu ứng động

Tạo hiệu ứng động chuyển trang chiếu

(3)

HỒ HỒN KIẾM • Trung tâm Hà Nội • Rộng khoảng 12ha • Tháp Rùa hồ

(4)

HỒ HỒN KIẾM

• Trung tâm Hà Nội • Rộng khoảng 12ha • Tháp Rùa hồ

(5)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

Theo em cách trình bày trên, cách hấp dẫn, thu hút hiệu hơn?

Có loại hiệu ứng động, những loại nào?

Có loại hiệu ứng động:

(6)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

1.Hiệu ứng động cho đối tượng trang chiếu.

Giả sử cần tạo hiệu ứng chuyển động cho nội dung văn em thực theo bước nào?

Chọn biểu tượng trang chiếu ở ngăn bên trái.

Chọn khung chứa nội dung văn bản

(7)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

1.Hiệu ứng động cho đối tượng trang chiếu.

Nháy chọn hiệu ứng thích hợp trong nhóm Animation

Chọn lệnh Animation Pane sẽ mở hộp thoại

Animation Pane

Mở dải

lệnh

Animations

(8)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

1.Hiệu ứng động cho đối tượng trang chiếu.

Chọn More để lựa chọn các hiệu ứng động khác

Nhóm hiệu ứng xuất hiện hình.

Nhóm hiệu ứng nhấn mạnh làm đổi màu, cỡ chữ.

Nhóm hiệu ứng làm biến mất

Không hiệu

ứng

Hiệu ứng di chuyển đối tượng

(9)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

1.Hiệu ứng động cho đối tượng trang chiếu.

Chọn

lệnh Add Animation

(10)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

1.Hiệu ứng động cho đối tượng trang chiếu.

Thảo luận nhóm: Câu1: Mục đích tạo hiệu ứng động cho các đối tượng gì?

(11)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

1.Hiệu ứng động cho đối tượng trang chiếu.

 Mục đích:

-Thu hút ý

-Làm sinh động trình trình bày

-Quản lí tốt việc truyền đạt thơng tin.

Các bước thực hiện:

-B1.Chọn đối tượng trên trang chiếu cần áp dụng hiệu ứng động.

-B2.Mở dải lệnh Animations

-B3.Nháy chọn hiệu ứng động thích hợp nhóm

(12)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

(13)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

2.Hiệu ứng chuyển trang chiếu:

Thảo luận nhóm:

Câu1: Hiệu ứng chuyển trang chiếu gì?

(14)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

Hiệu ứng chuyển trang chiếu thay đổi cách xuất của trang chiếu.

Mỗi trang chiếu đặt kiểu hiệu ứng chuyển trang.

(15)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

2.Hiệu ứng chuyển trang chiếu:

Em trình bày cách thực để tạo hiệu ứng chuyển trang?

Chọn trang chiếu cần tạo hiệu ứng.

(16)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

2.Hiệu ứng chuyển trang chiếu:

Chọn kiểu hiệu ứng chuyển trang chiếu trong nhóm Transition to This Slide.

Chọn trang chiếu cần tạo hiệu ứng.

Mở dải lệnh Transitions

(17)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

Các bước thực hiện:

B1.Chọn trang chiếu cần tạo hiệu ứng.

B2.Mở dải lệnh Transitions chọn kiểu hiệu ứng chuyển trang chiếu nhóm Transition to This Slide. B3.Nháy lệnh Apply to All trong nhóm Timing muốn áp dụng kiểu hiệu ứng chuyển cho trang chiếu trình chiếu.

(18)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

2.Hiệu ứng chuyển trang chiếu:

Không hiệu ứng chuyển trang

More: Hiển thị nhiều hiệu ứng hơn

Chuyển

trang khi nháy chuột

Thời gian thực hiệu ứng

chuyển Chọn âm

thanh khi chuyển trang

Thời gian tự động chuyển trang

?1 ?2 ?3

?4

(19)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

*Lưu ý:

Duration: Thời gian thực hiệu ứng chuyển On Mouse Click: Chuyển trang nháy chuột. After: đặt thời gian tự động chuyển trang.

(20)

A B C D

Câu hỏi

Bài tập

Sử dụng hiệu ứng động cho trình chiếu giúp cho trình chiếu:

Trở nên hấp dẫn hơn. Trở nên sinh động hơn.

(21)

A B C D

Câu hỏi

Bài tập

Các hiệu ứng động cho trang chiếu áp dụng cho:

Một trang chiếu.

Tất trang chiếu. Cả A B sai.

(22)

Em có đặt hiệu ứng để trang chiếu tự động hiển thị từ trang chiếu đến trang chiếu cuối cách đánh dấu ……… nhóm Timing

Các ……… …… động giúp ………

của người nghe tới nội dung cụ thể

trên trang chiếu, làm ……… quá trình trình bày ……… hơn việc truyền đạt thông tin.

………bao gồm hiệu ứng chuyển trang chiếu và hiệu ứng động đối tượng ( văn bản, hình ảnh, biểu đồ,…) trang chiếu.

Em kéo thả nhóm kí tự cho sẵn ngăn bên phải vào chỗ trống thích hợp ngăn bên trái.

quản lý tốt

On mouse click

Hiệu ứng động thu hút ý

(23)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

BÀI TẬP HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

(24)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

(25)(26)(27)(28)(29)

Appear

Box

Circle

Diamond

Flash Once Hãy Click vào đây. Nhóm hiệu ứng:

MỘT SỐ HIỆU ỨNG CÓ THỂ CÓ TRONG POWER POINT:

(30)

Peek In

Random Bars

Split

Wedge

Wipe

(31)

Change Fill Color

Change Font Color

Change Font Style

Grow/Shrink

Transparentcy

Change Font Change Font Size

Change Line Color Spin

(32)

Brush On Color

Color Blend

Contrasting Color

Desaturate

Lighten

Complementary Color

AB C

(33)

Flash Once Bounce

Curve Down

Float

Glide Blinds

Checkerboard

Crawl Out

Disappear

(34)

Ascend

Collapse

Descend

Grow & Turn

Spinner

Unfold

(35)(36)(37)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

CÂU HỎI:

2 Hiệu ứng chuyển trang chiếu gì? Cách thực hiện tạo hiệu ứng chuyển trang?

(38)

Hà Nội Bắc Thái Việt trì Hải Phòng Nam Định Vinh Huế Đà Nẵng Quy Nhơn Nha Trang Lâm Đồng Biên Hoà

TP Hồ Chí Minh

Cần Thơ Đ « n g CamPuChia Thái Lan Trung Quốc

Bắc GiangYên Thế

Tây Ninh Nghệ An Lai Châu

Hµ Giang Cao B»ng

Ví dụ: Ví dụ:

(39)

Hà Nội Bắc Thái Việt trì Hải Phòng Nam Định Vinh Huế Đà Nẵng Quy Nhơn Nha Trang Lâm Đồng Biên Hoà

TP Hồ Chí Minh

Cần Thơ B i Ĩ n § « n g CamPuChia Th¸i Lan Trung Quốc Bắc Giang Yên Thế Tây Ninh Nghệ An Lai Châu

Hà Giang Cao Bằng

NAM Kè GỒM NGƯỜI THƯỢNG ,KHƠ-ME, XTIÊNG SÁT CÁNH CÙNG NGƯỜI KINH ĐÁNH PHÁP

TỪ GIỮA TK XIX.

Ở MIỀN TRUNG PHONG TRÀO CỦA NGƯỜI THIỂU SỐ DIỄN

RA SÔI NỔI (MƯỜNG; THÁI) DO HÀ VĂN MAO VÀ CẦM BÁ

THƯỚC LÃNH ĐẠO

TÂY NGUYÊN CÁC TÙ TRƯỞNG NƠ-TRANG GƯ,A MA CON,AM GIƠ HAO

LÃNH ĐẠO NHÂN DÂN CHIẾN ĐẤU SUỐT TỪ NĂM 1889 ĐẾN 1905.

VÙNG TÂY BẮC ĐỒNG BÀO CÁC DÂN TỘC THÁI,MƯỜNG ,MÔNG ĐÃ TẬP HỢP DƯỚI NGỌN CỜ NGUYỄN QUANG BÍCH VÀ NGUYỄN

VĂN GIÁP

TỪ NĂM 1884 ĐẾN NĂM 1890 CÁC TOÁN QUÂN NGƯỜI THÁI DO ĐÈO VĂN TRÌ ,NƠNG VĂN QUANG,

CẦM VĂN HOAN, ĐÈO CHÍNH LỤC, ĐẶNG PHÚC THÀNH CẦM ĐẦU PHỤC KÍCH QUÂN PHÁP Ở

NHIỀU NƠI

ĐỒNG BÀO MÔNG Ở HÀ GIANG DO HÀ QUỐC THƯỢNG ĐỨNG ĐẦU ĐÃ NỔI DẬY CHỐNG PHÁP

TỪ NĂM 1894 ĐẾN NĂM 1896.

TẠI VÙNG ĐƠNG BẮC BẮC KÌ, BÙNG NỔ PHONG TRÀO CỦA NGƯỜI DAO , NGƯỜI HOA TIÊU BIỂU NHẤT LÀ ĐỘI QUÂN CỦA

LƯU KÌ

(40)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

Sử dụng hiệu ứng động:

Thảo luận nhóm:

Câu1: Em nêu ưu điểm hiệu ứng động?

(41)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

3 Sử dụng hiệu ứng động

Ưu điểm: giúp cho việc trình bày trở nên hấp dẫn sinh động hơn.

Hạn chế: sử dụng nhiều hiệu ứng làm người nghe tập trung vào nội dung.

(42)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

Thảo luận:

Theo em để tạo trình chiếu hay ta cần phải chuẩn bị gì?

4 Một vài lưu ý tạo trình chiếu

Để có trình chiếu đẹp, hấp dẫn ý tưởng của người tạo trình chiếu quan trọng nhất.Khi tạo trình

(43)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

4 Một vài lưu ý tạo trình chiếu

Xây dựng dàn ý trình chiếu chọn nội dung văn hình ảnh đối tượng khác cách thích hợp.

Nội dung trang chiếu nên tập trung vào một ý chính.

Nội dung văn trang chiếu ngắn gọn càng tốt

(44)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

Những điều cần tránh tạo nội dung cho trang chiếu:

- Các lỗi tả

(45)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

Những điều cần tránh tạo nội dung cho trang chiếu:

- Sử dụng cỡ chữ nhỏ

Hoa Hồng Bungari

Ơi lồi hoa diệu kì! Hoa đâu chẳng biết Theo người hay gió bay Từ kỷ mười bảy Hoa mọc nơi Giữa bốn bề núi dựng Một thung lũng hoa hồng Mỗi năm lần nở Trời đất bắt đầu xuân Nhớ thời bọn vua chúa Chúng cướp hết hoa hồng Bàn tay gai chảy máu Người dân tay không, Đến thời bọn Hít-le Chúng khơng cho hoa mọc Muốn diệt hương thiên nhiên Chỉ cịn hương hóa học Nhưng bọn bạo tàn Cuối tiêu diệt Và thung lũng hoa hồng Đẹp hết Ơi lồi hoa diệu kì! Hoa hồng Bungari

(46)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54 Hoa Hồng Bungari

Ơi lồi hoa diệu kì! Hoa đâu chẳng biết Theo người hay gió bay

Từ kỷ mười bảy Hoa mọc nơi đây Giữa bốn bề núi dựng Một thung lũng hoa hồng

Mỗi năm lần nở Trời đất bắt đầu xuân…

(47)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

Mặc dầu vậy, việc làm mẻ, chưa có tiền lệ mang tính nhạy cảm cao nên không cân nhắc, thận trọng mà vội vàng áp dụng đại trà, việc trò “chấm điểm” thầy gây hệ lụy khơng đáng có Trước hết, mặt nhận thức người học có cải thiện theo chiều hướng tích cực song trình độ nhận thức đối tượng người học không đồng đều; đặc thù lứa tuổi, tâm lý mà việc đánh giá người học lứa tuổi học sinh thường khó tránh khỏi chi phối yếu tố cảm tính Theo đó, với tâm lý thích điểm cao, thích thành tích đa số người học nay, giáo viên có lực chuyên mơn cho điểm”rắn” bị học trò “ghét’ đánh giá “dạy dở” Ngược lại, giáo viên dạy chưa giỏi, chua hay dễ tính cho điểm “thống”thì dễ dàng “lấy lịng” người học Mặt khác, việc sợ bị thầy “để ý”, “chăm sóc” tác động tới tâm lý dám nói thật, đánh giá thật người học Trong trường, người học lại khơng có “quyền” chọn giáo viên cho mơn học mà phụ thuộc vào xếp, bố trí tổ chức nhà trường như: Ban giám hiệu, Tổ chuyên mơn…Việc đánh giá cảm tính, thiếu khách quan, xác từ phía người học gây tâm lý buồn chán, thất vọng, triệt tiêu cố gắng, nỗ lực người thầy bị đánh giá sai Tác hại lớn từ đánh giá thiếu xác người học hình ảnh tơn nghiêm vốn có cúa người thầy bị tổn hại, xúc phạm

(48)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

Khi tạo nội dung cho trang chiếu cần tránh:

4 Một vài lưu ý tạo trình chiếu

Các lỗi tả;

Sử dụng cỡ chữ nhỏ;

(49)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

Đoạn: Nhiều câu liên tiếp, có liên quan với nhau hoàn chỉnh về ngữ nghĩa.

Dịng: Tập hợp kí tự nằm chên đường ngang từ lêề trái sang

lêề phaải

Kí tự chữ, số,…Kí tự thành Phần cấu tạo nên VB. Phần lớn kí tự nh từ bàn phím

Chang văn bản

Phần văn trang in.

VĂN BẢN

(50)

A B C D

Câu hỏi

Bài tập

Khi tạo nội dung cho trang chiếu cần tránh:

Các lỗi tả.

Có q nhiều nội dung văn trang chiếu.

(51)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

CÂU HỎI:

2 Nêu số lỗi cần tránh tạo nội dung cho trình chiếu?

(52)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

(53)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

(54)(55)(56)(57)(58)

B U I L D I N G

B U I L D I N G

(59)(60)

i

D stributingi

(61)(62)(63)(64)(65)

FLIPPING

FLIP PIN

G

FLIPPING

FLIP PIN

G

(66)(67)

Hyperlinking

Hyperlinking

Hyperlinking

Hyperlinking

Hyperlinking

Hyperlinking

Hyperlinking

Hyperlinking

Hyperlinking

Hyperlinking Hyperlinking

Hyperlinking

(68)(69)(70)

H G

N I

Y E

(71)

LINKING

LINKING

(72)(73)(74)(75)(76)

Organizing

(77)(78)

PROJECTING

(79)(80)(81)(82)

T

(83)

VOTING

   

 

(84)(85)(86)(87)(88)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

Thực hành 1 Thêm hiệu ứng động cho trình chiếu (SGK)

1.Mở trình chiếu Ha Noi lưu thực hành Chọn vài trang chiếu đơn lẻ tạo hiệu ứng chuyển cho trang chiếu đã chọn, trình chiếu quan sát kết nhận được.

2.Chọn áp dụng hiệu ứng chuyển khác cho tất trang chiếu trình chiếu Hãy thay đổi vài hiệu ứng với tốc độ xuất khác nhau, trình chiếu quan sát kết nhận Cuối chọn hiệu ứng thích hợp theo ý em (chẳng hạn chọn hiệu ứng Blinds).

(89)

Thực hành 1 Thêm hiệu ứng động cho trình chiếu (SGK)

4.Chọn trang tiêu đề trình chiếu Áp dụng hiệu ứng động thích hợp nhóm Animation (trên dải lệnh Animations) cho tiêu đề trang và hình ảnh trang cho tiêu đề trang xuất trước hình ảnh tự động xuất sau giây (hiệu ứng động cho hình ảnh có thể khác hiệu ứng động cho tiêu đề trang, ví dụ hiệu ứng Zoom cho tiêu đề, Wipe cho hình ảnh) Trình chiếu, kiểm tra kết qủa nhận được. 5.Tạo hiệu ứng thích hợp cho đối tượng trang nội dung (tiêu đề trang, văn dạng liệt kê hình ảnh) cho:

-Tiêu đề trang nội dung có hiệu ứng nhau.

-Hình ảnh trang nội dung có hiệu ứng xuất sau nháy chuột.

-Các nội dung văn dạng liệt kê có hiệu ứng xuất sau nháy chuột.

(90)

Thực hành 1 Thêm hiệu ứng động cho trình chiếu (SGK)

(91)

Thực hành Bài Tạo sưu tập ảnh:

(92)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

Thực hành 3 Tạo trình chiếu (SGK)

(93)

Bài tập 4: Đọc kĩ viết lịch sử phát triển máy tính chuẩn bị dàn ý làm nội dung tạo trình chiếu theo mẫu sau:

1.Lịch sử máy tính

2.Máy tính điện tử đầu tiên:

-Có tên ENIAC -Khởi cơng năm 1943, hồn thành năm 1946. 3.ENIAC

-Rất lớn nặng -Có nhớ hoạt động theo chương trình.

-Được chế tạo dựa ngun lí Phơn Nơi man. 4.Một vài máy tính lớn khác

5.Máy tính cá nhân đầu tiên. -Có tên Micral

(94)

Bài tập 4: Đọc kĩ viết lịch sử phát triển máy tính chuẩn bị dàn ý làm nội dung tạo trình chiếu:

5.Máy tính cá nhân đầu tiên. -Có tên Micral

-Do ông Trương Trọng Thi (người Việt sống Pháp) đồng nghiệp phát minh (1973).

6.Máy tính cá nhân IBM -IBM PC/XT (1983)

-Phần lớn máy tính cá nhân sản xuất dựa máy tính IBM

7.Một số dang máy tính ngày nay

(95)(96)

Máy tính điện tử đầu tiên  Có tên ENIAC

(97)

ENIAC

 Rất lớn nặng

 Có nhớ hoạt động theo chương trình

 Được chế tạo dựa nguyên lý von

(98)

Một vài máy tính lớn khác

(99)

Máy tính cá nhân đầu tiên

 Có tên Micral

(100)

Máy tính cá nhân IBM

 IBM PC/XT (1983)

 Phần lớn máy tính cá nhân hiện sản xuất

(101)

Một số dạng máy tính ngày nay  Máy tính lớn

 Siêu máy tính

 Máy tính xách tay  Máy tính bỏ túi

(102)

Tin 9

THCS TAM QUAN BẮC

DẠY TỐT - HỌC TỐT

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Tiết 48->54

Ngày đăng: 18/02/2021, 18:32

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan