- Truyện đề cao phẩm chất kiên trung, anh dũng của thế hệ trẻ Việt Nam trong thời chống mĩ cứu nước, đồng thời giáo dục lòng tự hào truyền thống yêu nước và tinh thần bảo vệ tổ quốc. Ngh[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT LỘC BÌNH
TRƯỜNG THCS BẰNG KHÁNH
KIỂM TRA HỌC K Ỳ II Môn: Ngữ văn 9 Thời gian: 90 phút Đề số 2
I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
1 Kiến thức : HS làm nội dung học:
- Các thành phần câu: Khởi ngữ, TPBL - Liên kết câu liên kết đoạn văn
-Thơ đại Việt Nam
- Nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) 2 Kĩ năng:
- Học sinh biết cách phân tích đề
- Học sinh có kĩ trình bày câu trả lời theo nội dung câu hỏi - HS xác định thời gian làm cho hợp lí
3 Thái độ:
- HS làm nghiêm túc, thời gian quy định - Yêu thích học Ngữ văn
II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức đề kiểm tra: Tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: cho HS làm kiểm tra tự luận 90 phút III/ THIẾT LẬP MA TRẬN
Cấp độ Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao - Các thành phần
của câu: Khởi ngữ, TPBL
- Liên kết câu liên kết đoạn văn
- Nhận biết khởi ngữ
- Tạo câu có khởi ngữ phự hợp với tình giao tiếp - Nhận diện số phép liên kết đoạn văn cụ thể Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 1 2 2 điểm =20% - Thơ đại Việt
Nam
(2)(Viếng lăng Bác) Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 2 2 3 điểm = 30% Nghị luận
tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
Biết viết, trình bày văn nghị
luận đoạn trích (Những ngơi
xa xơi) Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1
1 5điểm =50.% Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %
2 3 30 % 2 2 20 % 1 5 50% 5 10 100% IV Nội dung đề kiểm tra:
Câu (1.0 điểm):
Thế khởi ngữ? Đặt câu có sử dụng khởi ngữ Câu (1,0 điểm):
Chỉ phép lặp từ ngữ phép để liên kết câu đoạn trích sau đây:
“Với lịng mong nhớ anh, anh nghĩ rằng, anh chạy xơ vào lịng anh, ơm chặt lấy cổ anh Anh vừa bước, vừa khom người đưa tay đón chờ Nghe gọi, bé giật ḿình, tṛịn mắt nh́ìn Nó ngơ ngác, C̣ịn anh, anh khơng gh́ìm xúc động”
(Nguyễn Quang Sáng – Chiếc lược ngà) Câu (2 điểm): Chép thuộc lòng khổ thơ thứ thơ Viếng lăng Bác Em có nhận xét nội dung, nghệ thuật thơ?
Câu ( điểm) Cảm nhận em nhận vật Phương Định truyện ngắn Những xa xôi (Lê Minh Khuê).
V Hướng dẫn chấm- Biểu điểm
Câu (1 điểm):- Trình bày khái niệm (0,5đ): Khởi ngữ thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài nói đến câu
- Cho ví dụ (0,5đ) (học sinh đặt câu có sử dụng khởi ngữ khởi ngữ đó) VD: Giàu, giàu
Câu (1 điểm):
- Phép lặp từ ngữ: từ “anh”(câu 1) – “Anh” (câu 2) – “anh” (câu 5) Từ “con”(câu 1) – “con” (câu 2)
(3)Câu (2 điểm):
- Chép xác khổ thơ thứ hai Viếng lăng Bác – Viễn Phương (0,5đ) Ngày ngày mặt trời qua lăng
Thấy mặt trời lăng đỏ.
Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân….
- Bài thơ Viếng lăng Bác thể ḷng thành kính niềm xúc động sâu sắc nhà thơ người Bác Hồ vào lăng viếng Bác (0,75đ)
- Bài thơ có giọng điệu tha thiết, trang trọng; nhiều hình ảnh ẩn dụ đẹp gợi cảm; ngơn ngữ bình dị mà đúc (0,75đ)
Câu (6 điểm ):
I.MB: Giới thiệu tác phẩm (0,5đ) II.TB (5.0 điểm)
Tóm tắt nội dung truyện - giới thiệu nhân vật: Nội dung: Nhân vật Phương Định (2 điểm)
a Cô gái Hà Nội xinh đẹp vào chiến trường,hồn nhiên yêu đời giàu cá tính (thích hát) b Dũng cảm lửa đạn, giàu yêu thương đồng đội (thể lần phá bom) c Thích làm duyên, sáng mơ mộng
Cảm nghĩ hệ trẻ Việt Nam thời chống Mỹ (1,0 điểm)
- Thế hệ trẻ Việt nam thời chống mỹ cứu nước người sôi yêu đời, lạc quan khố khăn thử thách
- Họ niên u nước, dũng cảm, có trách nhiệm cơng việc
- Truyện đề cao phẩm chất kiên trung, anh dũng hệ trẻ Việt Nam thời chống mĩ cứu nước, đồng thời giáo dục lòng tự hào truyền thống yêu nước tinh thần bảo vệ tổ quốc
Nghệ thuật xây dựng nhân vật: (2,0 điểm) - Miêu tả chân thực sinh động tâm lý nhân vật
- Chọn kể xưng “Tôi” tạo điều kiện thuận lợi để tác giả tập trung miêu tả giới nội tâm nhân vật, làm cho điều kể
đáng tin cậy
- Ngôn ngữ trần thuật phù hợp với nhân vật kể III Kết (0,5đ)
- Khái quát giá trị, ý nghĩa nhân vật - Cảm nghĩ thân nhân vật, tác phẩm
Bằng Khánh, ngày 12 tháng năm 2018 Ban giám hiệu duyệt Tổ chuyên môn duyệt Người đề
(4)