Thí sinh phải hiểu được kiến thức lí luận văn học về phong cách nhà văn, nắm được phong cách nghệ thuật của tác giả Tố Hữu; biết vận dụng kiến thức tác phẩm của Tố Hữu vào phân tích làm [r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH YÊN BÁI
KỲ THI LẬP ĐỘI TUYỂN THAM DỰ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA THPT
NĂM 2013 - VỊNG 2 HƯỚNG DẪN CHẤM
MƠN NGỮ VĂN – ĐỀ CHÍNH THỨC
I HƯỚNG DẪN CHUNG
Do đặc trưng mơn ngữ văn tính chất kỳ thi học sinh giỏi THPT, giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, chủ động linh hoạt vận dụng tiêu chuẩn cho điểm, không đếm ý cho điểm cách đơn
Bản hướng dẫn xác định yêu cầu bản, sở đó, giám khảo cân nhắc trường hợp cụ thể điểm Nếu thí sinh làm theo cách riêng, khác với đáp án, đáp ứng u cầu bản, trình bày có thuyết phục cho đủ điểm phần hướng dẫn quy định
Những viết có cảm xúc sáng tạo nội dung lẫn hình thức cần khuyến khích Những viết mắc lỗi kiến thức, diễn đạt tả cần trừ điểm II YÊU CẦU CỤ THỂ
Câu (8,0 điểm) 1 Yêu cầu kỹ năng:
Biết cách làm nghị luận xã hội: lập luận chặt chẽ; bố cục rõ ràng, cân đối; hành văn lưu lốt; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
2 Yêu cầu kiến thức:
Thí sinh đưa ý kiến riêng, trình bày theo cách khác nhau, lập luận phải chặt chẽ; cảm xúc phải chân thành… nêu ý sau:
a Giải thích ý nghĩa câu thơ:
- Nơi đất ở: mảnh đất ta sống, có kỷ niệm gắn bó
- Đất hóa tâm hồn: nơi trở thành niềm thương nỗi nhớ, kỷ niệm thiêng liêng sâu nặng tâm hồn ta
- Sự đối lập “Khi ta ở” “Khi ta đi” thể rõ ý nghĩa câu thơ: mảnh đất nơi ta sinh ra, lớn lên, nơi ta ở, có kỷ niệm gắn bó, xa, trở thành nỗi nhớ lịng ta, trở thành quê hương thứ hai ta
- Chế Lan Viên viết “Tiếng hát tàu” để thể niềm nhớ thương Tây Bắc, với miền quê gắn bó kháng chiến chống Pháp gian khổ
(2)- Câu thơ giản dị mang ý nghĩa triết lý sâu sắc, đúc kết từ trải nghiệm thực tế từ tình cảm chân thành nhà thơ Chế Lan Viên
+ Con người sống nơi chơn rau cắt rốn, mà nhiều miền quê khác yêu cầu công việc hoàn cảnh
+ Những miền đất để lại dấu ấn sâu đậm tâm hồn qua kỉ niệm buồn vui
+ Chỉ xa miền đất ấy, kỉ niệm sống dậy, khắc khoải, da diết lòng người, trở thành nỗi nhớ khơng ngi
- Quy luật tình cảm có tâm hồn biết trân trọng sống, biết nâng niu kỉ niệm bình dị mà đẹp đẽ, biết sống theo đạo lý nghĩa tình chung thủy…
c Bài học sống rút từ hai câu thơ:
- Trong sống, điều đơn giản gần gũi quanh ta tưởng bình thường, trở nên vô quý giá ta rời xa chúng
- Trân trọng khứ, trân trọng giá trị bình dị sống 3 Thang điểm:
- Điểm 8,7: đáp ứng đủ yêu cầu Cảm nhận sâu sắc, phân tích thấu đáo, dẫn chứng phong phú, chọn lọc; hành văn truyền cảm
- Điểm 5,6: đáp ứng đủ yêu cầu trên, dẫn chứng chọn lọc, phân tích chưa sâu
- Điểm 3,4: đáp ứng yêu cầu Dẫn chứng chọn lọc, phân tích chưa sâu
- Điểm 1,2: đáp ứng chưa đủ nửa yêu câu trên, dẫn chứng sơ sài, diễn đạt vụng, mắc nhiều lỗi tả, dùng từ…
Câu (12,0 điểm) 1 Yêu cầu kĩ năng:
- Thí sinh có kĩ giải thích, phân tích, bình luận vấn đề lí luận văn học thể việc nắm bắt lí giải vấn đề qua phong cách tác giả cụ thể Thí sinh cần nắm vững biết phối hợp kĩ chỉnh thể viết
- Bố cục rõ ràng, cân đối; lập luận chặt chẽ; hành văn truyền cảm - Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
2 Yêu cầu kiến thức:
Thí sinh phải hiểu kiến thức lí luận văn học phong cách nhà văn, nắm phong cách nghệ thuật tác giả Tố Hữu; biết vận dụng kiến thức tác phẩm Tố Hữu vào phân tích làm sáng tỏ luận đề Thí sinh làm theo cách khác song cần nêu ý sau:
(3)- Phong cách quy luật thống yếu tố chỉnh thể nghệ thuật, biểu tính nghệ thuật
+ Chỉnh thể nghệ thuật văn chương tác phẩm văn học
+ Các yếu tố chỉnh thể nghệ thuật đa dạng: thể loại, bút pháp, hình tượng, nhân vật, kết cấu, ngôn từ…
+ Phong cách nhà văn: lặp lại, mang tính ổn định thống yếu tố nghệ thuật tác phẩm, thể dấu ấn cá nhân độc đáo nhà văn phản ánh sống
- Chỉ nhà văn có tài năng, có lĩnh có phong cách riêng độc đáo + Những nhà văn sáng tác nhiều, khơng có tài lĩnh, nhà văn sáng tác dù sáng tác hay, khơng thể tạo phong cách riêng + Chỉ nhà văn sáng tác nhiều có giá trị tạo phong cách riêng độc đáo, tác phẩm tạo thành từ tài lĩnh nhà văn
- Phong cách riêng độc đáo thực đích mà nhà văn chân chính, tâm huyết với nghề đặt hành trình lao động sáng tạo nghệ thuật
(Nêu vài phong cách riêng độc đáo có chọn lọc thuyết phục)
b Phân tích chứng minh qua phong cách nghệ thuật Tố Hữu
Thí sinh phải nắm vững đặc điểm phong cách thơ Tố Hữu, lấy thơ học đọc thêm ngồi chương trình Tố Hữu phải chọn lọc, tiêu biểu, phù hợp với đặc điểm nghệ thuật Phần phải đảm báo ý sau:
- Giới thiệu vị trí Tố Hữu thơ ca đại; mối quan hệ chặng đường thơ Tố Hữu với đường cách mạng dân tộc
- Những đặc điểm phong cách thơ Tố Hữu: tiêu biểu cho khuynh hướng thơ trữ tình trị; chất sử thi cảm hứng lãng mạn; giọng điệu ngào tha thiết; chất dân tộc đậm nét (lấy dẫn chứng để phân tích chứng minh)
- Khẳng định: Tố Hữu nhà thơ có phong cách nghệ thuật độc đáo 3 Thang điểm
- Điểm 11,12: làm đáp ứng tốt yêu cầu nêu Có hiểu biết sâu rộng, nắm vững kiến thức lí luận văn học tác phẩm, có tính sáng tạo tư Bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, hành văn truyền cảm, lực cảm thụ phân tích dẫn chứng tốt, thuyết phục luận đề
- Điểm 9,10: làm đáp ứng tốt yêu cầu nêu Luận giải vấn đề xác, có số phát tốt Bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, khả cảm thụ diễn đạt trơi chảy, có cảm xúc
- Điểm 7,8: đáp ứng phần lớn yêu cầu Bố cục cân đối rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt tốt, mắc số lỗi nhỏ tả
(4)- Điểm 3,4: hiểu vấn đề đáp ứng nửa yêu cầu Còn mắc nhiều lỗi diễn dạt, dùng từ, ngữ pháp…