Ngoài ra sau khi làm xong các em chụp ảnh (ghi rõ tên, lớp) gửi lên nhóm zalo. của lớp[r]
(1)ĐỀ TOÁN 9 Đề 5
Câu 1. (1 điểm). Rút gọn biểu thức sau:
N x 1 x1
x 1 x x
5 Câu (1điểm).Cho đường thẳng (d): y m x 1
2
(với m 52 ) Tìm m để đường thẳng (d) song song với đường thẳng x 2 y 40
Câu (1điểm) Một sân trường hình chữ nhật có chu vi 340m Ba lần chiều dài bốn lần chiều rộng 20m Tính chiều dài chiều rộng sân trường
Câu (1 điểm) Cho hàm số bậc y ( 3) x 1 Hàm số đồng biến hay nghịch biến R? Tại sao?
và B
Câu (1điểm) Cho ABCvuông
30 o Hãy giải tam giác vng ABC
A có AB
30cm
B C
5Câu cm Chứng minh tam giác(1điểm) Cho ABC có ABABC 3là tam giác vuông.cm , AC 4cm ,
Câu (1điểm) Hai đường tròn (O;7cm) (O ';8cm) cắt A B
tâm hai đường tròn
sao cho A
B
1 0cm
Tính độ dài đoạn nối Câu (1 điểm) Cho AB
C có ba góc nhọn (ABAC)
(2)vẽHM vng góc với AB vàHN vng góc vớiAC(HBC,
(3)Câu (1 điểm). Hai đường trịn (O) (O’) tiếp xúc ngồi điểm A Đường thẳng OO’ cắt hai đường tròn (O) (O’) B C (khác điểm A) DE tiếp tuyến chung hai đường tròn, D (O) ; E (O’) Gọi M giao điểm hai đường thẳng BD CE Chứng minh rằng:
a) ̂̂ = 90o
b) MA tiếp tuyến chung hai đường tròn (O) (O’);
c) MD.MB = ME.MC
Câu 10 (1 điểm). Cho hình bình hành ABCD (AB > AD) Lấy A làm tâm vẽ đường tròn bán kính AD, cắt AB E Lấy B làm tâm vẽ đường trịn bán kính BE, cắt tiếp đường thẳng DE F
a) Chứng minh hai đường tròn (A ; AD) (B ; BE) tiếp xúc
b) Chứng minh F, B, C thẳng hàng.
Chú ý: Học sinh làm tập vở, thầy (cô) kiểm tra vào buổi học Ngoài sau làm xong các em chụp ảnh (ghi rõ tên, lớp) gửi lên nhóm zalo