Chỉ đạo các nhà trường phân công giáo viên giao nhiệm vụ học tập theo nội dung bài học và hướng dẫn học sinh thực hiện các buổi học qua internet, trên truyền hình; phối hợp với gia đình[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
- Số: 793/BGDĐT-GDTrH V/v Tăng cường dạy học qua internet, truyền hình thời
gian nghỉ học để phịng, chống Covid-19
CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
-
Hà Nội, ngày 12 tháng năm 2020
Kính gửi:
- Các Sở Giáo dục Đào tạo;
- Sở Giáo dục - Khoa học Công nghệ tỉnh Bạc Liêu
Trước diễn biến phức tạp Covid-19, thời gian học sinh phổ thông, học viên giáo dục thường xuyên tạm thời nghỉ học, Bộ Giáo dục Đào tạo yêu cầu Sở Giáo dục Đào tạo tiếp tục tăng cường hình thức dạy học qua internet, truyền hình, cụ thể sau:
1 Chỉ đạo, hướng dẫn nhà trường rà soát, tinh giản nội dung dạy học, xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng dẫn Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 03/10/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực chương trình giáo dục phổ thơng hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017-2018 để tổ chức dạy học qua internet, truyền hình, cách phù hợp Trong trình triển khai thực hiện, cần tham khảo, sử dụng nguồn học liệu tin cậy, chuẩn xác để tổ chức dạy học hướng dẫn học sinh học tập
2 Chỉ đạo, hướng dẫn nhà trường lựa chọn công cụ dạy học qua internet phù hợp với nhu cầu điều kiện thực tế trường Trong đó, đặc biệt ý đến điều kiện bảo đảm tổ chức dạy học qua internet có chất lượng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hỗ trợ miễn phí nhà trường tổ chức dạy học qua internet (thông tin liên hệ có địa https://olm.vn thư điện tử a@olm.vn)
3 Tham mưu Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương đạo quan liên quan phối hợp với sở giáo dục đào tạo để tổ chức dạy học truyền hình phù hợp với điều kiện địa phương, lưu ý:
- Lựa chọn đội ngũ giáo viên dạy học khung phát sóng truyền hình bảo đảm chất lượng, phù hợp với chương trình học đối tượng học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi
- Chủ động liên hệ với địa phương triển khai chương trình dạy học truyền hình để tham khảo, sử dụng tiếp sóng cho học sinh địa phương học tập; chia sẻ chương trình dạy học truyền hình địa phương với địa phương khác
- Xây dựng lịch phát sóng cụ thể truyền hình môn học, lớp học phổ biến tới tồn thể học sinh, giáo viên gia đình học sinh; báo cáo lịch phát sóng Bộ Giáo dục Đào tạo (qua Cục Công nghệ thông tin để đưa lên Cổng thông tin Bộ Giáo dục Đào tạo)
4 Chỉ đạo nhà trường phân công giáo viên giao nhiệm vụ học tập theo nội dung học hướng dẫn học sinh thực buổi học qua internet, truyền hình; phối hợp với gia đình học sinh có biện pháp quản lý hoạt động học học sinh qua internet, truyền hình; nhận xét, đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập giao cho học sinh
5 Chỉ đạo nhà trường hướng dẫn giáo viên, học sinh tham khảo lịch phát sóng học (do Bộ Giáo dục Đào tạo phối hợp với Đài truyền hình Việt Nam xây dựng) Kênh truyền hình giáo dục quốc gia (kênh VTV7 số kênh truyền hình trung ương khác) kênh truyền hình khác công bố cổng thông tin Bộ Giáo dục Đào tạo (tại địa http://www.moet.gov.vn)
6 Khi học sinh học trở lại, đạo nhà trường tổ chức rà soát, đánh giá kết học tập qua internet, truyền hình Từ đó, hướng dẫn giáo viên rà soát, tinh giản nội dung dạy học điều chỉnh kế hoạch dạy học theo hướng kế thừa nội dung kiến thức học qua internet, truyền hình nhằm tối ưu thời gian nội dung kiến thức cần tiếp tục dạy học chương trình theo quy định
(2)quyết./
Nơi nhận:
- Như trên;
- PTTg, Vũ Đức Đam (để b/c); - Văn phòng Chính phủ; - Bộ trưởng (để b/c);
- Các thứ trưởng (để p/h c/đ);
- Hiệp hội trường ĐH, CĐ VN (để p/h); - Đài Truyền hình Việt Nam (để p/h); - Trường ĐHSP Hà Nội (để t/h);
- Vụ GDTH, vụ GDTrH, Vụ GDTX, Cục QLCL (để t/h); - Website Bộ;
- Lưu: VT, GDTrH (3), CNTT (3)
KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG
(3)1 ỦY BAN NHÂN DÂN
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 829/GDĐT-TrH
Về hướng dẫn thực hoạt động dạy học giai đoạn ảnh hưởng dịch
Covid-19 (lần 2)
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 16 tháng năm 2020
Kính gửi:
- Trưởng phịng Giáo dục Đào tạo 24 quận huyện; - Hiệu trưởng trường THPT;
- Hiệu trưởng trường nhiều cấp học (có cấp THPT); - Giám đốc Trung tâm GDTX;
- Giám đốc Trung tâm GDNN-GDTX
Căn công văn số 3892/BGDĐT-GDTrH ngày 28 tháng năm 2019 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2019 - 2020; Căn Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 03 tháng 10 năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực CT GDPT hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017-2018;
Căn văn 888/UBND-VX Ngày 13 tháng năm 2020 Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh kéo dài thời gian tạm nghỉ học học sinh, sinh viên, học viên Thành phố Hồ Chí Minh dịch bệnh Covid-19 đến hết ngày 05 tháng năm 2020 Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh;
Căn văn 793/BGDĐT-GDTrH ngày 12 tháng năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường dạy học qua internet, truyền hình thời gian nghỉ học để phòng chống Covid -19;
Căn văn 803/BGDĐT-GDTrH ngày 13 tháng năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo điều chỉnh khung kế hoạch thời gian năm học 2019 – 2020 (lần 2);
Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn số nội dung cụ thể thực kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục trường THCS, THPT TTGDTX, TTGDNN- GDTX địa bàn thành phố sau:
1. Kế hoạch phát hình chủ đề kiến thức khối khối 12 sóng truyền hình
- Nhà trường hướng dẫn giáo viên, học sinh tham khảo lịch phát sóng học (do Bộ Giáo dục Đào tạo phối hợp với Đài truyền hình Việt Nam xây dựng) Kênh truyền hình giáo dục quốc gia (kênh VTV7 số kênh truyền hình trung ương khác) kênh truyền hình khác cơng bố cổng thông tin Bộ Giáo dục Đào tạo (tại địa http://www.moet.gov.vn)
(4)và phát sóng chủ đề kiến thức dành cho khối khối 12 sóng HTV với lịch phát sóng thơng báo cổng thơng tin Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh (http://www.hcm.edu.vn)
2. Định hướng xây dựng thực chương trình dạy học hoạt động giáo dục học kỳ năm học 2019 – 2020
Căn Chương trình Giáo dục phổ thơng hành, lãnh đạo đơn vị đạo, hướng dẫn tổ môn, giáo viên thực hiện:
- Chủ động, linh hoạt xây dựng kế hoạch thực nội dung chương trình học kỳ năm học 2019 – 2020 phù hợp với khung thời gian dạy học thực tế thành phố bối cảnh ảnh hưởng dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp; Kế hoạch thực cần đảm bảo tính khoa học, đủ theo chuẩn kiến thức kỹ chương trình phổ thông hành Nhà trường tổ chức hoạt động đổi phương pháp hình thức tổ chức dạy học; Khuyến khích giáo viên tăng cường hình thức, phương pháp dạy học, hoạt động giáo dục tăng cường khả tự học, tự nghiên cứu người học
- Xây dựng chủ đề dạy học trực tuyến qua mạng để hỗ trợ học sinh học tập nhà Các chủ đề cần xây dựng quản lý chặt chẽ theo quy định lợi ích chung người học Nhà trường xây dựng phương án hợp lý cho tất đối tượng học sinh, đảm bảo học sinh tham gia học tập, đảm bảo tính cơng bằng, nhân văn giáo dục Trong trình triển khai thực hiện, cần tham khảo, sử dụng nguồn học liệu tin cậy, chuẩn xác để tổ chức dạy học hướng dẫn học sinh học tập
Việc xây dựng chủ đề dạy học trực tuyến cần đảm bảo nội dung sau:
+ Nhà trường xây dựng kế hoạch, đạo hướng dẫn tổ môn xây dựng nội dung chủ đề dạy học trực tuyến
+ Nhà trường lựa chọn công cụ, phần mềm dạy học qua internet phù hợp với nhu cầu điều kiện thực tế trường Trong đó, đặc biệt ý đến điều kiện bảo đảm tổ chức dạy học qua Internet có chất lượng
+ Chuyên đề, chủ đề dạy học trực tuyến phải thầy cô tổ môn xây dựng thực tảng, hệ thống công nghệ thông tin nhà trường Giáo viên sử dụng, tổ chức xây dựng hoạt động dạy học cho học sinh trường Giáo viên môn quản lý, giám sát, theo dõi trình học tập học sinh lớp phụ trách
+ Chuyên đề dạy học trực tuyến phải đảm bảo tương tác giáo viên với người học; người học với giáo viên phải giám sát tương tác người học với
(5)3 + Khi học sinh học trở lại, nhà trường xây dựng kế hoạch, giải pháp tổ chức rà soát, đánh giá kết học tập qua internet, truyền hình Từ đó, hướng dẫn giáo viên rà soát, tinh giản nội dung dạy học điều chỉnh kế hoạch dạy học theo hướng kế thừa nội dung kiến thức học qua Internet, truyền hình nhằm tối ưu thời gian nội dung kiến thức cần tiếp tục dạy học chương trình theo quy định Nhà trường có trách nhiệm thực giải pháp nhằm đảm bảo cho đối tượng học sinh khơng có điều kiện tham gia học tập trực tuyến bổ sung nội dung kiến thức mà nhà trường thực thời gian nhà trường thực dạy học trực tuyến
+ Trước triển khai thực dạy học trực tuyến, lãnh đạo nhà trường gửi kế hoạch dạy học trực tuyến Sở Giáo dục Đào tạo (theo hướng dẫn trang thông tin điện tử Sở Giáo dục Đào tạo địa hcm.edu.vn)
3. Định hướng chủ động xây dựng khung thời gian thực nội dung chương trình học kỳ năm học 2019 – 2020
3.1 Đối với các trường trung học thực chương trình dạy học hoạt động
giáo dục buổi/ngày:
Nhà trường tổ chức rà sốt bố trí bổ sung thời lượng mơn học thời gian nghỉ học dịch Covid 19 tinh thần kế thừa kết (sau rà soát, đánh giá kết học tập sau) hình thức dạy học trực tuyến nhà trường tổ chức vào thời lượng dành cho dạy học tăng cường chương trình dạy học buổi/ngày
Tổ chức rà soát xây dựng kế hoạch thực nội dung chương trình buổi để đảm bảo thực đủ nội dung xây dựng nhà trường Thực số tiết buổi tuần lại học kỳ năm học
3.2 Đối với trường trung học khơng thực chương trình dạy học hoạt động giáo dục buổi/ngày
Tùy theo điều kiện nhà trường, lãnh đạo nhà trường tổ chức rà sốt bố trí bổ sung thời lượng môn học thời gian nghỉ học dịch Covid 19 tinh thần kế thừa kết (sau rà soát, đánh giá kết học tập sau) hình thức dạy học trực tuyến nhà trường tổ chức Đảm bảo đủ thời lượng dạy học Chương trình phổ thơng hành cho tất học sinh./
Nơi nhận:
-Như trên;
-Giám Đốc (để báo cáo); -Lưu VP, GDTrH
KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC
(http://www.hcm.edu.vn