- Này, bảo bác ấy… cho hoàn hồn: hành động điều khiển, mục đích cầu khiến - Vâng, cháu cũng… tới giờ rồi còn gì.: hành động trình bày, mục đích bày tỏ sự đồng ý.. - Thế thì phải giục… ké[r]
(1)Soạn Hành động nói siêu ngắn - Ngữ văn 8 I Hành động nói gì?
Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi
1 Lý Thơng nói với Thạch Sanh nhằm mục đích là: Lừa lọc Thạch Sanh khiến chàng phải trốn chạy nhằm cướp công lao Câu thể rõ mục đích "Thơi, nhân trời chưa sáng em trốn đi."
2 Lí Thơng đạt mục đích Chi tiết nói lên điều "Thạch Sanh vội vàng từ giã mẹ Lý Thông, trở túp lều cũ gốc đa, kiếm củi ni thân."
3 Lí Thơng thực mục đích phương tiện: Lời nói
4 Nếu hiểu "việc làm cụ thể người nhằm mục đích định" việc làm Lý Thơng hành động, hành động Lí Thơng nhằm khiến Thạch Sanh chạy trốn
II Một số kiểu hành động nói thường gặp
Câu (trang 62 Ngữ Văn lớp Tập 2): Mỗi câu nói Lí Thơng nhằm mục đích định:
- Câu "Con trăn lâu" nhằm mục đích thơng báo
- Câu "Nay em giết nó, tất khơng khỏi bị tội chết" nhằm mục đích đe dọa - Câu "Thơi trốn đi" nhằm mục đích khun
- Câu "Có lo liệu" nhằm mục đích hứa hẹn
Câu (trang 63 Ngữ Văn lớp Tập 2): Các hành động nói mục đích của hành động đoạn trên:
- "Vậy bữa sau ăn đâu?": hành động hỏi, mục đích hỏi
- "Con ăn nhà cụ Nghị thơn Đồi": hành động trình bày, mục đích thơng báo
- "U định bán ư? U không cho nhà ư?": Hành động hỏi, mục đích van xin
- "Khốn nạn thân này! Trời ơi!": Hành động bộc lộ cảm xúc, mục đích để than
Câu (trang 63 Ngữ Văn lớp Tập 2): Những kiểu hành động nói qua phân tích mục I, mục II hành động trình bày, hành động hỏi, hành động bộc lộ cảm xúc
III Luyện tập
Câu (trang 63 Ngữ Văn lớp Tập 2):
(2)+ Bày tỏ căm thù giặc ngoại xâm tình yêu nước sâu sắc
+ Mục đích thứ hai: Khích lệ lịng u nước, ý chí chống quân xâm lược quân sĩ
- Hành động nói: Hành động hỏi “Lúc giờ, muốn vui vẻ có khơng?” Vai trò câu việc thực mục đích chung: Giúp binh sĩ thức tỉnh sai lầm, tỉnh ngộ để từ khơi dậy ý chí chống quân xâm lược
Câu (trang 64 Ngữ Văn lớp Tập 2): a, Đoạn trích Tắt đèn
- Bác trai chứ?: hành động hỏi, mục đích thăm hỏi
- Cảm ơn cụ… mỏi mệt lắm: hành động trình bày, mục đích thơng báo
- Này, bảo bác ấy… cho hoàn hồn: hành động điều khiển, mục đích cầu khiến - Vâng, cháu cũng… tới cịn gì.: hành động trình bày, mục đích bày tỏ đồng ý
- Thế phải giục… kéo vào đấy!: hành động điều khiển, mục đích giục giã
b, Đoạn trích Sự tích Hồ Gươm
- Đây Trời có ý phó thác cho minh cơng làm việc lớn.: hành động trình bày - Chúng tơi nguyện đem… báo đền Tổ Quốc!: hành động hứa hẹn, mục đích thề nguyền
c, Đoạn trích Lão Hạc
- Cậu Vàng đời rồi, ơng giáo ạ!: hành động trình bày, mục đích tìm thơng cảm
- Cụ bán rồi?: hành động hỏi, mục đích muốn xác nhận
- Bán rồi! Họ vừa bắt xong.: hành động trình bày, mục đích thơng báo - Thế cho bắt à?: hành động hỏi, mục đích hỏi, bày tỏ ngạc nhiên
- Khốn nạn… dốc ngược lên: Hành động bộc lộ cảm xúc xen hành động trình bày, mục đích giải tỏa đau đớn
Câu (trang 65 Ngữ Văn lớp Tập 2):
- Anh phải hứa với em không để chúng ngồi cách xa anh nhớ chưa?: hành động điều khiển
- Anh hứa đi: hành động điều khiển
https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8