Sử dụng năng lượng và enzim nội bào để tổng hợp các chất.. Sử dụng năng lượng ánh sáng.[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC–ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG
Mã đề thi 109
ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN SINH LỚP 10 NÂNG CAO
Thời gian làm bài: 45 phút
I/ TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: Q trình phân giải chất hữu mà phân tử chất hữu vừa chất cho vừa chất nhận điện tử từ bên gọi là:
A Hơ hấp hiếu khí B Lên men C Hơ hấp D Hơ hấp kị khí
Câu 2: Loại TB xảy trình nguyên phân? A Tế bào sinh giao tử
B Tế bào sinh dục sơ khai C Tế bào sinh dưỡng D.Tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai
Câu 3: Virut tổng hợp axit nucleic protein nhờ:
A có vỏ capsit B sử dụng enzym ngun C có vỏ ngịai. D có kích thước nhỏ. Câu 4: Đặc điểm chung trình tổng hợp VSV:
A Sử dụng lượng ánh sáng B Sử dụng lượng hóa học hợp chất vô hay hữu
C Sử dụng nguồn cacbon chủ yếu D Sử dụng lượng enzim nội bào để tổng hợp chất
Câu 5: Virut truyền vật chất di truyền cho hệ sau qua chế nào?
A Qua tái tổ hợp di truyền B Qua nguyên phân C Qua giảm phân D Qua phân cắt
Câu 6: Có 16 tế bào sinh tinh ruồi giấm tham gia giảm phân tạo giao tử bình thường Biết hiệu suất thụ tinh tinh trùng 6,25% Số hợp tử tạo là: A 4. B 1. C 8. D 2. Câu 7: Sự phân bào làm giảm số lượng NST xảy ở:
A Giảm phân II B Giảm phân I C Nguyên phân D Giảm phân
Câu 8: Hình thức phân bào khơng có thoi phân bào sinh vật nhân sơ:
A Phân đôi B Nguyên phân C Phân cắt D Giảm phân
Câu 9: Phát biểu không nói virut?
A Cấu tạo từ thành phần Prôtêin axit nuclêic B Dạng sống khơng có cấu tạo tế bào
C Là dạng sống phức tạp, có cấu tạo tế bào D Là dạng sống đơn giản
Câu 10: Cơ sở nhân đôi NST là:
A Sự tổng hợp Prôtêin tế bào B Sự co xoắn tháo xoắn mang tính chu kì NST
C Sự nhân đôi ADN D Sự phân li NST kì sau phân bào
Câu 11: Virut thực vật lan truyền bệnh theo đường:
A Nhờ trùng, gió, nước B Nhờ trùng hay qua vết trầy xước
C Nhờ cầu sinh chất nối tế bào D Nhờ thụ thể bề mặt tế bào
Câu 12: Ở ruồi giấm có NST 2n = 8, số NST tế bào ruồi giấm kì sau của lần phân bào I giảm phân là:
A 8 NST đơn B 4 NST kép C 8 NST kép D 4 NST đơn
Câu 13: Hoạt động xảy pha G1 kì trung gian là: A Trung thể tự nhân đơi B NST tự nhân đôi
C ADN tự nhân đôi D Tổng hợp chất cần thiết cho sinh trưởng
Câu 14: Bình đựng nước đường để lâu ngày có mùi chua VSV lên men tạo axit do:
A Thừa nitơ cacbon B Thiếu nitơ cacbon
C Thiếu nitơ dư thừa cacbon D Thừa nitơ thiếu cacbon
Câu 15: NST trạng thái kép tồn trình nguyên phân ở:
A Kì trung gian đến hết kì cuối B Kì trung gian đến hết kì
C Kì trung gian đến hết kì sau D Kì đầu, kì sau
Câu 16: Là loại prôtêin đặc biệt nhiều loại tế bào thể tiết chống lại virut, tế bào ung thư tăng cường khả miễn dịch gọi là:
A Chất kháng thể B Hoocmon C Enzim D Intefêron
Câu 17: Số lượng tế bào E.coli ban đầu cấy vào 5.104, thời gian hệ VK 400C 20
(2)phân là: A AaBbDd B AABBDD aabbdd. C AAaaBBbbDDdd D AaBbDdvà AaBbDd
Câu 19: Một tế bào có NST 2n = 14 thực trình giảm phân, cuối kì cuối I, số NST tế bào là: A 14 NST đơn B 7 NST đơn C 14 NST kép D 7 NST kép
Câu 20: NST tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi vô sắc để:
A Dễ quan sát đếm số lượng NST loài B Dễ tách phân li
C Tạo cân lực kéo đầu TB thoi vô sắc D Sắp xếp thứ tự NST trước phân li
ĐÁP ÁN:
CÂU 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Ý
II/ TỰ LUẬN:
CÂU 1: So sánh giữa: giảm phân nguyên phân?
CÂU 2: a) Các giai đọan xâm nhiễm phát triển phagơ?
b) Vì sữa chuyển từ trạng thái lỏng sang trạng thái đặc sệt có vị chua làm sữa chua? Viết phương trình phản ứng giải thích?
(3)SỞ GIÁO DỤC–ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG
Mã đề thi 271
ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN SINH LỚP 10 NÂNG CAO
Thời gian làm bài: 45 phút
I/ TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: Hình thức phân bào khơng có thoi phân bào sinh vật nhân sơ:
A Nguyên phân B Giảm phân C Phân đôi D Phân cắt
Câu 2: Phát biểu không nói virut?
A Cấu tạo từ thành phần Prôtêin axit nuclêic.B Dạng sống khơng có cấu tạo tế bào
C Là dạng sống phức tạp, có cấu tạo tế bào D Là dạng sống đơn giản
Câu 3: Một tế bào có NST 2n = 14 thực trình giảm phân, cuối kì cuối I, số NST tế bào là: A 14 NST kép B 7 NST kép C 14 NST đơn D 7 NST đơn
Câu 4: Có 16 tế bào sinh tinh ruồi giấm tham gia giảm phân tạo giao tử bình thường Biết hiệu suất thụ tinh tinh trùng 6,25% Số hợp tử tạo là: A 2. B 4. C 8. D 1. Câu 5: Bình đựng nước đường để lâu ngày có mùi chua VSV lên men tạo axit do:
A Thiếu nitơ dư thừa cacbon B Thừa nitơ thiếu cacbon
C Thừa nitơ cacbon D Thiếu nitơ cacbon
Câu 6: NST tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc để:
A Sắp xếp thứ tự NST trước phân li B Dễ quan sát đếm số lượng NST loài
C Tạo cân lực kéo đầu TB thoi vô sắc D Dễ tách phân li
Câu 7: Sự phân bào làm giảm số lượng NST xảy ở:
A Giảm phân I B Nguyên phân C Giảm phân II D Giảm phân
Câu 8: NST trạng thái kép tồn trình nguyên phân ở:
A Kì trung gian đến hết kì B Kì trung gian đến hết kì sau
C Kì đầu, kì sau D Kì trung gian đến hết kì cuối
Câu 9: Quá trình phân giải chất hữu mà phân tử chất hữu vừa chất cho vừa chất nhận điện tử từ bên gọi là:
A Hơ hấp kị khí B Hơ hấp hiếu khí C Hô hấp D Lên men
Câu 10: Virut tổng hợp axit nucleic protein nhờ:
A có kích thước nhỏ B sử dụng enzym ngun C có vỏ ngịai D có vỏ capsit
Câu 11: Bộ NST lồi kí hiệu AaBbDd, kí hiệu NST lồi kì đầu nguyên phân là: A AAaaBBbbDDdd B AaBbDdvà AaBbDd C AABBDD aabbdd D AaBbDd
Câu 12: Là loại prôtêin đặc biệt nhiều loại tế bào thể tiết chống lại virut, tế bào ung thư tăng cường khả miễn dịch gọi là:
A Enzim B Chất kháng thể C Intefêron D Hoocmon
Câu 13: Ở ruồi giấm có NST 2n = 8, số NST tế bào ruồi giấm kì sau của lần phân bào I giảm phân là:A 4 NST đơn B 8 NST đơn C 8 NST kép D 4 NST kép
Câu 14: Cơ sở nhân đôi NST là:
A Sự co xoắn tháo xoắn mang tính chu kì NST B Sự phân li NST kì sau phân
bào
C Sự tổng hợp Prôtêin tế bào D Sự nhân đôi ADN
Câu 15: Số lượng tế bào E.coli ban đầu cấy vào 5.104, thời gian hệ VK 400C 20
phút, sau nuôi cấy thu 8.105 tế bào Thời gian để VK phân chia tăng số lượng tế bào là:
A 1giờ30 phút B 1giờ 40 phút C 1giờ 20 phút D 1giờ 45 phút
Câu 16: Virut truyền vật chất di truyền cho hệ sau qua chế nào?
A Qua giảm phân B Qua tái tổ hợp di truyền C Qua phân cắt D Qua nguyên phân
Câu 17: Hoạt động xảy pha G1 kì trung gian là:
A Trung thể tự nhân đôi B Tổng hợp chất cần thiết cho sinh trưởng
C ADN tự nhân đôi D NST tự nhân đôi
(4)Câu 19: Đặc điểm chung trình tổng hợp VSV:
A Sử dụng lượng hóa học hợp chất vơ hay hữu B Sử dụng lượng ánh sáng
C Sử dụng nguồn cacbon chủ yếu D Sử dụng lượng enzim nội bào để tổng hợp chất
Câu 20: Virut thực vật lan truyền bệnh theo đường:
A Nhờ thụ thể bề mặt tế bào B Nhờ côn trùng hay qua vết trầy xước
C Nhờ cầu sinh chất nối tế bào D Nhờ trùng, gió, nước
ĐÁP ÁN:
CÂU 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Ý
II/ TỰ LUẬN:
CÂU 1: So sánh giữa: giảm phân nguyên phân?
CÂU 2: a) Các giai đọan xâm nhiễm phát triển phagơ?
b) Vì sữa chuyển từ trạng thái lỏng sang trạng thái đặc sệt có vị chua làm sữa chua? Viết phương trình phản ứng giải thích?
(5)-SỞ GIÁO DỤC–ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG
Mã đề thi 312
ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN SINH LỚP 10 NÂNG CAO
Thời gian làm bài: 45 phút
I/ TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: Có 16 tế bào sinh tinh ruồi giấm tham gia giảm phân tạo giao tử bình thường Biết hiệu suất thụ tinh tinh trùng 6,25% Số hợp tử tạo là: A 8. B 2. C 1. D 4. Câu 2: Đặc điểm chung trình tổng hợp VSV:
A Sử dụng lượng hóa học hợp chất vô hay hữu B Sử dụng nguồn cacbon chủ yếu
C Sử dụng lượng enzim nội bào để tổng hợp chất D Sử dụng lượng ánh sáng
Câu 3: NST tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc để:
A Sắp xếp thứ tự NST trước phân li B Dễ tách phân li
C Tạo cân lực kéo đầu TB thoi vô sắc D Dễ quan sát đếm số lượng NST loài
Câu 4: Là loại prôtêin đặc biệt nhiều loại tế bào thể tiết chống lại virut, tế bào ung thư tăng cường khả miễn dịch gọi là:
A Hoocmon B Intefêron C Enzim D Chất kháng thể
Câu 5: Quá trình phân giải chất hữu mà phân tử chất hữu vừa chất cho vừa chất nhận điện tử từ bên ngồi gọi là:
A Hơ hấp hiếu khí B Lên men C Hơ hấp D Hơ hấp kị khí
Câu 6: Bình đựng nước đường để lâu ngày có mùi chua VSV lên men tạo axit do:
A Thiếu nitơ dư thừa cacbon B Thừa nitơ cacbon
C Thiếu nitơ cacbon D Thừa nitơ thiếu cacbon
Câu 7: Loại TB xảy trình nguyên phân?
A Tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai B Tế bào sinh dục sơ khai
C Tế bào sinh dưỡng D Tế bào sinh giao tử
Câu 8: Virut truyền vật chất di truyền cho hệ sau qua chế nào?
A Qua tái tổ hợp di truyền B Qua phân cắt C Qua nguyên phân D Qua giảm phân
Câu 9: Sự phân bào làm giảm số lượng NST xảy ở:
A Nguyên phân B Giảm phân II C Giảm phân I D Giảm phân
Câu 10: Hình thức phân bào khơng có thoi phân bào sinh vật nhân sơ:
A Phân đôi B Giảm phân C Phân cắt D Nguyên phân
Câu 11: Ở ruồi giấm có NST 2n = 8, số NST tế bào ruồi giấm kì sau của lần phân bào I giảm phân là:
A 8 NST kép B 4 NST kép C 8 NST đơn D 4 NST đơn
Câu 12: Một tế bào có NST 2n = 14 thực trình giảm phân, cuối kì cuối I, số NST tế bào là: A 14 NST đơn B 7 NST đơn C 14 NST kép D 7 NST kép
Câu 13: Phát biểu khơng nói virut?
A Cấu tạo từ thành phần Prơtêin axit nuclêic.B Dạng sống khơng có cấu tạo tế bào
C Là dạng sống đơn giản D Là dạng sống phức tạp, có cấu tạo tế bào
Câu 14: Số lượng tế bào E.coli ban đầu cấy vào 5.104, thời gian hệ VK 400C 20
phút, sau nuôi cấy thu 8.105 tế bào Thời gian để VK phân chia tăng số lượng tế bào là:
A 1giờ 20 phút B 1giờ30 phút C 1giờ 45 phút D 1giờ 40 phút
Câu 15: Virut thực vật lan truyền bệnh theo đường:
A Nhờ cầu sinh chất nối tế bào B Nhờ thụ thể bề mặt tế bào
C Nhờ côn trùng hay qua vết trầy xước D Nhờ trùng, gió, nước
Câu 16: Virut tổng hợp axit nucleic protein nhờ:
(6)C NST tự nhân đôi D Tổng hợp chất cần thiết cho sinh trưởng
Câu 18: Cơ sở nhân đôi NST là:
A Sự phân li NST kì sau phân bào B Sự nhân đôi ADN
C Sự tổng hợp Prôtêin tế bào D Sự co xoắn tháo xoắn mang tính chu kì NST
Câu 19: NST trạng thái kép tồn trình nguyên phân ở:
A Kì đầu, kì sau B Kì trung gian đến hết kì sau
C Kì trung gian đến hết kì D Kì trung gian đến hết kì cuối
Câu 20: Bộ NST lồi kí hiệu AaBbDd, kí hiệu NST lồi kì đầu nguyên phân là: A AaBbDdvà AaBbDd B AABBDD aabbdd. C AaBbDd D AAaaBBbbDDdd ĐÁP ÁN:
CÂU 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Ý
II/ TỰ LUẬN:
CÂU 1: So sánh giữa: giảm phân nguyên phân?
CÂU 2: a) Các giai đọan xâm nhiễm phát triển phagơ?
b) Vì sữa chuyển từ trạng thái lỏng sang trạng thái đặc sệt có vị chua làm sữa chua? Viết phương trình phản ứng giải thích?
(7)-SỞ GIÁO DỤC–ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG
Mã đề thi 435
ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN SINH LỚP 10 NÂNG CAO
Thời gian làm bài: 45 phút
I/ TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: Số lượng tế bào E.coli ban đầu cấy vào 5.104, thời gian hệ VK 400C 20
phút, sau nuôi cấy thu 8.105 tế bào Thời gian để VK phân chia tăng số lượng tế bào là:
A 1giờ 40 phút B 1giờ 45 phút C 1giờ 20 phút D 1giờ30 phút
Câu 2: Hoạt động xảy pha G1 kì trung gian là:
A Tổng hợp chất cần thiết cho sinh trưởng B ADN tự nhân đôi
C NST tự nhân đôi D Trung thể tự nhân đôi
Câu 3: Phát biểu khơng nói virut?
A Là dạng sống đơn giản B Là dạng sống phức tạp, có cấu tạo tế bào
C Cấu tạo từ thành phần Prơtêin axit nuclêic D Dạng sống khơng có cấu tạo tế bào
Câu 4: Sự phân bào làm giảm số lượng NST xảy ở:
A Nguyên phân B Giảm phân C Giảm phân II D Giảm phân I
Câu 5: Virut truyền vật chất di truyền cho hệ sau qua chế nào?
A Qua nguyên phân B Qua tái tổ hợp di truyền C Qua giảm phân D Qua phân cắt
Câu 6: Là loại prôtêin đặc biệt nhiều loại tế bào thể tiết chống lại virut, tế bào ung thư tăng cường khả miễn dịch gọi là:
A Intefêron B Chất kháng thể C Hoocmon D Enzim
Câu 7: Đặc điểm chung trình tổng hợp VSV:
A Sử dụng lượng enzim nội bào để tổng hợp chất B Sử dụng lượng ánh sáng
C Sử dụng lượng hóa học hợp chất vơ hay hữu D Sử dụng nguồn cacbon chủ yếu
Câu 8: Có 16 tế bào sinh tinh ruồi giấm tham gia giảm phân tạo giao tử bình thường Biết hiệu suất thụ tinh tinh trùng 6,25% Số hợp tử tạo là: A 4. B 2. C 1. D 8. Câu 9: Hình thức phân bào khơng có thoi phân bào sinh vật nhân sơ:
A Nguyên phân B Giảm phân C Phân đôi D Phân cắt
Câu 10: NST trạng thái kép tồn trình nguyên phân ở:
A Kì trung gian đến hết kì sau B Kì đầu, kì sau
C Kì trung gian đến hết kì cuối D Kì trung gian đến hết kì
Câu 11: Virut tổng hợp axit nucleic protein nhờ:
A sử dụng enzym ngun B có vỏ ngịai C có vỏ capsit. D có kích thước nhỏ. Câu 12: Loại TB xảy trình nguyên phân?
A Tế bào sinh giao tử B Tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai
C Tế bào sinh dưỡng D Tế bào sinh dục sơ khai
Câu 13: Bộ NST lồi kí hiệu AaBbDd, kí hiệu NST lồi kì đầu ngun phân là: A AABBDD aabbdd B AaBbDd. C AaBbDdvà AaBbDd D AAaaBBbbDDdd
Câu 14: Cơ sở nhân đôi NST là:
A Sự tổng hợp Prôtêin tế bào B Sự co xoắn tháo xoắn mang tính chu kì NST
C Sự nhân đơi ADN D Sự phân li NST kì sau phân bào
Câu 15: Một tế bào có NST 2n = 14 thực trình giảm phân, cuối kì cuối I, số NST tế bào là: A 14 NST kép B 7 NST đơn C 14 NST đơn D 7 NST kép
Câu 16: NST tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi vô sắc để:
A Dễ tách phân li B Dễ quan sát đếm số lượng NST loài
C Tạo cân lực kéo đầu TB thoi vô sắc D Sắp xếp thứ tự NST trước phân li
Câu 17: Ở ruồi giấm có NST 2n = 8, số NST tế bào ruồi giấm kì sau của lần phân bào I giảm phân là: A 8 NST đơn B 4 NST kép C 4 NST đơn.D 8 NST kép
Câu 18: Bình đựng nước đường để lâu ngày có mùi chua VSV lên men tạo axit do:
(8)A Nhờ cầu sinh chất nối tế bào B Nhờ thụ thể bề mặt tế bào
C Nhờ côn trùng, gió, nước D Nhờ trùng hay qua vết trầy xước
Câu 20: Quá trình phân giải chất hữu mà phân tử chất hữu vừa chất cho vừa chất nhận điện tử từ bên gọi là:
A Lên men B Hơ hấp hiếu khí C Hơ hấp D Hơ hấp kị khí
ĐÁP ÁN:
CÂU 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Ý
II/ TỰ LUẬN:
CÂU 1: So sánh giữa: giảm phân nguyên phân?
CÂU 2: a) Các giai đọan xâm nhiễm phát triển phagơ?
b) Vì sữa chuyển từ trạng thái lỏng sang trạng thái đặc sệt có vị chua làm sữa chua? Viết phương trình phản ứng giải thích?
BÀI LÀM:
(9)-ĐÁP ÁN ĐỀ THI SINH K10- NC – KII. I/ TRẮC NGHIỆM:
MÃ ĐỀ 109:
CÂU 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Ý B D A D A A B A C C B B D C B D A C D C
MÃ ĐỀ 271:
CÂU 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Ý C C B B A C A A D D A C D D C B B A D B
MÃ ĐỀ 312:
CÂU 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Ý D C C B B A A A C A B D D A C B D B C D
MÃ ĐỀ 435:
CÂU 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Ý C A B D B A A A C D C B D C D C B B D A