Dấu phẩy trong trường hợp này được đặt vào để ngăn cách các bộ phận có cùng chức vụ trong câu.. - Mẹ ơi, con đã đi học về.[r]
(1)Giải Cùng em học Tiếng Việt lớp 5 tuần 30: Đề 1 Câu Đọc sau trả lời câu hỏi:
Khát vọng bình yên
Chồng bà bị giặc Pháp bắt đày Côn Đảo Con trai dâu hi sinh để lại cho bà đứa cháu trai Bà ni phần máu thịt nên ngày bà tóp đi, lưng cịng xuống
Đứa cháu lớn lên, khỏe mạnh, sớm biết thương bà nên chăm học, chăm làm Tuy vậy, ham mê chơi diều chơi khéo làng Còn bà, sau ngày làm việc mệt nhọc, bà bắc chõng sân hóng mát, lịng thản Bà lắng nghe tiếng sáo ngân nga, nhận tiếng sáo cháu bà trong, ngào vi vu
Năm 1965, Mĩ mở rộng chiến tranh miền Bắc, khắp nơi, niên đua đội, cháu bà nhập ngũ
Mười năm qua Suốt mười năm ấy, bà sống khắc khoải nỗi nhớ thương chờ đợi Mùa đông năm 1976 lạnh buốt khô khốc Bà ho sù sụ, người nắm bà bị lẫn
Chiến về, bà không nhận Chiến ôm chầm lấy bà, bà giãy nảy đẩy anh Chiến ngỡ ngàng, sụp xuống chân bà, quỳ lạy bà, nước mắt ròng ròng
Mùa thả diều lại đến Một buổi chiều, bà ngồi chõng Chiến về, mang theo đoạn tre nói:
- Con vót diều chơi bà
(2)- Chiến thật con?
Chiến vứt nan diều vót dở sang bên, ôm chầm lấy bà, thương xót bà đến thắt ruột Bà lập cập kéo Chiến xuống bếp, lên gác bếp
- Cái diều mà
Tối hôm ấy, cháu bà mang diều đi, bà lại lần chõng nằm Trong nhiều tiếng ngân nga mát lành, bà nhận tiếng sáo ba cháu bà Ngôi hôm sáng lung linh trời, đêm thơm nức mùi hoa Trời thăm thẳm, bình yên
(Thắng Sắc) a) Vì tối bà nhận tiếng sáo diều cháu mình?
b) Trong thời gian Chiến nhập ngũ bà sống nào? c) Vì sau 10 năm dù bị lẫn, bà nhận cháu mình? d) Câu chuyện cho em cảm nhận tình cảm bà cháu?
Câu Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp câu sau: a)
- Nam Thành Cúc Chi bốn bạn học sinh giỏi lớp - Căn phòng mát mẻ
b)
- Lúc trời sáng - Mẹ học c)
- Mặt trời lên sương tan dần
(3)Câu Dấu phẩy in đậm câu văn sau có tác dụng gì? Khoanh vào ý em chọn.
Chiều chiều, hoa thiên lí thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua khơng khí bay nhẹ đến, thống lại bay
(Băng Sơn) a) Ngăn cách phận vị ngữ.
b) Ngăn cách vế câu ghép.
c) Ngăn cách trạng ngữ với phận chính.
Lời giải chi tiết
Câu 1:
a Mỗi tối bà nhận tiếng sáo diều cháu tối lắng tai nghe tiếng sáo diều ngân nga bà phát tiếng sáo cháu bà trong, ngào vi vu
b Trong suốt mười năm Chiến nhập ngũ, bà sống khắc khoải nỗi nhớ thương chờ đợi Mùa đông năm ấy, bà ho sù sụ, người gầy rạc bà bị lẫn
c Sau 10 năm dù bị lẫn, bà nhận chiến bà ln nhớ tới hình ảnh đứa cháu ngồi vót diều chơi ngày Cho nên cần hình ảnh xuất lần nữa, bà nhận cháu
d Câu chuyện khiến người đọc cảm động tình bà cháu gắn bó thân thiết. Thuở nhỏ bà ni cháu phần máu thịt 10 năm xa cách, sức khoẻ tuổi già làm bà quên quên nhớ nhớ có riêng bóng dáng đứa cháu nhỏ bé ngày là nhớ khắc ghi lòng
Câu 2: Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp
(4)- Căn phòng sẽ, mát mẻ
Dấu phẩy trường hợp đặt vào để ngăn cách phận có chức vụ câu
b – Lúc ấy, trời sáng. - Mẹ ơi, học
Dấu phẩy trường hợp dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ
c – Mặt trời lên, sương tan dần.
- Gió thổi ào, cối nghiêng ngả, bụi mịt mù trận mưa ập tới Dấu phẩy trường hợp dùng để ngăn cách vế câu ghép Câu 3: Dấy phẩy in đậm câu văn sau có tác dụng:
Chiều chiều, hoa thiên lí thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua khơng khí bay nhẹ đến, thống lại bay
- Dấu phẩy thứ có tác dụng ngăn cách trạng ngữ chiều chiều với chủ ngữ vị ngữ câu
- Dấu phẩy thứ hai thứ ba có tác dụng ngăn cách phận vị ngữ câu
Tham khảo chi tiết cách giải tập Tiếng Việt lớp 5: https://vndoc.com/hoc-tot-tieng-viet-5
ệt https://vndoc.com/hoc-tot-tieng-viet-5 https://vndoc.com/giai-vo-bai-tap-tieng-viet-5