Giáo án văn học: Truyện ai đáng khen nhiều hơn

[r]

Giáo án

Làm Quen Văn Học

ti: Truyện đáng khen nhiều hơn Chủ đề: Gia đ×nh

Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết

Đối tượng : mÉu gi¸o lín(5- tuổi) Sè lợng:25 - 30 trẻ

Thi gian : 30-35p I.Mục đÝch v yà ªu cầu:

1.Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện :”Ai ỏng khen nhiu hn

- Biết tên nhân vt truyn:Thỏ mẹ,Thỏ anh,Thỏ em,nhím,sóc,gà mơ

- Trẻ hiểu nội dung câu truyện :Thỏ anh Thỏ em biết yêu thơng ,quan tâm lời mẹ,ai đáng khen nhng Thỏ anh đáng khen nhiều cịn biết quan tâm đến ngời xung quanh giúp đỡ ngời gặp khó khăn

2.Kỹ năng:

- Trẻ lắng nghe c« kể truyện

- Trẻ nhớ kiện diễn theo trình tự câu chuyện

- Tr tr li câu hi ca cô rõ ràng,mch lc,nói câu,không ngọng.Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc t logic

3.Thái :

- Tr hng thú tham gia vào hot ng học

- Trẻ biết lời ông bà,cha mẹ,quan tâm giúp đỡ ngời gặp khó khăn

II.ChuÈn bÞ :

- Địa điểm: Trong lớp học,

- Đội hình : Phụ thuộc vào hoạt động cụ thể(Ngồi xúm xít quanh cơ,hình vịng cung )

- Tạo mơi trờng lớp học theo chủ điểm gia đình

*Đồ dïng cđa cô

- Sa bàn minh câu truyn(sa bàn gấp có bóng èn chiu sáng s dng với nhân vật rối dẹt)

- Máy chiếu,mµn chiÕu projecter

- Phim hoạt hình đợc chuyển thể từ câu chuyện,có lồng tiếng nhạc hồn chỉnh - Đài nhạc minh họa truyện.Nhạc hát” Trời nắng trời ma”,”Cả nhà thơng nhau”

*Giäng kể nhân vật

- dn truyn: m ,tc độ vừa phải,rõ ràng,mạch lạc,ngắt nghỉ dấu câu thể cảm xúc phù hợp với tình tiết câu chuyn

- Thỏ mẹ: Rõ ràng,từ tốn,trầm ấm - Thỏ anh: Mạch lạc ,trìu mến,vui vẻ

III C¸ch tiến h nh:à Thời

gian

Nội dung v tià ến tr×nh hoạt

động häc

Phng pháp, hình thc t chc hot ng tương ứng Hoạt động c« Hoạt động trẻ 2-3 phót 6-7phut 16-17 phót 1.H§ Ổn định tổ chức, g©y hứng thó cho trẻ

2 H§ 2 B i míià * Kể chuyện cho tr nghe *Đàm tho¹i trÝch dÉn néi dung trun

- Cô trẻ hát ,vận động “Niềm vui gia đình”(Hồng Vân )

+ Bài hát nói gia đình có ai?

+ Tình cảm ngời gia đình với nh nào?

- Giíi thiƯu trun:

Có câu chuyện kể gia đình anh em nhà thỏ Thỏ ngoan ,biết lời yêu thơng mẹ Nhng thỏ đáng khen nhiều ?Mời lắng nghe cô kể câu chuyện “Ai đáng khen nhiều “thì rõ nhé!

*Lần 1:

- Cô kể diễn cảm kết hợp động tác biểu cảm minh họa truyện

_ Cô vừa k cho nghe câu chuyện gì? chuyện có ai?

*Ln 2: Cô k chuyện diễn cảm sư dơng sa bµn(víi rèi rĐt) vµ nhạc minh họa nội dung truyện

*Đàm thoại trích dẫn nội dung câu truyện (Sử dụng sa bµn,rèi rĐt minh häa )

- Cơ vừa đặt câu hỏi vừa kể trích dẫn theo trình tự nội dung truyện :

+ Trong c©u truyện cã ai?

+Thỏ mẹ nhờ anh em thỏ cơng việc gì? + Khi đến đồng cỏ,Thỏ em làm gì? điều thể thỏ em ngời nh nào?

+ Sau hái hoa xong, thỏ em làm gì?

- trẻ hát ng theo nhc

- Bài hát có cha,mẹ,các - Rất thơng yêu

- trẻ lắng nghe

- Trẻ ngồi xúm xít bên cô lắng nghe cô kể chuyện

- Truyn :Ai ỏng khen nhiều hơn.Có thỏ mẹ,thỏ thỏ anh,thỏ em

- trẻ ngồi ghế theo hình vòng cung ý nghe c« kĨ chun

- Cã thá mĐ,thá thá anh,thỏ em

- Th anh hái nm.Th em hái 10 hoa

- Thỏ em biết lời mẹ thông minh

5 -6 phót

Gi¸o dục

+ Trên đờng thỏ em gặp ai? Và có chuyện sảy ra?

+ Vì thỏ em lại không hỏi thăm sóc, không cho nhím hoa?

+ Thỏ em làm nh có nên không?Vì sao? Nếu thỏ em,các làm nh nào?

+ Khi thỏ anh trở về,Thỏ anh mang gì?Vì Thỏ anh làm nh vậy?Điều thể Thỏ anh ngời nh nào?

+ Vì thỏ anh chậm để thỏ mẹ thỏ em phải đợi lâu?

+ C¸c thÊy thá anh nh thÕ nµo?

+ Cuèi cïng Thá mẹ khen ai?Vì sao?

*Giáo dc:

- Cõu chuyện nhắc điều gì?(Biết lời ơng bà,cha mẹ tốt.nhng cần phảI biết quan tâm,giúp đỡ ngời xung quanh mình.Làm việc trớc hết để giúp đỡ ngời khác để đợc khen)

muốn mẹ khen - Gặp sóc khóc,thỏ không hỏi thăm,gặp nhím xin hoa nhng thỏ không cho

- Vì mẹ dặn không la cà nên thỏ không

hỏi sợ mẹ

mong,khụng cho hái 10 bơng hoa theo lời mẹ dặn

- Khơng nên.vì thỏ biết nghe lời mẹ dặn mà cha biết quan tâm đến ngời khác

- Thỏ anh mang nhiều nấm để mẹ cần thêm có ngay.thỏ anh mang hạt dẻ biết thỏ em thích ăn hạt dẻ.thể thỏ anh khơng lời mẹ dặn mà cịn biết quan tâm đến ngời khác

- Trên đờng giúp gà mơ tìm em gà nhiếp bị lac

- Là ngời tốt bụng,biết quan tâm,giúp đỡ ngời khác

- Khen hai anh em thỏ biết lời mẹ dặn,Nhng thỏ anh đáng khen nhiều cịn biết quan tâm,giúp đỡ ngời khác

1-2 phót

3/ H§ 3 *Kt thúc

- Nếu thấy bạn bị ngà nên làm gì?

*Ln 3:

- Hơm rạp chiếu phim có chiếu phim hoạt hình đợc chuyển thể kịch từ câu chuyện”Ai đáng khen nhiều hơn”mà cô vừa kể cho nghe,cơ cháu xem phim nhé!

- Cô cho trẻ hát vận động bài”Trời nắng,trời ma”di chuyển vịng quanh lớp,đến vị trí chiếu để xem phim hoạt hình

- C« bËt phim hoạt hình cho trẻ xem

*Kt thúc

- Nhận xét học chuyển hoạt động

- Nâng bạn dậy,hỏi xem bạn có đau không xoa chỗ đau cho bạn

- Tr hỏt v vận động