• Nội dung: Câu chuyện khen ngợi Mai là cô bé ngoan, biết giúp đỡ bạn bè..[r]
(1)Chiếc bút mực (s/40)
(2)Chiếc bút mực (s/40)
- GV đọc toàn bài
* HS đọc câu:
Luyện đọc Tìm hiểu bài
- bút mực - hồi hộp
- nức nở - loay hoay - ngạc nhiên - khen
(3)* Đọc đoạn trước lớp:
Luyện đọc Tìm hiểu bài
- Thế lớp / cịn mình em / viết bút chì //
- Nhưng hôm / cô định cho em viết bút mực / vì em viết //
- hồi hộp - loay hoay - ngạc nhiên
* HS đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm
Chiếc bút mực (s/40)
(4)Chiếc bút mực (s/40)
TÌM HIỂU BÀI
TIẾT 2
* HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi:
1/ Những từ ngữ cho biết Mai mong viết bút mực?
- Thấy Lan cô cho viết bút mực Mai hồi hộp nhìn cơ Mai buồn lớp cịn em viết bút chì
(5)Chiếc bút mực (s/40)
2/ Chuyện xảy với Lan?
* HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi:
- Lan viết bút mực lại quên bút Lan buồn, gục đầu xuống bàn khóc
3/ Vì Mai loay hoay với hộp bút ?
- Vì nửa muốn cho bạn mượn bút, nửa lại tiếc
* Cuối Mai định ?
(6)Chiếc bút mực (s/40)
* HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi:
4/ Khi biết viết bút mực, Mai nghĩ nói nào?
- Mai thấy tiếc em nói : “Cứ để bạn Lan viết trước”
5/ Vì giáo khen Mai ?
(7)(8)Chiếc bút mực (s/40)
LUYỆN ĐỌC LẠI
* Thi đọc toàn truyện (Đọc theo vai: Người dẫn chuyện, cô giáo, Lan, Mai )
(9)Chiếc bút mực (s/40)
CỦNG CỐ - DẶN DỊ
* Câu chuyện nói điều ?
- Nói chuyện bạn bè thương yêu, giúp đỡ lẫn
* Em thích nhân vật truyện ? Vì ?
- Thích Mai Mai biết giúp đỡ bạn bè./
- Thích giáo u thương học sinh