* Giới thiệu bộ que lắp ghép hình học phẳng: - Cấu hình: Bao gồm 1 hộp đựng các que thẳng và cong dài ngắn khác nhau có các mối ghép dùng để ghép thành các hình: tam giác,.. - Hát[r]
(1)TUẦN 3 PHTN Ngày soạn : 19/ 9/ 2020
Ngày giảng : Thứ hai, ngày 21 tháng 09 năm 2020 - Lớp 1B, 1A, 1C GIỚI THIỆU VỀ BỘ TOÁN HỌC VÀ PHÂN LOẠI
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp HS nhận bước đầu làm quen với trực quan sinh động nhận biết hình học phẳng hình khối toán học
Kĩ năng: quan sát, tư
3 Thái độ: Thích thú với mơn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Bộ toán học 2 Học sinh: Bộ toán học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức
- Giới thiệu học
2 Các hoạt động rèn luyện(28’)
a Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát bộ toán học phân loại.
Bao gồm lắp ghép hình học phẳng, que lắp ghép hình học phẳng hình khối. Bộ lắp ghép hình học phẳng:
- Cấu hình: Bao gồm hộp đựng hình dạng: tam giác, vng, hình thang, hình thoi, ngũ giác
- Tính năng: Các miếng ghép ghép với tạo thành nhiều hình dạng khác - Ứng dụng:
+ Học hình phẳng lắp ghép hình phẳng -Giáo viên chia nhóm
- Phát cho nhóm khay đựng có đầy đủ hình
- u cầu nhóm thảo luận giới thiệu tên và đặc điểm hình mà nhóm có
-Các nhóm trình bày
* Giới thiệu que lắp ghép hình học phẳng: - Cấu hình: Bao gồm hộp đựng que thẳng cong dài ngắn khác có mối ghép dùng để ghép thành hình: tam giác,
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát
- Học sinh ngồi nhóm - Học sinh nhận đồ dùng
(2)vng, hình thang, hình thoi, ngũ giác…
- Tính năng: Các ghép ghép với tạo thành nhiều hình dạng khác - Ứng dụng:
+ Học hình phẳng lắp ghép hình phẳng Gv hướng dẫn hs nhận diện thực hành số hình
Quan sát nhận xét * Giới thiệu hình khối:
- Bao gồm khối hình: vng, chữ nhật hình trụ trịn 2D,3D
- Tính thể mặt phẳng hình thành nên khối
- Ứng dụng: Học sinh quan sát mơ hình 2D,3D
Gv hướng dẫn hs nhận diện số hình Quan sát nhận xé
Củng cố, dặn dò (3p)
? Qua tiết học em học điều ? Dặn dị
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết
- Học sinh theo dõi