Giới thiệu bài: Mỗi một đồ vật trong gia đình lại có cấu trúc và nét đẹp riêng, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.. HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xé[r]
(1)CHỦ ĐỀ 3: ĐỒ VẬT TRONG GIA ĐÌNH Số tiết: 05
I Mục tiêu chung:
- Học sinh xác định cấu trúc hình khối đồ vật. - Vẽ mẫu có hai đồ vật có dạng hình khối đơn giản
- HS thấy vẻ đẹp đồ vật có ý thức giữ gìn trân trọng đồ vật gia đình, vẽ đồ vật
II Nội dung:
Tên bài Thứ tự sách giáo khoa Mẫu có dạng hình trụ hình cầu(t1) 15
2 Mẫu có dạng hình trụ hình cầu(t2) 16
3 Mẫu có hai đồ vật(t1) 20
4 Mẫu có hai đồ vật(t2) 21
5.Trang trí khăn để đặt lọ hoa ( KTHKI)
31 III Tiến trình hoạt động:
Ngày soạn: 3/10/2019 Tiết thứ: 11 Ngày giảng: 6/10/2019
Bài: 15 Vẽ theo mẫu:
MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU(T1) 1.MỤC TIÊU
1.1.Kiến thức: Học sinh biết cấu tạo hình hộp, hình cầu thay đổi hình dáng, kích thước chúng nhìn vị trí khác
1.2.Kĩ năng: : Học sinh biết cách vẽ hình trụ, hình cầu vận dụng vào vẽ đồ vật có dạng tương đương
1.3.Thái độ: Học sinh vẽ hình mẫu hình trụ hình cầu gần với mẫu
1.4 Các lực phát triển: -Năng lực quan sát, đánh giá
- Năng lực hợp tác
(2)- Năng lực tư duy, luyện tập 2 CHUẨN BỊ
2.1.Giáo viên:
2.1.1 Tài liệu tham khảo: - SGK, SGV
2.1.2 Đồ dùng dạy học:
- Mẫu, vẽ học sinh năm trước 2.2.Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy 2.3 PHƯƠNG PHÁP:
- Trực quan - Gợi mở - Vấn đáp - Thực hành
3.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 3.1 Ổn định tổ chức: 1’
- Kiểm tra sĩ số, kiểm tra đồ dùng 3.2 Kiểm tra cũ: 4’
- Chấm trang trí hình vng 3.3 Bài mới:
Giới thiệu bài: Mỗi đồ vật gia đình lại có cấu trúc nét đẹp riêng, hơm tìm hiểu mẫu có dạng hình trụ hình cầu
HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét. - Mục tiêu:
+ HS bước đầu nhận biết cấu trúc vật mẫu.
+ Rèn lực hợp tác, quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mỹ - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: 7'
(3)HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
- GV: đặt mẫu vài vị trí để học sinh quan sát tìm bố cục hợp lí
- GV cho học sinh thảo luận nêu nhận xét về:
? Nhận xét vị trí vật ?So sánh chiều cao chiều ngang mẫu
? so sánh tỉ lệ vật + Hình dáng
+ Vị trí + Tỷ lệ
- GV: cho học sinh tập ước lượng tỷ lệ
- HS quan sát giáo viên xếp vật mẫu nêu nhận xét cách xếp
- hs tập ước lượng tỉ lệ
1 Quan sát - nhận xét.
- Tỉ lệ khung hình ( chiều cao so với chiều ngang) - Vị trí hình trụ hình cầu
- Tỷ lệ hình trụ với hình cầu
- Đậm nhạt hai vật mẫu
HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ - Mục tiêu:
+ Học sinh biết cách vẽ theo mẫu
+ Rèn lực hợp tác, giải vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: (8’)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA
HS
GHI BẢNG - GV cho học sinh nhắc lại
phương pháp vẽ theo mẫu - GV: nhắc lại cách vẽ học kết hợp sử dụng đồ dùng trực quan để
- HS nhắc lại phương pháp vẽ theo mẫu
2 Cách vẽ.
a Vẽ khung hình. * Vẽ khung hình chung:
(4)hướng dẫn cho học sinh nhớ lại cách vẽ
- GV vẽ số khung hình sai để học sinh nhận xét
- Gv: Hướng dẫn HS so sánh tỷ lệ phận vật mẫu, cho HS nhận xét đường nét tạo dáng mẫu hướng dẫn bảng cách vẽ nét tạo nên hình dáng vật mẫu
- GV vẽ minh họa bước vẽ chi tiết bảng
HS nhận xét hình vẽ
- Hs quan sát GV vẽ minh họa
thể để vẽ khung hình chung * Vẽ khung hình riêng
So sánh tỷ vật để vẽ khung hình riêng
b Ước lượng tỷ lệ phận.
c Vẽ phác nét nét thẳng mờ.
d Vẽ chi tiết
HĐ3: Hướng dẫn học sinh thực hành. - Mục tiêu:
+ Học sinh vẽ
+ Rèn lực hợp tác, giải vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ, thực hành - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: (20’) - Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA
HS
GHI BẢNG GV hướng dẫn cụ thể đến
cho học sinh thực hành
Học sinh làm
2 Thực hành
- Vẽ mẫu có dạng hình trụ hình cầu 3.4: Đánh giá kết học tập:
(5)+ Học sinh nhận biết chưa
+ Rèn lực quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mĩ, biểu đạt - Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: 4’
- Cách thức thực hiện:
GV: chọn vài đạt yêu cầu chưa đạt để củng cố Nhận xét về: Bố cục, nét vẽ
+ HS trả lời theo cảm nhận + Nhận xét- kết luận
3.5 Hướng dẫn nhà: (1’) - Bài tập nhà:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị mới: mẫu dạng hình trụ hình cầu(t2) 4 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY: