- Kiến thức : Sau khi học song học sinh biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.. - Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.[r]
(1)Ngày soạn: 6/8/2017
Tiết :GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG A Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau học song học sinh biết vị trí, vai trị nghề điện dân dụng sản xuất đời sống
- Biết số thông tin nghề điện dân dụng
Biết số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng - Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người thiết bị
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng B.Chuẩn bị :
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu
- Bản mô tả nghề điện dân dụng sách tham khảo - Các tranh ảnh nghề điện dân dụng
C Tiến trình lên lớp: I Ổn định tổ chức 1/
: kiểm tra sỉ số lớp
II Kiểm tra cũ: không III Bài mới: 40'
1. Đặt vấn đề: 1'
Nêu nội dung chương trình công nghệ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị dụng cụ, sách
2. Triển khai bài:39'
a Hoạt động 1:Vai trị, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống 15'
GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:
- Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung
GV Bổ sung kết luận ý
I.Vai trị, vị trí nghề điện dân dụng trong sản xuất đời sống - Trong sản xuất đời sống hầu hết hoạt động đèu gắn liền với việc sử dụng điện
- Nghề điện góp phần đẩy nhanh cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước
b Hoạt động 2: Đặc điểm yêu cầu nghề: 24' Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu nghề
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:
- Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung
GV Bổ sung kết luận ý
GV: cho h/s nghiên cứu làm tập SGK GV: Kết luận
II Đặc điểm yêu cầu nghề
1 Đối tượng lao động nghề điện dân dụng
(2)GV: Công việc lắp đặt đường dây cung cấp điện thường tiến hành môi trường ?
HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung
GV: Bổ sung kết luận
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:
GV: Cho học sinh đọc phần SGK
GV: Tìm hiểu yêu cầu nghề người lao động
- Kiến thức - Kỹ Năng: - Thái độ: - Sức khoẻ:
GV: Bổ sung kết luận
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm phát triển nghề điện tương lai…
HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời GV: Bổ sung kết luận
GV: Em cho biết nghề điện đào tạo đâu?
HS: Thảo luận trả lời… GV: Bổ sung kết luận
GV: Em cho biết nghề điện hoạt động đâu?
HS: Thảo luận trả lời… GV: Bổ sung kết luận
- Bảo dưỡng vận hành, sửa chữa , khắc phục cố xảy mạng điện, thiết bị điện
3 Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng - Bao gồm:
+ Việc lắp đặt đường dây sửa chữa , hiệu chỉnh thiết bị mạng điện thường phải tiến hành : trời , cao, lưu động , gần khu vực có điện
+ Công tác bảo dưỡng , sửa chữa hiệu chỉnh thiết bị điện thường tiến hành nhà, điều kiện mơi trường bình thường
4.Yêu cầu nghề điện người lao động
- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hố 9/12
- Kỹ năng: sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, nhà
- Thái độ: An toàn lao động, khoa học, kiên trì - Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật… 5.Triển vọng nghề
6 Những nơi đào tạo nghề
+ Ngành điện trường kĩ thuật dạy nghề
+ Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp + Các trung tâm dạy nghề huyện tư nhân 7.Những nơi hoạt động nghề
IV Củng cố 2'
- GV: Nhận xét, đánh giá kết hoạt động nhóm, - Theo em nghề điện dân dụng giúp ích sống V Dặn dò: 2'
- Về nhà em học trả lời câu hỏi cuối
- Bài mới: Trong mạng điện cần có vật liệu ? Tìm hiểu đặc điểm loại vật liệu dùng lắp đặt điện?
(3)