Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam... IV. b) Việc dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau n[r]
(1)Trường Tiểu học Trưng Trắc
Họ và tên học sinh: ……… Lớp: …………
PHIẾU HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT LỚP - TUẦN 26
(SÁCH TIẾNG VIỆT LỚP - TẬP 2)
I TẬP ĐỌC:
1) Nghĩa thầy trò (trang 79)
Học sinh luyện đọc diễn cảm bài văn với thái độ tơn kính, ca ngợi cụ giáo Chu và trả lời câu hỏi trang 80
2) Hội thổi cơm thi Đồng Vân (trang 83)
Học sinh luyện đọc diễn cảm bài văn và trả lời câu hỏi trang 85 II CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT):
Học sinh viết bài "Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động" (trang 80) III KỂ CHUYỆN:
Kể chuyện dã nghe, đọc (Học sinh xem gợi ý trang 83)
Đề bài: Hãy kể lại câu chuyện em nghe đọc nói truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đồn kết dân tộc Việt Nam.
IV LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Mở rộng vốn từ: Truyền thống (trang 81)
Học sinh đọc trang 81; 82 làm tập 1.Chọn ghi lại dòng nêu nghĩa của từ truyền thống:
Bài Đọc đoạn văn( trang 82) viết vào chỗ trống sau:
Từ ngữ người: Từ ngữ vật: Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu (trang 86)
Học sinh ôn lại ghi nhớ trang 76 làm bài tập 1/ 86; 3/87
Bài trang 86 a) Viết lại từ ngữ mà người viết dùng để nhân vật Phù Đổng Thiên Vương ( Thánh Gióng):
b) Việc dùng nhiều từ ngữ thay cho có tác dụng gì?
(2)Bài trang 87 Đọc đoạn văn sau, gạch từ ngữ lặp lại thay chúng bằng đại từ từ ngữ đồng nghĩa viết lại đoạn văn hoàn chỉnh thay thế từ ngữ:
Triệu Thị Trinh quê vùng núi Quan Yên (Thanh Hóa) Triệu Thị Trinh xinh xắn, tính cách mạnh mẽ, thích võ nghệ Triệu Thị Trinh bắn cung giỏi, thường theo phường săn săn thú Có lần, Triệu Thị Trinh bắn hạ báo gấm trước thán phục trai tráng vùng
Hằng ngày, chứng kiến cảnh nhân dân bị giặc Ngơ đánh đập, cướp bóc, Triệu Thị Trinh vơ uất hận, nung nấu ý chí trả thù nhà, đền nợ nước, quét chúng khỏi bờ cõi Năm 248, Triệu Thị Trinh anh là Triệu Quốc Đạt lãnh đạo khởi nghĩa chống quân xâm lược Cuộc khởi nghĩa không thành công gương anh dũng Triệu Thị Trinh sáng với non sông, đất nước
3/87 Viết đoạn văn ngắn kể gương hiếu học, có sử dụng phép thay từ ngữ để liên kết câu
(3)