Vì lòng vị tha, sự cảm thông với những lỗi lầm của người khác không chỉ là món quà quý giá để ta trao tặng mọi người, mà đó còn là một món quà tốt đẹp để mỗi chúng ta dành tặng bản thâ[r]
(1)Câu chuyện túi khoai tây
Vào buổi học, thầy giáo mang vào lớp nhiều túi nhựa bao khoai tây thật to Thầy chậm rãi giải thích với người rằng, cảm thấy ốn giận khơng muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, viết tên người khơng ưa hay ghét hận cho vào túi Chỉ lúc sau, túi căng nặng, đầy khoai tây Thậm chí, có người túi khơng chứa hết khoai, phải thêm túi nhỏ kèm theo
Sau thầy u cầu chúng tơi mang theo bên túi khoai tây nơi đâu lúc thời gian tuần lễ Đến lớp mang vào chỗ ngồi, nhà mang vào tận giường ngủ, chí vui chơi bạn bè phải mang theo
Chỉ sau thời gian ngắn, bắt đầu cảm thấy mệt mỏi phiền tối lúc có túi khoai tây nặng nề kè kè bên cạnh Tình trạng tồi tệ củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước Cuối cùng, định xin thầy giáo cho quẳng hết chõ khoai tây cảm thấy thật nhẹ nhàng, thoải mái lòng
Lúc ấy, thầy giáo chúng tơi từ tốn nói: “Các em thấy khơng, lịng ốn giận hay thù ghét người khác làm cho thật nặng nề khổ sở! Càng oán ghét không tha thứ cho người khác, ta giữ lấy gánh nặng khó chịu lịng Lịng vị tha, cảm thơng với lỗi lầm người khác khơng q q giá để ta trao tặng người, mà cịn quà tốt đẹp để dành tặng thân mình.”
Lại Thế Luyện Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
1: Thầy giáo mang túi khoai tây đến lớp để làm ? A Để cho lớp liên hoan
(2)D Để hướng dẫn học sinh cách trồng khoai tây 2: Túi khoai tây gây điều phiền tối ?
A Đi đâu mang theo
B Các củ khoai tây bị thối rữa, rỉ nước
C Đi đâu mang theo củ khoai tây vừa nặn vừa bị thối rữa, rỉ nước D Muốn vứt thầy giáo lại không đồng ý
3: Theo thầy giáo, nên có lịng vị tha, cảm thơng với lỗi lầm người khác ?
A Vì ốn giận hay thù ghét khơng mang lại lợi ích gì; có lịng vị tha có cảm thông đem lại niềm hạnh phúc cho thân quà tặng cho người
B Vì ốn ghét khơng tha thứ cho người khác, ta giữ lấy gánh nặng khó chịu lịng
C Vì lịng vị tha, cảm thông với lỗi lầm người khác khơng q q giá để ta trao tặng người, mà cịn quà tốt đẹp để dành tặng thân
D Vì lịng ốn giận hay thù ghét người khác làm cho thật nặng nề khổ sở !
4: Theo em, lòng vị tha ? A Rộng lòng tha thứ
B Cảm thông chia sẻ
(3)5: Hãy nêu suy nghĩ em cách giáo dục thầy giáo thú vị chỗ ? ……… ……… 6: Từ câu chuyện trên, em rút học cho thân ?
……… ……… 7: Hãy đặt câu văn có sử dụng dấu gạch ngang dùng để thích ? ……… ……… 8: Em đặt câu văn theo kiểu câu Ai ?
……… 9: Tất bạn tham gia đêm Hội diễn văn nghệ 26-3.
Hãy viết câu thành câu khiến
……… 10: Em đặt câu kể “Ai làm ?” có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa ?
(4)Đáp án trắc nghiệm: 1B; 2C; 3A; 4C;
5: Cách giáo dục thầy giáo thú vị chỗ: Thầy khơng bắt phải tha thứ hình ảnh củ khoai tây thối rữa, thầy giúp lớp hiểu giá trị tha thứ, lịng vị tha cảm thơng với lỗi lầm người khác 6: Bài học: Sống phải có lịng vị tha, cảm thông, chia sẻ không gây thù oán. 7: Ví dụ: Tiến sĩ sử học Nguyễn Nhã – người giành đời để nghiên cứu Hoàng Sa Trường Sa – tới phát hành sách
8: Đặt kiểu câu “Ai ?”
9: Học sinh chuyển từ câu kể sang câu khiến
(5)1- Chính tả:
Viết Khuất phục tên cướp biển ( từ “Cơn tức giận … thú nhốt chuồng” – Sách Tiếng Việt 4, tập 2, tr 67 )