Đang tải... (xem toàn văn)
Buổi trưa hôm đó, sau khi được cậu bé mách về vụ mất cắp, thầy giáo của Bi-ly nhìn thấy một cậu bé khác đang ngối ăn những chiếc bánh bích quy lấy cắp được sau một gốc cây?. N[r]
(1)PHIẾU ÔN
PHẦN I: Hãy khoanh tròn vào chữ A, B, C, D đặt trước câu trả lời đúng: Câu : Số thập phân 0,9 được viết dạng phân số là:
A 109 B. 1009 C 10009 D 9010 Câu : 25% của 120 là:
A 25 B 30 C 300 D 480
Câu 3: Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: 17kg =……kg A 217 B 2017 C 2,17 D 2,017 Câu 4 : Đúng ghi Đ,sai ghi S vào ô trống:
a/ 12 giờ = 30 phút b/ ngày > 24 giờ
Câu 5 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm : 4,8 m2 = dm2
m2 27dm2 = m2
PHẦN II: Tự luận Câu 1: Đặt tính tính:
a 96,2 + 4,85 b 87,5 : 1,75
c 1,75 x 2,9 d 100 – 89,7
……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
… …
(2)Câu :
a Tìm x : b Tính giá trị biểu thức
10 - x = 46,8 : 6,5 16,5 x (2,32 - 0,48) ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Câu 3: Mợt mảnh vườn hình thang có tởng số đo hai đáy 140m, chiều cao bằng
4
7 tổng số đo hai đáy.
a/ Hỏi diện tích mảnh vườn mét vng?
b/ Người ta sử dụng 30,5% diện tích mảnh vườn để trồng xồi Hãy tính phần diện tích cịn lại.
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Câu : Thực phép cộng một số tự nhiên với một số thập phân được 127,68 Khi cợng hai số đó, bạn Hiền qn dấu phẩy số thập phân nên đặt tính cộng hai số tự nhiên được kết 5739 Tìm hai số đó.
……… ……… ……… ……… ……… ………
(3)Câu : Diện tích của phần tơ đậm hình chữ nhật là: 12cm
Họ tên PHIẾU ÔN BÀI HỌC QUÝ GIÁ
Trong một lần dự trại hè trường, cậu bé Bi-ly được mẹ gửi cho một hộp bánh bích quy lớn Cậu bé ăn mợt đặt phần cịn lại giường Ngày hơm sau, sau ăn trưa xong, Bi-ly trở lều để lấy bánh phát chiếc hợp biến
B̉i trưa hơm đó, sau được cậu bé mách vụ cắp, thầy giáo của Bi-ly nhìn thấy một cậu bé khác ngối ăn chiếc bánh bích quy lấy cắp được sau mợt gốc Thầy giáo tự nhủ: “Cậu bé phải được dạy mợt học để đừng lấy cắp nữa”
Người thầy trở tìm Bi-ly nói:
- Bi-ly, thầy biêt lấy bánh của em rối Em có muốn giúp thầy dạy bạn một học không? Bi-ly bối rối trả lời:
- Vâng, thưa thầy Nhưng thầy không định phạt bạn sao?
- Không đâu, điều làm cho bạn bực tức trở nên căm ghét em mà Thầy muốn em gọi điện cho mẹ, nhờ mẹ gửi cho em một hộp bánh khác em mời bạn ăn nhé!
Bi-ly nhăn nhó phản đối: - Nhưng kẻ cắp mà thầy
- Thầy biết Em làm lời thầy bảo em thấy
Nửa đồng hồ sau, thầy giáo thấy hai đứa bé nắm tay thân thiết lên đồi Bi-ly được nhận một học quý giá tha thứ lòng yêu thương Sự tha thứ lòng yêu thương ln cảm hóa được người khác Đó cách trả thù hữu hiệu của
Theo “Tình thầy trị” NHÀ XUẤT BẢN TRẺ
NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC
Đọc thầm “ Bài học quý giá ” làm tập sau: ( khoanh tròn vào chữ trước ý nhất)
4cm 5cm
(4)Câu 1: Sau ăn phần bánh xong, Bi-ly đã:
A chia bánh cho bạn ăn B gửi hộp bánh nhờ thầy giữ C ăn trưa D đặt phần lại giường
Câu 2: Khi phát cậu bé khác lấy cắp, thầy dự định:
A dạy bạn một học B đưa bạn Hội đồng kỉ luật C đuổi bạn khỏi trại hè D báo cho ba mẹ bạn biết
Câu 3: Nghe thấy yêu cầu mời bạn lấy cắp ăn bánh, Bi-ly có thái độ :
A bối rối B vui vẻ C phản đối D lo lắng
Câu 4: Câu chuyện kết thúc:
A Bi-ly dạy cho bạn lấy cắp một học B Bi-ly bực tức căm ghét bạn lấy cắp
C Bi-ly tha thứ cho bạn hai trở thành bạn thân D Bi-ly mời bạn lấy cắp ăn bánh
Câu 5: Bài học quý Bi-ly nhận là:
A hình thức bên ngồi của người khơng quan trọng tính cách bên B phải yêu quý tôn trọng bạn
C phải biết chia sẻ với bạn
D yêu thương tha thứ cho người
Câu 6: Từ trái nghĩa với từ “yêu thương” là:
A thương yêu B bối rối C giận hờn D căm ghét
Câu 7: Trong dòng đây, dòng tồn tính từ là:
A hợp bánh, bối rối, phản đối B nhăn nhó, bối rối, thân thiết
C bối rối, phản đối, nhăn nhó D bối rối, phát hiện, thân thiết
Câu 8: Dấu ngoặc kép câu Thầy giáo tự nhủ: “Cậu bé phải dạy học để
đừng lấy cắp nữa” có tác dụng đánh dấu :
(5)C dùng với ý nghĩa đặc biệt D ý nghĩ của nhân vật
Câu 9: Đặt câu ghép có dùng cặp quan hệ từ nói việc học tập.