60 đề HSG văn 6(2018 2019)

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD ĐT ĐỀ THI THÁNG 11 NĂM 2018 MÔN THI: Ngữ văn 6- BẢNG: A Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2,0 điểm) Cho khổ thơ: Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao (trích Trong Lời Mẹ Hát- Trương Nam Hương) Chỉ phân tích tác dụng biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ trên? Câu 2: (3,0 điểm) Lạc Long Quân lấy Âu Cơ thiên diễm tình kỳ diệu Cha Rồng mẹ Tiên sinh bọc trăm trứng, nỏ trăm trai thần Em giải thích hai tiếng “đồng bào” nêu ý nghĩa truyện Con Rồng Cháu Tiên Câu 3: (5,0 điểm) Có nghề bụi phấn dính đầy tay Nhưng người ta bảo nghề Có nghề khơng trồng vào đất Nhưng tặng cho đời đóa hoa thơm (Nguồn: Sưu tầm) Em kể câu chuyện xúc động thầy cô giáo em – người tặng cho đời đóa hoa thơm HẾT -(Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM Môn thi: Ngữ Văn - Lớp Câu 1: (2,0.điểm) Ý/Phần Đáp án a) - Phép nhân hóa: thời gian chạy qua tóc mẹ-> thời gian trơi qua Biện pháp vô nhanh tu từ -Phép ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: màu trắng đến nôn nao b) Tác dụng - Diễn tả chân thực cảm giác nôn nao niềm kính trọng lẫn nỗi u thương, xót xa nhìn mái tóc mẹ in hằn dấu vết tháng năm Mái tóc khơng cịn xanh mướt, đen óng xưa phần thời gian, phần Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm Câu 2: (3,0.điểm) Ý/Phần Đáp án Điểm a) - Lạc Long Quân lấy Âu Cơ thiên diễm tình kỳ diệu 0,5 Giải thích sinh bọc có trăm trứng, nở trăm người trai điểm hai tiếng tuấn tú, khơi ngơ, Hùng Vương “đồng -Giải thích hai tiếng “ đồng bào” nghĩa chung bọc, bào” muốn nói người Việt Nam chung nguồn 0,5 cội, dòng máu vô thân thiết… bắt nguồn từ điểm truyền thuyết Con Rồng Cháu Tiên -Biểu tình yêu thương đoàn kết dân tộc cách sâu sắc 0,5 điểm b) ý nghĩa - Truyện Con Rồng Cháu Tiên huyền thoại đẹp giàu ý nghĩa Nhằm giải thích, ca ngợi khẳng định nguồn gốc, dịng giống người Việt Nam vơ cao quý, đẹp đẽ thiêng liêng -Thể niềm tự hào, tự tơn dân tộc, khơi dậy tình u thường lịng đồn kết dân tộc tâm hồn người Việt Nam 0,75 điểm 0,75 điểm Câu 3: (5,0 điểm) a Yêu cầu kĩ năng: - Bài làm phải tổ chức thành làm văn hoàn chỉnh - Biết vận dụng kĩ tự kết hợp với yếu tố miêu tả, biểu cảm - Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy; hạn chế lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức: Học sinh tổ chức làm theo nhiều cách khác cần đáp ứng ý sau: Ý/Phần Đáp án Điểm Mở Giới thiệu qua thầy/cô giáo mà em kể 0,5 điểm https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Kể lại hoàn cảnh ấn tượng khiến em kính trọng quý mến cô/thầy giáo Thân Miêu tả đôi nét thầy/cô giáo mà em quý mến Nên tả điểm nét độc đáo ấn tượng thầy/cô giáo Kể tính tình, tính cách thầy/cơ giáo điểm Kỉ niệm sâu sắc em thầy/cô giáo gì? 1,5 điểm Nay lên lớp 6, tình cảm em thầy/cơ giáo 0,5 sao? điểm Kết Nêu kính trọng u mến khơng cịn học với 0,5 thầy/cô giáo em phấn đấu việc học tập để khơng phụ điểm lịng thầy/cơ https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC: 2018-2019 Mơn thi: Ngữ văn Ngày thi: 17/04/2018 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4 điểm) Xác định nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật tác giả sử dụng đoạn văn sau: "Mùa xuân, gạo gọi đến chim ríu rít Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ: hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng, hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh, tất long lanh, lung linh nắng" Câu 2: (10 điểm) Câu chuyện mùa xuân quê hương; thiên nhiên, người Tết đến, xuân - HẾT - https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚP NĂM HỌC: 2018-2019 ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN: NGỮ VĂN Hướng dẫn chấm gồm 02 trang I Yêu cầu chung Giám khảo cần: - Nắm bắt kĩ nội dung trình bày thí sinh để đánh giá cách tổng quát xác, tránh đếm ý cho điểm - Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, nên sử dụng nhiều mức điểm cách hợp lí Đặc biệt khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo II Yêu cầu cụ thể Câu Nội dung cần đạt Thang điểm - Học sinh biện pháp nghệ thuật: phép tu từ nhân hóa, so sánh; dùng từ đặc tả, từ láy, trình tự quan sát miêu tả từ 1.25đ xa đến gần vừa khái quát vừa cụ thể sinh động - Phép nhân hóa: Cây gạo nhân hóa từ dùng để 0.5đ hành động người qua từ nhân hóa từ "gọi" có tác dụng làm Câu (4.0 điểm) cho gạo trở nên gần gũi có tình cảm thân thiết u quý bạn bè chia xẻ niềm vui người - Phép so sánh 1: Cây gạo với hình ảnh "tháp đèn khổng lồ" 0.5đ phương diện so sánh "sừng sững" gọi cho người đọc thấy lớn lao hoành tráng đẹp dẽ gạo với nhiều màu sắc hoa rực rỡ tươi xanh - Phép so sánh 2: hàng ngàn bơng hoa với hình ảnh "hàng ngàn 0.5đ lửa hồng" giúp ta liên tưởng gạo nở hoa đỏ rực đèn khổng lồ với đốm lửa hồng rung rinh gió - Phép so sánh 3: Hàng ngàn búp nõn với hình ảnh "hàng ngàn 0.5đ ánh nến xanh" gợi cho người đọc cảm nhận độ xanh non mỡ hàng trẻo tràn đầy nhựa sống búp nõn với màu hông hoa rực rỡ - Sự kết hợp khéo léo tự nhiên phép tu từ với việc sử 0.75đ dụng từ đặc tả: "khổng lồ", "lửa hồng", "trong xanh" tả hình ảnh đẹp đẽ, rực rỡ, sống động gần gũi thân thiết gạo vào mùa xuân miền quê hương đất nước Việt Nam, giúp người đọc thêm yêu quê hương đất nước có hoa gạo nở vào mùa xuân thật tươi đẹp Câu (6 điểm) * Yêu cầu chung: Nhập vai "Mùa Xuân" để kể tả vẻ đẹp thiên nhiên sống 0.75đ đầm ấm hạnh phúc người Tết cổ truyền đến mùa xuân tới Lời văn trôi chảy tự nhiên biểu cảm nội dung cân đối Mắc không lỗi 0.75đ Yêu cầu cụ thể: https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ *Mở bài: Giới thiệu nhân vật "tôi" - mùa xuân, kể việc đến khắp nơi làm cho thiên nhiên người thêm tươi đẹp hạnh phúc *Thân bài: 1) Tả vẻ đẹp kể tả việc mang lại vẻ đẹp, khơi dậy sức sống cho thiên nhiên đất trời - Mỗi Mùa Xuân (tôi) đến đất trời bừng tỉnh chào đón tơi khơi dậy tơ điểm cho thiên nhiên đất trời cỏ hóa 2) Mùa xuân mang lại niềm vui hạnh phúc cho sống người - Khơng khí chuẩn bị đón tết mùa xuân Niềm vui hạnh phúc người, gia đình sum họp sau năm lao động vất vả Ông bà tổ tiên ăn tết với cháu, cháu kính trọng thờ tổ tiên trang hồng bàn thờ ngày tết - Mùa xuân khơi dậy sức sống tình yêu người cảnh vật thiên nhiên làm tâm hồn tình cảm người sáng ấm áp - Mùa xuân đem đến cho người ấm no hạnh phúc đầy đủ sống tinh thần vật chất rau hoa củ - Mùa xuân khơi dậy ước mơ tương lại tươi sáng, ngày mai tốt đẹp *Kết bài: - Mùa xuân quy luật vĩnh tuần hoàn trời đất - Tình cảm "tơi" (Mùa xn) thiên nhiên, người Mùa Xuân lưu luyến tạm biệt bạn trở lại với bạn, lòng bạn * Tùy theo mức độ viết cho điểm Học sinh có nội dung miêu tả kể chuyện khác tự nhiên, hợp lí, sáng tạo chấp nhận đánh giá mức Nội dung yêu cầu gợi ý để người chấm vận dụng * Lưu ý: - Giám khảo đọc kĩ làm thí sinh để vận dụng linh hoạt hướng dẫn - Khuyến khích, động viên làm có sáng tạo, câu chuyện tưởng tượng hợp lí logic Hết 1.0đ 2.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 1.0đ https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT Năm học 2018-2019 Môn thi: Ngữ văn - lớp Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm) Chỉ phân tích nghệ thuật biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn sau: “Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kỳ hết Tròn trĩnh, phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào, thăm thẳm đường bệ đặt lên mâm bạc, đường kính mâm rộng chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến từ buổi bình minh để mừng cho trường thọ biển Đơng…” (Trích “Cơ Tơ” – Nguyễn Tuân- Ngữ văn 6, tập II) Câu 2: (3 điểm) Trong thơ “Lượm” (Ngữ văn 6, tập II) Tố Hữu viết: …Cháu nằm lúa Tay nắm chặt Lúa thơm mùi sữa Hồn bay đồng … Lượm ơi, cịn khơng? Nêu cảm nhận em đoạn thơ Câu 3: (5 điểm) Một buổi sáng tới trường sớm để làm trực nhật Em thấy non sân trường bị bẻ gãy cành, rụng Điều xảy ra? Em kể lại chuyện -Hết (Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: SBD: https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ GIAO LƯU CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2018 -2019 MÔN NGỮ VĂN Ngày thi: 02/4/2019 (Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề) PHẦN I: ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (6 điểm) Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: Mẹ Lặng tiếng ve Con ve mệt hè nắng oi Nhà em tiếng Kẻo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những ngơi thức ngồi Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc trịn Mẹ gió suốt đời (Trần Quốc Minh) Câu 1: (1,0 điểm) Xác định thể thơ phương thức biểu đạt thơ trên? Câu 2: (1,0 điểm) Em nêu chủ đề thơ Câu 3: (2,0 điểm) Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ cặp câu thơ sau: Những ngơi thức ngồi kia/ Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng Câu 4: (2,0 điểm) Trong thơ em thích câu thơ nhất? Vì sao? (viết từ -7 dòng) PHẦN II TẬP LÀM VĂN (14 điểm) Câu 1: (4 điểm) Từ nội dung thơ phần đọc hiểu em viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) tình mẫu tử Câu 2: (10 điểm) Đồng lặng lẽ sương mù buông bát ngát, Ao âm thầm mây tối ngập mênh mang Gió im vắng, tự tầng không man mác, Mây bay, trăng nhè nhẹ dệt tơ vàng Và nhè nhẹ tơ trăng phơ phất Khóm tre xanh lướt gió uốn cung đàn Làng xóm lặng say giấc ngát, Những hương đào, hương lý dậy miên man… (Anh Thơ, Đêm trăng xuân) Em viết văn miêu tả dựa theo ý đoạn thơ ………… HẾT …………… Cán coi thi khơng giải thích thêm https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHỊNG GD&ĐT … KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ ĐỀ XUẤT Môn thi: Ngữ văn Năm học 2018-2019 Thời gian:150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1 điểm) Sau thơ Đêm Bác không ngủ đời đưa vào chương trình sách Giáo khoa Ngữ văn tập 1, nhà thơ Minh Huệ có ý định sửa lại hai câu thơ: Mái lều tranh xơ xác thành Lều tranh sương phủ bạc; Manh áo phủ làm chăn thành Manh áo cũ chăn Theo em nhà thơ lại không sửa nữa? Câu 2: (3 điểm) Từ vận động “Ủng hộ đồng bào bị lũ lụt”, “Giúp đỡ nạn nhân chất độc da cam”, “ Ủng hộ nhân dan Nhật Bản”… chương trình truyền hình “ Trái tim cho em”, “ Thắp sáng ước mơ” Em phát biểu cảm nghĩ văn ngắn với nội dung: Sự sẻ chia và tình yêu thương là điều quý giá đời Câu 3: (6 điểm) Câu chuyện mùa xuân quê hương thiên nhiên, người Tết đến, xuân https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC $ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN HUYỆN ÂN THI - HƯNG YÊN NĂM HỌC 2018 – 2019 ĐỀ CHÍNH THỨC MƠN: NGỮ VĂN – LỚP Ngày thi 19/4/2019 Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian phát đề I/ ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc thơ sau thực yêu cầu bên CHIỀU XUÂN Mưa đổ bụi êm êm bến vắng, Đò biếng lười nằm mặc nước sơng trơi; Qn đứng im lìm vắng lặng Bên chịm xoan hoa tím rụng tơi bời Ngoài đường đê cỏ non tràn biếc cỏ, Đàn sáo đen sà xuống mổ vu vơ Mấy cánh bướm rập rờn trơi trước gió Những trâu bị thong thả cúi ăn mưa Trong đồng lúa xanh rợn ướt lặng, Lũ cò cốc cốc bay ra, Làm giật nàng yếm thắm Củi cuốc cào cỏ ruộng hoa (Trong tập Bức tranh quê, Anh Thơ, NXB Hội nhà văn, 1995) Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt văn Câu 2(0,5 điểm) Chép lại 04 từ ngữ, hình ảnh thơ giúp em nhận rõ cảnh nói tới cảnh mùa xuân Câu (1,0 điểm) Em hiểu hình ảnh “cơ nàng yếm thắm cúi cuốc cào có ruộng”? Câu (1,0 điểm) Nêu nhận xét em người cha câu chuyện trên? Câu 4(1,0 điểm): Cảnh chiều xuân tạo ba cảnh, ứng với ba khổ thơ thơ Câu 5(1,0 điểm): Dùng 04 tính từ (hoặc cụm tính từ) điền vào chỗ trống câu văn để hoàn chỉnh lời cảm nhận: Cảnh chiều xuân ngòi bút nữ sĩ Anh Thơ …………………………… II / LÀM VĂN (6,0 ĐIỂM) Câu (2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn (khoảng 15 dòng) miêu tả vài nét cảnh quê hương em mà em ấn tượng Trong đoạn văn, em có sử dụng 02 biện pháp tu từ học lớp Gạch chân gọi tên biện pháp tu từ Câu 2.(4,0 điểm) Hãy nhập vai Kiều Phương (Truyện Bức tranh em gái tôi, Tạ Duy Anh, Ngữ văn 6, Tập hai, NXB Giáo dục Việt nam, 2016) để kể lại phần câu chuyện, từ chỗ Kiều Phương “ qua lời giới thiệu Tiến Lê, mời tham dự trại thi vẽ quốc tế” đến hết truyện ………… Hết………………… (Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh……………………………… Số báo danh……………………… Chữ ký giám thị:……………………………….Phịng số…………………… 10 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH THUỶ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP THCS NĂM HỌC: 2018-2019 Đề thức MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, khơng kể thời gian giao đề Đề thi có: 01 trang Câu 1(8,0 điểm): Hãy phân tích nét đặc sắc nghệ thuật sử dụng từ ngữ, hình ảnh biện pháp tu từ đoạn thơ sau: Quê hương tơi có sơng xanh biếc Nước gương trong, soi tóc hàng tre Tâm hồn tơi buổi trưa hè Tỏa nắng xuống dịng sơng lấp lống (Nhớ sông quê hương – Tế Hanh) Câu 2(12 điểm): Vào buổi trưa hè, có trâu nằm nghỉ ngơi mái nhà khóm tre Và trâu khóm tre nói chuyện với sống họ ln gắn bó với người đất nước Việt Nam Em tưởng tượng khóm tre kể lại câu chuyện .Hết Họ tên thí sinh: .SBD: Cán coi thi không cần giải thích gì thêm./ 50 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN THỌ XUÂN PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO KHẢO SÁT ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2018-2019 Môn: Ngữ văn - Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề I PHẦN ĐỌC HIỂU (6.0 điểm): Đọc kĩ đoạn thơ và thực yêu cầu phía “… Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay Chỉ cịn đời thật Tiếng người nói với Hạnh phúc khó khăn Mọi điều đã thấy Nhưng giành lấy Từ hai bàn tay con.” (“Sang năm lên bảy” - Vũ Đình Minh) Câu (1.0 điểm): Xác định thể thơ đoạn thơ Câu (1.0 điểm): Từ “đi” câu thơ “Đi qua thời thơ ấu” hiểu theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Câu (2.0 điểm): Chỉ phân tích tác dụng biện pháp tu từ có đoạn thơ mà em thích Câu (2.0 điểm): Qua đoạn thơ, người cha muốn nói với điều lớn lên từ giã tuổi ấu thơ? II PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN (14.0 điểm) Câu (4.0 điểm): Từ việc hiểu nội dung đoạn thơ phần đọc hiểu trên, em viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) để trả lời câu hỏi: Em trả lời cha có người cha dặn dị thế? Câu (10.0 điểm): Đọc đoạn thơ sau: “Mầm non vừa nghe thấy Vội bật vỏ rơi Nó đứng dậy trời Khoác áo màu xanh biếc.” (“Mầm non” - Võ Quảng) Dựa vào ý đoạn thơ trên, kết hợp với trí tưởng tượng mình, em nhập vai mầm non kể lại đời bị số bạn học sinh cố tình giẫm đạp lên 51 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THỦY NGUYÊN ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2018 -2019 MÔN NGỮ VĂN LỚP (Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm) Trong thơ “Đêm Bác khơng ngủ” Minh Huệ, ta thấy có kết hợp tuyệt đẹp hình ảnh Bác hình ảnh lửa hồng Em vẻ đẹp kết hợp Câu 2: (2 điểm) Xác định nói rõ tác dụng biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn sau: “Lúc vui biển hát, lúc buồn biển lặng, lúc suy nghĩ biển mơ mộng dịu hiền Biển người khổng lồ, nóng nảy, quái dị, gọi sấm, gọi chớp Biển trẻ con, nũng nịu, dỗ dành, đùa, khóc.” (Biển, Khánh Chi) Câu 3: (6 điểm) Sân trường em buổi sáng mùa xuân chưa vào lớp …………… Hết…………… Họ tên thí sinh:………… .……………Họ, tên chữ ký GT1:…………………… Số báo danh:…………… .….……………Họ, tên chữ ký GT2:…………………… 52 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN TIÊN DU PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2018 – 2019 Môn thi: NGỮ VĂN – Bảng A Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 29/3/2019 Câu 1: (3,0 điểm) Cho hai đoạn thơ sau: “Người Cha, Bác, Anh Quả tim lớn lọc trăm dòng máu nhỏ” (“Sáng tháng năm”-Tố Hữu) “Người cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm” (“Đêm Bác không ngủ”-Minh Huệ) Chỉ điểm giống khác đoạn thơ Câu 2: (2,0 điểm) Tìm phân tích phép tu từ ẩn dụ, hốn dụ văn sau: a Sen tàn cúc lại nở hoa Sầu dài ngày ngắn đông đà sang xuân (Truyện Kiều - Nguyễn Du) b Này lắng nghe em khúc nhạc thơm (Xuân Diệu) Câu 3: (5,0 điểm) Trong “Năm điều Bác Hồ dạy”, điều thứ tư Bác khuyên “Giữ gìn vệ sinh thật tốt” Là học sinh em thực lời khun nào? (Trình bày đoạn văn) Câu 4:(10 điểm) Tưởng tượng thi loài hoa vai lồi hoa, em kể lại thi -Hết -(Đề gồm có 01 trang) 53 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHỊNG GD-ĐT TRẢNG BOM KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học: 2018-2019 MƠN NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút I/ ĐỌC - HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên “ Tôi đứng oai vệ Mỗi bước đi, làm điệu dún dẩy khoeo chân, rung lên rung xuống hai râu Cho kiểu cách nhà võ Tôi tợn Dám cà khịa với tất bà xóm Khi tơi to tiếng nhịn, khơng đáp lại Bởi quanh quẩn quen Khơng nói, có lẽ họ nể sợ Nhưng lại tưởng không dám ho he Ấy vậy, cho giỏi Những gã xốc thường lầm cử ngông cuồng tài ba Tơi qt chị Cào Cào ngụ ngồi đầu bờ, khiến lần thấy qua, chị phải núp khuôn mặt trái xoan nhánh cỏ, dám đưa mắt lên nhìn trộm Thỉnh thoảng, tơi ngứa chân đá cái, ghẹo anh Gọng Vó lấm láp vừa ngơ ngác đầm lên Tôi tưởng tay ghê gớm, đứng đầu thiên hạ ” (Bài học đường đời đầu tiên,Tơ Hồi) Nêu phương thức biểu đạt đoạn trích Nêu hai tác phẩm khác kể, tả vật có suy nghĩ, hành động người học Văn (1 điểm) “Tơi” đoạn trích ai? Tại có lựa chọn đó? (1 điểm) Khái quát nội dung đoạn trích (1 điểm) II/ LÀM VĂN (7 điểm) Từ nhân vật Phrăng truyện “Buổi học cuối cùng” nhà văn An-Phông -xơ Đô-đê, em rút điều cho bàn thân mình? (2 điểm) Em tả quang cảnh phiên chợ theo tưởng tượng em (5 điểm) 54 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRỰC NINH ĐỀ CHÍNH THỨC (Đềthi gồm 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2018 -2019 MÔN NGỮ VĂN LỚP Thi ngày 04 tháng năm 2019 (Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian giao đề) - Câu 1: (5 điểm) “Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông Nước đầy nước thì cua cá tấp nập xuôi ngược, cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nơng, mịng, két bãi sơng xơ xác tận đâu bay vùng nước để kiếm mồi Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có tranh mồi tép, có anh Cị gầy vêu vao bì bõm lội bùn tím chân mà hếch mỏ, chẳng miếng Khổ quá, kẻ yếu đuối, vật lộn mà không sống Tôi đứng bóng nắng chiều tỏa xuống ánh nước cửa hang mà suy nghĩ việc đời thế.” (Tơ Hồi, Dế Mèn phiêu lưu kí) Đọc kĩ đoạn văn thực yêu cầu đây: Xác định từ láy đoạn văn Xác định thành phần câu câu văn sau: Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông.” Phép tu từ nhân hóa đoạn văn tạo cách nào? Tác dụng phép tu từ ấy? Câu 2: (6,0 điểm) Trình bày suy nghĩ, cảm nhận em đoạn văn: " Sau trận bão, chân trời ngấn bể kính lau hết mây hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết Trịn trĩnh phúc hậu lịng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm đường bệ đặt lên mâm bạc đường kính mâm rộng bằng chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng cho trường thọ tất người chài lưới muôn thuở biển Đông." (Nguyễn Tuân, Cô Tô) Câu 3: (9 điểm) Câu chuyện mùa xuân quê hương thiên nhiên, người Tết đến, xuân …………… Hết…………… Họ tên thí sinh:………… .……………Họ, tên chữ ký GT1:…………………… Số báo danh:…………… .….……………Họ, tên chữ ký GT2:…………………… 55 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT VĂN BÀN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2018 - 2019 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm 150 phút không kể thời gian giao đề ĐỀ BÀI Câu 1: (4,0 điểm) Chỉ phân tích tác dụng phép so sánh ca dao sau: "Trên trời mây trắng bông, Ở cánh đồng trắng mây Mấy cô má đỏ hây hây, Đội thể đội mây làng." (Ngô Văn Phú) Câu 2: (6,0 điểm) Đọc thầm câu chuyện sau: "Câu chuyện túi khoai tây" trình bày suy nghĩ em ý nghĩa câu chuyện văn ngắn Vào buổi học, thầy giáo mang vào lớp nhiều túi nhựa bao khoai tây thật to Thầy chậm rãi giải thích với người rằng, cảm thấy ốn giận khơng muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, viết tên người lên củ khoai tây cho vào túi nhựa Chúng tơi thích thú viết tên người không ưa hay ghét hận cho vào túi Chỉ lúc sau, túi căng nặng, đầy khoai tây Thậm chí có người túi khơng chứa hết khoai, phải thêm túi nhỏ kèm theo Sau đó, thầy u cầu chúng tơi mang theo bên túi khoai tây nơi đâu lúc thời gian tuần lễ Đến lớp mang vào chỗ ngồi, nhà mang vào tận giường ngủ, chí vui chơi với bạn bè phải đem theo Chỉ sau thời gian ngắn, bắt đầu cảm thấy mệt mỏi phiền tối lúc có túi khoai tây nặng nề kè kè bên cạnh Tình trạng tệ củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước Cuối cùng, định xin thầy cho quẳng hết số khoai tây cảm thấy thật nhẹ nhàng, thoải mái lịng Lúc ấy, thầy giáo chúng tơi từ tốn nói: "Các em thấy khơng, lịng ốn giận hay thù ghét người khác làm cho thật nặng nề khổ sở! Càng oán ghét không tha thứ cho người khác, ta giữ lấy gánh nặng khó chịu long Lịng vị tha, cảm thông với lỗi lầm người khác khơng q q giá để ta trao tặng người, mà cịn quà tốt đẹp dành tặng cho thân mình" Câu 3: (10 điểm) Bướm Ong gặp vườn hoa trò truyện cách sống Em kể lại đối thoại theo trí tưởng tượng em _ 56 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG THÀNH PHỐ VINH NĂM HỌC 2018-2019 ĐỀ CHÍNH THỨC MƠN KHẢO SÁT: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Sáng trời đổ mưa rào Nắng trái chín ngào bay hương Cả đời gió sương Bây mẹ lại lần giường tập Mẹ vui, có quản Ngâm thơ, kể chuyện múa ca Rồi diễn kịch nhà Một sắm ba vai chèo Vì mẹ khổ đủ điều Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn Con mong mẹ khoẻ Ngày ăn ngon miệng, đêm nằm ngủ say Rồi đọc sách, cấy cày Mẹ đất nước, tháng ngày (Trích Góc sân khoảng trời, Trần Đăng Khoa, NXB Văn hóa dân tộc, 1999) Câu (1,0 điểm): Đoạn trích lời ai? Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (1,0 điểm): Hình ảnh “gió, sương” câu thơ “Cả đời gió, sương” diễn tả ý nghĩa gì? Câu (1,0 điểm): Hai câu thơ cuối đoạn trích sử dụng biện pháp tu từ gì? Câu (1,0 điểm): Nêu nội dung đoạn trích II LÀM VĂN (16,0 điểm) Câu (6,0 điểm) Trong thơ “Lượm” Tố Hữu sử dụng số câu thơ có cấu tạo ý nghĩa đặc biệt: - Ra Lượm ! - Lượm ơi, cịn khơng? Viết đoạn văn ngắn cảm nhận giá trị độc đáo câu thơ Câu 2.(10,0 điểm) Giữa bộn bề sống đại, ta thấy lấp lánh tỏa sáng câu chuyện đẹp tình người, tình đời Hãy kể lại câu chuyện sâu sắc, xúc động tình người mà em trải qua chứng kiến sống …………………Hết……………… 57 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD& ĐT Ý YÊN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN Năm học: 2018 - 2019 Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) I Đọc hiểu văn bản: (6 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: “Đất mọng nước mưa, gió xua tan mây ra, đất ngây ngất ánh nắng chói lọi tỏa khói lam Sáng sáng, sương mù dâng lên từ ngòi, từ vùng trũng bùn lầy nước đọng Sương trơi sóng, lao ngồi đồi núi thảo ngun tan thành lớp khói lam mịn màng Và cành la liệt giọt sương nặng nom hạt đạn ghém đỏ rực, đè trĩu cỏ Ngoài thảo nguyên, cỏ băng mọc cao đầu gối Lúa vụ đông trải đến tận chân trời tường xanh biếc Những khoảnh ruộng cát xám tua tủa ngô non muôn ngàn mũi tên Tới thượng tuần tháng 6, thời tiết đẹp đều, trời khơng gợi bóng mây, thảo nguyên nở hoa sau trận mưa phơi lộng lẫy ánh nắng Giờ đây, thảo nguyên nom thiếu phụ nuôi bú, xinh đẹp lạ thường, vẻ đẹp lắng dịu, mệt mỏi rạng rỡ, nụ cười xinh tươi hạnh phúc sáng tình mẹ con.” (Trích” Đất vỡ hoang”- sôlôkhôp) Câu Nêu phương thức biểu đạt chủ yếu đoạn văn gì? Câu 2: Nêu nội dung đoạn văn trên? Câu Trong đoạn trích trên, nhà văn sử dụng biện pháp nghệ thuật đặc sắc nào? Nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật đó? Câu trải nghiệm văn học thân, lấy ví dụ Văn Thơ thơ có sử dụng biện pháp tu từ mà em vừa tìm trên? II Tập làm văn (14 điểm) Câu 1.(4 điểm) Em viết đoạn văn cảm nhận đoạn thơ sau: “Cháu nằm lúa Tay nắm chặt Lúa thơm mùi sữa Hồn bay đồng… Lượm ơi, cịn khơng?” (Trích “Lượm” - Tố Hữu) Câu (10 điểm) Chúng ta bước vào sống với công nghệ máy móc tự động hóa cao Một điển hình tiêu biểu khoa học công nghệ phát minh người máy (robot) Từ phịng thí nghiệm nhà máy, nhà hàng, bệnh viện, nhiều robot hữu sống hàng ngày Dưới hai ví dụ tiêu biểu: 58 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ “Cơ người máy Chihira Aico - Nhật Bản trông sống động thật với da silicon mịn màng Cô gái robot làm nhân viên lễ tân mitsukoshi, cửa hàng bách hóa lâu đời Nhật Bản Với nụ cười thường trực môi Chihira Aico không chán nản chào đón khách hàng tới cửa hiệu.” “Chú robot Pepper có chiều cao 140 cm trang bị bánh xe với khung thân hình màu trắng, có hình gắn ngực có đầu trịn Mặc dù phát âm cịn đơi chút rời rạc bước di chuyển chưa thật dứt khốt, người máy Pepper nhận biết giọng nói người với 20 ngôn ngữ khác nhau, phân biệt giọng nói nam giới, nữ giới trẻ nhỏ Robot chịu trách nhiệm tiếp đón người bệnh trẻ em người già nhà Bệnh viện lớn Estend Liege nước Bỉ” Em tưởng tượng đến nơi làm việc hai người máy đáng yêu viết văn miêu tả lại hình ảnh người máy khơng khí nơi làm việc họ? - 59 Hết – https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN YÊN ĐỊNH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC: 2018 -2019 Môn thi: Ngữ văn Ngày thi: 17/4/2019 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi có câu, gồm 01 trang PHẦN I ĐỌC HIỂU: (6,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu bên dưới: Anh đội viên mơ màng Như nằm giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm lửa hồng Câu (1,0 điểm) Chỉ phương thức biểu đạt đoạn thơ Câu (1,0 điểm) Nêu nội dung đoạn thơ Câu (2,0 điểm) Hãy phân tích tác dụng biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ Câu (2,0 điểm) Trong đoạn thơ trên, em thích câu thơ nào? Vì sao? (Viết từ 3-5 dịng) PHẦN II TẠO LẬP VĂN BẢN (14,0 điểm) Câu (4,0 điểm) Từ nội dung đoạn thơ em viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) Trình bày suy nghĩ tình cảm Bác Câu (10,0 điểm) Trong mơ, em gặp gỡ nhiều nhân vật câu chuyện cổ tích học Hãy tưởng tượng kể lại gặp gỡ với nhân vật mà em cho ấn tượng giới huyền diệu Hết Họ tên thí sinh .SBD: 60 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD – ĐT YÊN ĐỊNH ĐỀ THI CHỌN Năm học: 2018 – 2019 ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 120 phút ĐỀ BÀI I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Dịng sơng điệu Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha Trưa trời rộng bao la Áo xanh sông mặc khác may Chiều chiều thơ thẩn mây Cài lên màu áo hây hây ráng vàng Đêm thêu trước ngực vầng trăng Trên nhung tím trăm ngàn lên (Trích "Dịng sơng mặc áo" - Nguyễn Trọng Tạo) Câu Xác định thể thơ phương thức biểu đạt thơ Câu Bài thơ miêu tả vẻ đẹp dịng sơng qua thời điểm nào? Tác dụng? Câu Bài thơ sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ, biện pháp nghệ thuật nào? Hãy rõ từ ngữ thể BPTT, biện pháp nghệ thuật Câu Nêu cảm nhận chung em nội dung thơ II LÀM VĂN (14.0 điểm) Câu (4.0 điểm): Từ hình ảnh dịng sơng quê hương thơ trên, em viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ, tương đương 20 – 25 dòng) nêu suy nghĩ vai trò quê hương đời người Câu (10.0 điểm): Đứng lặng lâu trước nấm mồ Dế Choắt, Dế Mèn nghĩ học đường đời hối hận vô Qua văn “Bài học đường đời đầu tiên” (Sách Ngữ văn 6, tập hai – Nhà xuất Giáo dục), em thay lời Dế Mèn kể lại học đường đời niềm ân hận ………….HẾT……… 61 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD & ĐT YÊN PHONG ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI Năm học: 2018 -2019 Môn: Ngữ văn Lớp:6 Thời gian làm bài: 120 phút Phần I: Đọc - hiểu.(6,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu bên VẾT SẸO CỦA MẸ Một cậu bé mời mẹ tham dự buổi họp phụ huynh trường tiểu học, điều cậu bé sợ trở thành thật, mẹ câu bé nhận lời Đây lần Bạn bè Giáo viên chủ nhiệm gặp mẹ cậu bé Cậu xấu hổ vẻ bề ngồi mẹ mình, người phụ nữ đẹp, có vết sẹo lớn che gần tồn mặt bên phải Cậu bé khơng muốn hỏi mẹ bị vết sẹo lớn Vào buổi họp mặt, người có ấn tượng đẹp dịu dàng vẻ đẹp tự nhiên người mẹ, mặc cho vết sẹo đập vào mắt Nhưng cậu bé xấu hổ giấu vào góc tránh mặt người, cậu bé nghe mẹ nói chuyện với giáo - Làm chị bị vết sẹo mặt vậy? Cô giáo cậu bé hỏi Người mẹ trả lời; - Khi cịn bé, phịng lửa bốc lên, người sợ không dám vào lửa bốc q cao, tơi chạy vào, tơi chạy đến chỗ nó, tơi thấy xà nhà rơi xuống người nó, tơi vội vàng lấy che cho nó, tơi bị đánh đến ngất xỉu thật may mắn nhờ có anh lính cứu hỏa cứu hai mẹ tơi Người mẹ chạm vào vết sẹo nhăn nhúm mặt: "vết sẹo không chữa nữa, ngày nay, tơi khơng hối tiếc điều làm.” Đến cậu bé chạy khỏi chỗ nấp phía mẹ, nước mắt lưng trịng Cậu ôm lấy mẹ cảm nhận hy sinh mẹ dành cho mình, cậu bé nắm chặt tay mẹ suốt ngày hơm (Theo Hạt giống tâm hồn) Câu (1,0 điểm): Văn sử dụng phương thức biểu đạt nào? Câu (1,0 điểm): Tìm cụm danh từ, số từ, lượng từ câu văn sau "Khi tơi cịn bé, phịng lửa bốc lên, người sợ khơng dám vào lửa bốc q cao, chạy vào, chạy đến chỗ nó, tơi thấy xà nhà rơi xuống người nó" Câu (2,0điểm): Khi thấy mẹ có vết sẹo dài mặt, cậu bé cảm thấy nào? Việc cậu cảm thấy nên hay khơng nên, sao? Câu (2,0 điểm): Trong truyện, mẹ cậu bé người nào? Truyện gửi tới thơng điệp gì? Phần II: Tạo lập văn Câu (4,0 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 10 - 15 dòng), nêu cảm nhận em nhân vật Thạch sanh truyện cổ tích Thạch Sanh Câu (10 điểm): Trong thiên nhiên, có biến đổi thật kì diệu: mùa đơng, bàng chuyển xang màu đỏ rụng hết; sang xuân, chi chít mầm non nhú lên, tràn trề nhựa sống Em tưởng tượng viết thành câu chuyện có nhân vật: bàng, đất mẹ, lão già mùa đông, nàng tiên mùa xuân, để gợi tả điều kì diệu thiên nhiên HẾT 62 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT YÊN THÀNH ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LẦN I NĂM HỌC 2018- 2019 Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm 120 phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu: Ơi sơng ngày tơi tắm mát Gió đu đưa, xào xạc thổi bờ tre Trời xanh cao soi bóng trưa hè Con cá chép quẫy khoe sóng nắng Sóng dạt vỗ xơ bờ cát trắng Bên sông thôn nữ tắm nô đùa Tiếng gõ thuyền đánh cá nhịp nhặt thưa Bác dân chài vừa bng mẻ lưới… (Trích Khúc sơng q Nguyễn Xuân Trung – nguồn: https://www.thivien.vn, ngày 01/10/2015) Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ (0,5 điểm) Câu Xác định từ láy sử dụng đoạn thơ (0,5 điểm) Câu Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ in đậm (1,5 điểm) Câu Đoạn thơ gợi cho em cảm xúc gì? (1,5 điểm) PHẦN II LÀM VĂN (16,0 điểm) Câu 1(6 điểm): Ước mơ điều tốt đẹp tuổi thơ Em hày viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ em điều Câu 2(10 điểm): Tả dịng sơng q hương em - Hết - 63 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO GIỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI KS CHẤT LƯỢNG HSG LỚP HUYỆN YÊN THÀNH NĂM HỌC: 2018- 2019 Thời gian 120 phút PHẦN 1: ĐỌC HIỂU Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Quê hương tiếng ve Lời ru mẹ trưa hè Dịng sơng nước đầy vơi Q hương góc trời tuổi thơ Quê hương ngày mơ Tôi cầu bé dại khờ đáng yêu Quê hương tiếng sáo diều Là cánh có trắng chiều chiều chân đê Quê hương phiên chợ quê Chợ trưa mong mẹ mua bánh đa Quê hương mộ tiếng gà Bình minh gà gáy ngân nga xóm làng (Quê hương – Nguyễn Đình Huân) Câu 1: Xác định thể thơ đoạn thơ Câu 2: Đoạn thơ có cụm từ nhắc lại nhiều lần? Y nghĩa cách sử dụng cụm từ đó? Câu 3: Em hiểu câu thơ: Quê hương góc trời tuổi thơ Câu 4: Vẻ đẹp quê hương thể đoạn thơ? PHẦN 2: LÀM VĂN (16 điểm) Câu 1(4 điểm) Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận em hình ảnh người đoạn thơ sau: Đất trời Mù trắng nước Mưa chéo mặt sân Sủi bọt Cóc nhảy chồm chồm Chờ mưa Cây Bố em cày Đội sấm Đội chớp Dội trời mưa… (Mưa/ Trần Đăng Khoa) Câu 2: (12 điểm) Em dựng lại gặp gỡ bất ngờ, thú vị nhân vật SƠ N TINH truyền thuyêt SƠN TINH THỦY TINH nhân vật Thánh Giong truyền thuyết tên 64 ... BẮC GIANG ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có: 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HOÁ CẤP THÀNH PHỐ NĂM HỌC 2018-2019 MÔN THI: NGỮ VĂN (Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề) Câu (4... GD&ĐT BỐ TRẠCH ĐỀ CHÍNH THỨC Họ tên:………………… SỐ BÁO DANH:…………… ĐỀ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2018-2019 Môn thi: Ngữ văn LỚP Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề gồm có 01 trang... II Tạo lập văn bản (16,0 điểm) Câu (4,0 điểm) Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận em nhân vật Kiều Phương văn Bức tranh em gái nhà văn Tạ Duy Anh Đoạn văn có độ dài khoảng mười dịng Đoạn văn có sử