Nêu được nội dung, nghệ thuật của đoạn trích, văn bản nhật dụng; ý nghĩa của các chi tiết quan trọng.. Tiếng Việt.[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự – Hạnh phúc
NỘI DUNG
Ôn tập mơn Ngữ văn, chương trình học kỳ I Năm học 2018-2019
I CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA:
1 Lớp 6, 7, 8: Đề có câu
Câu 1: (3 điểm) Đọc hiểu: Kiểm tra kiến thức phần Văn, tiếng Việt (dưới dạng Nhận biết, Thông hiểu)
Có thể lấy ngữ liệu ngồi SGK để kiểm tra lực đọc – hiểu HS Lưu ý, ngữ liệu phải phù hợp với lứa tuổi HS khối lớp, có tính giáo dục, tính thời
Câu 2: (3 điểm) Kiểm tra lực tạo lập văn ngắn có sử dụng kiến thức tiếng Việt học chương trình (dưới dạng Vận dụng thấp)
+ Lớp 6: Viết từ – câu + Lớp 7: Viết từ – câu + Lớp 8: Viết từ – 10 câu
Câu 3: (4 điểm) Kiểm tra lực Làm văn theo thể loại học
+ Lớp 6& lớp 8: Đóng vai nhân vật truyện (đoạn trích) để kể lại truyện (đoạn trích) đó.
Thầy tham khảo số đề sau: Lớp 6
Mượn lời nhân vật để kể lại câu chuyện “Thánh Gióng”. Mượn lời nhân vật kể lại truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh”.
Mượn lời nhân vật kể lại truyện “Ếch ngồi giếng” theo kết thúc mới. Hãy kể lại truyện ngụ ngôn “Thầy bói xem voi” theo kết thúc mới.
Mượn lời đồ vật hay vật gần gũi với em để kể chuyện tình cảm em đồ vật hay vật đó.
Lớp 8
Đóng vai nhân vật để kể lại 01 05 văn Trong lòng mẹ; Tức nước vỡ bờ; Lão Hạc; Cô bé bán diêm; Chiếc cuối cùng.
+ Lớp 7: Văn biểu cảm (tác phẩm văn học: Sông núi nước Nam, Qua Đèo Ngang, Cảnh khuya, Rằm tháng giêng, Tiếng gà trưa)
2 Lớp 9: Đề có câu
Câu 1: (4 điểm) Đọc hiểu: Kiểm tra kiến thức phần Văn, tiếng Việt (dưới dạng Nhận biết, Thơng hiểu) Có kết hợp viết đoạn văn ngắn khoảng ½ giấy thi
(2)Đóng vai nhân vật thơ tác phẩm văn xi chương trình Ngữ văn tập mà em ấn tượng để kể chuyện (Bài thơ tiểu đội xe khơng kính, Bếp lửa, Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà)
II NỘI DUNG ƠN TẬP:
Giáo viên ơn tập đúng, đủ nội dung theo phân phối chương trình, khơng cắt xén chương trình
Trọng tâm ơn tập: Từ tuần đến tuần 16 HKI
Lớp
Văn
1 Khái niệm: Truyền thuyết, Cổ tích, Ngụ ngôn, Truyện cười Học ghi nhớ; nắm nhân vật; diễn biến truyện; ý nghĩa chi tiết quan trọng: Thánh Gióng; Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; Thạch Sanh; Em bé thông minh; Ếch ngồi đáy giếng; Treo biển…
* Yêu cầu: Nêu khái niệm Nêu nội dung, nghệ thuật đoạn Chú ý chi tiết có ý nghĩa sâu sắc Quan tâm đến câu hỏi dạng phát triển lực học sinh ghi nhớ, thuộc lòng.
Tiếng Việt
Nghĩa từ; Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ; Số từ, lượng từ; Danh từ; Cụm danh từ Cụm động từ
* Yêu cầu: Hiểu kiến thức, phát vận dụng kiến thức.
Làm văn
Đóng vai nhân vật truyện (đoạn trích) để kể lại truyện (đoạn trích) đó.
* Yêu cầu: Nắm vững phương pháp, bố cục rõ ràng, ý mặt diễn đạt
Lớp
Văn
Cổng trường mở ra; Cuộc chia tay búp bê; Những câu hát tình cảm gia đình; Sơng núi nước Nam; Phị giá kinh; Bánh trôi nước; Qua Đèo Ngang; Bạn đến chơi nhà; Cảnh khuya, Rằm tháng giêng; Tiếng gà trưa
* Yêu cầu: Nêu khái niệm ca dao Học thuộc lòng bài ca dao, thơ (chú ý học phần phiên âm dịch thơ). Nêu nội dung nghệ thuật văn câu ca dao; ý nghĩa chi tiết quan trọng.
Tiếng Việt
Từ ghép; Từ láy; Đại từ; Từ đồng nghĩa, trái nghĩa, đồng âm; Thành ngữ; Điệp ngữ…
* Yêu cầu: Hiểu kiến thức, phát vận dụng kiến thức.
Làm văn
Biểu cảm người, tác phẩm văn học
(3)Lớp
Văn
Thơng tin ngày Trái Đất năm 2000; Ơn dịch thuốc lá; Tơi học; Trong lịng mẹ; Tức nước vỡ bờ; Lão Hạc; Cô bé bán diêm; Chiếc cuối cùng…
* Yêu cầu: Nêu tên tác giả tác phẩm Nêu nội dung, nghệ thuật đoạn trích, văn nhật dụng; ý nghĩa của các chi tiết quan trọng
Tiếng Việt
Trường từ vựng; Từ tượng hình, tượng thanh; Trợ từ; Thán từ; Tình thái từ; Nói q; Nói giảm nói tránh; Câu ghép; Dấu hai chấm, ngoặc kép
* Yêu cầu: Hiểu kiến thức, phát vận dụng kiến thức.
Làm văn
Đóng vai nhân vật truyện (đoạn trích) để kể lại truyện (đoạn trích) (Có kết hợp với miêu tả, biểu cảm)
* Yêu cầu: Nắm vững phương pháp, lập luận chặt chẽ, bố cục rõ ràng, dẫn chứng hợp lý, có sức thuyết phục, ý mặt diễn đạt.
Lớp
Văn
Phong cách Hồ Chí Minh; Chuyện người gái Nam Xương; Chị em Thúy Kiều; Cảnh ngày xuân; Kiều lầu Ngưng Bích; Đồng chí; Bài thơ tiểu đội xe khơng kính; Ánh trăng; Đoàn thuyền đánh cá; Bếp lửa; Làng; Lặng lẽ Sa Pa; Chiếc lược ngà
* Yêu cầu: Hiểu ý tác giả Học thuộc lòng thơ dựa theo yêu cầu sách giáo khoa Nêu nội dung, nghệ thuật đoạn bài; ý nghĩa nhan đề, chi tiết quan trọng
* Lưu ý: Ngữ liệu lấy văn sách giáo khoa.
Tiếng Việt
Các phương châm hội thoại; Sự phát triển từ vựng; Cách dẫn trực tiếp gián tiếp; biệp pháp tu từ từ vựng
* Yêu cầu: Hiểu kiến thức, phát vận dụng kiến thức, viết văn nghị luận xã hội ngắn.
Làm văn
Đóng vai nhân vật truyện (đoạn trích) thơ (đoạn thơ) để kể lại truyện (đoạn trích) thơ (đoạn thơ) (Tự kết hợp nghị luận, miêu tả nội tâm)
* Yêu cầu: Nắm vững phương pháp, bố cục rõ ràng, dẫn chứng hợp lý, có lời đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm, ý mặt diễn đạt Qua câu chuyện phải rút học cho than và người.
III THỰC HIỆN ĐỀ KIẾN NGHỊ:
- Các trường phân công đề theo cấu trúc, tránh mắc lỗi diễn đạt Hướng dẫn chấm cụ thể, chi tiết (Mỗi khối lớp đề)
(4)