Ngày nào gã cũng làm như vậy nên một tên Trộm để ý thấy, nó theo dõi gã, đoán biết gã chôn cái gì, và vậy là một đêm nó, nó đến đào lên lấy hết vàng và trốn mất.. Khi gã keo kiệt phát h[r]
(1)ÔN TẬP NGỮ VĂN KHỐI HỌC KỲ 2- NĂM 2020 ĐÊ 1:
Câu 1: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới:
Hai người bạn đường vắng vẻ Đến đoạn, họ có tranh luận gay gắt người không kiềm chế giơ tay tát vào mặt bạn mình Người đau khơng nói lời Anh viết cát: “Hôm nay, người bạn thân tát vào mặt tôi”
Họ tiếp tục đi, đến sông, họ dừng lại tắm
Anh bạn không may bị chuột rút chết đuối, may mà người bạn cứu Khi hết hoảng sợ, anh viết lên đá: “Hôm nay, người bạn thân cứu sống tôi”
Anh ngạc nhiên hỏi: “Tại đánh anh, anh viết cát, bây giờ anh lại viết đá?”
Mỉm cười, anh trả lời: “Khi người bạn làm đau, viết điều cát, gió thổii bay chúng với tha thứ… Và có điều to lớn xảy ta ,chúng ta nên khắc lên đá khắc sâu vào ký ức của trái tim, nơi không gió xóa nhịa được…”
(Trích Hãy học cách viết cát đá) a Phương thức biểu đạt đoạn văn trên?
b Em nêu nội dung đoạn?
c Tại anh bạn bạn cứu lại viết đá? Nếu em có tình bạn em làm gì? (viết từ đến câu)
Câu 2:
Từ đoạn văn em viết đoạn văn ngắn từ 8- 10 câu chủ đề Lòng vị tha
Gợi ý:
+ Vị tha sống người khác, khơng ích kỉ hay mưu lợi cá nhân, biết yêu thương người…
(2)+ Trong quan hệ với người, họ ln vui vẻ, hịa nhã, biết đồng cảm chia sẻ tha thứ lỗi lần cho người khác…
+ Khơng có lịng vị tha bị người xa lánh, không quan tâm… + Bản thân em học sinh em làm gì?
Câu 3: Bằng trí tưởng tượng mình, em tả lại nhân vật truyện dân gian mà em yêu thích
Gợi ý:
Mở : Giới thiệu nhân vật muốn tả Thân bài:
- Giới thiệu ngoại hình: vẻ mặt, da dẻ, tóc, râu, trang phục, dáng đi… - Cảm nghĩ
- Hành động, lời nói việc làm - Cảm nghĩ
Kết bài:
- Đánh giá nhân vật - Cảm nghĩ em
ĐỀ 2:
Câu 1: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
Một gã keo kiệt chơn vàng nơi bí mật vườn nhà Hàng ngày, gã chỗ đó, đào vàng lên đếm thỏi để kiểm tra xem có cịn đủ hay khơng Ngày gã làm nên tên Trộm để ý thấy, theo dõi gã, đốn biết gã chơn gì, đêm nó, đến đào lên lấy hết vàng trốn Khi gã keo kiệt phát vàng bị mất, gã đau khổ thất vọng vô hạn Gã rên rỉ và khóc lóc, bứt đầu bứt tai.Một người ngang nghe thấy tiếng gã khóc hỏi có chuyện
“Vàng tơi! Ơ vàng tơi đâu rồi!” gã khóc lớn, điên dại hơn, “đứa nào ăn cướp tao!”
“Vàng ông ư! Trong lỗ à? Sao lại để vàng đấy? Sao ông không cất nhà để cần lấy bán mua đồ dàng khơng?” “Mua đồ ư!” Gã keo kiệt thét lên giận “Tại à, Tơi đâu có đụng đến vàng
(3)Người khách lạ nhặt lấy đá ném xuống lỗ
“Nếu thì,” nói, “ ơng lấp lỗ lại Nó đáng giá đống vàng ơng đấy!”
(Trích Gã keo kiệt) a Tại lão lại có tên lão keo kiệt?
b Em nêu tính keo kiệt tính tiết kiệm ?
c Theo em, tính keo kiệt tốt hay khơng tốt? Em rút học từ câu chuyện trên? (em viết từ 3- câu)
Câu 2:
Em viết đoạn văn ngắn từ 8- 10 câu chủ đề Cho Nhận Gợi ý:
- Cho san sẻ, trao tặng giá trị vật chất hay tinh thần để đem đến cho người xung quanh hạnh phúc
- Nhận lại đón nhận quà vật chất hay tinh thần mà người khác đem cho
- Nếu cho nhận lại niềm hạnh phúc, nụ cười người… - Bên cạnh cịn có người biết riêng cho thân mình, keo kiệt, khơng biết san sẻ…
- Là học sinh em phải biết … Câu :
Năm học vừa qua em học nhiều thầy giáo Hãy tả lại hình ảnh một thầy giáo cô giáo mà em yêu quý
A gợi ý a.Mở bài:
Giới thiệu thầy cô giáo mà em yêu quý b.Thân bài:
- Hình dáng
- Tính tình,phẩm chất đáng q thầy giáo - Mối quan hệ,tình cảm em với thầy giáo
(4)c Kết bài:
Cảm nghĩ em thầy giáo
CHÚC CÁC EM ƠN TẬP TỐT
CÁC EM KHƠNG RÕ PHẦN NÀO CĨ THỂ LIÊN HỆ VỚI GVBM CỦA MÌNH:
cơ Dung số ĐT :0339239484, cô Mai số ĐT 0935713253,
cô Thu Thủy số ĐT 0903192050, thầy Kiên số ĐT 0969771746, thầy Nê : 0978666893