-Người nước ngoài đến Việt Nam công tác, không được coi là CD Việt Nam - Người nước ngoài đến làm ăn sinh sống lâi dài ở Việt Nam, tự nguyện tuân theo PL VN thì được coi là CD Việt N[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng:
BÀI 13
CƠNG DÂN NƯỚC CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM
TIẾT 21 I.Mục tiêu học:
1.Kiến thức:
- Học sinh hiểu cơng dân nước cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam
2.Kĩ năng:
a.Kĩ học:
- Học sinh có khả phân biệt sơ trường hợp công dân Việt Nam nước khác
- Biết cố gắng học tập,nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người cơng dân có ích cho đất nước
b Kĩ sống:
- tư phê phán, đánh giá vấn đề, ứng xử, đặt mục tiêu rèn luyện 3.Thái độ:
- Học sinh có tình cảm, niềm tự hào cơng dân nước cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam, có mong muốn góp phần xây dựng nhà nước xã hội
4 Năng lực:
- Năng lực tự học hợp tác
- Năng lực giải vấn đề, sáng tạo, - Năng lực tự quản lý, giao tiếp
- Năng lực tư phê phán II Tài liệu phương tiện
1 Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD Tranh ảnh, máy chiếu Học sinh: Xem trước nội dung học, trang phục sắm vai III Phương pháp kĩ thuật dạy học:
1 Phương pháp dạy học:
- Thảo luận nhóm, giải vấn đề, trình bày phút, liên hệ thân - Xử lý tình
2 Kĩ thuật dạy học: - Kĩ thuật động não
IV.Tiến trình dạy học – giáo dục 1 Ơn định lớp: (1phút)
2 Kiểm tra cũ: 5’
? Em dự kiến cách ứng xử trường hợp sau: - Thấy người lớn đánh đập bạn nhỏ
(2)3 Bài mới.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1 phút.)
- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng ý cho HS. - Phương pháp: nêu giải vấn đề
- Thời gian: (1 phút.)
Kĩ thuật: Phân tích hình ảnh
GV cho hs xem tranh, sau đặt câu hỏi Em thử đoán xem, tranh công dân Việt Nam? GV cho hs tự tranh luận, GV không kết luận hỏi tiếp cơng dân gì? Những xem công dân nước CHXHCN Việt Nam GV dẫn dắt vào
Hoạt động 2: Lắng nghe, đàm thoại tìm hiểu tình (12’) Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu khái qt cơng dân nước
Phương pháp, kĩ thuật: nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm, tự liên hệ, động não
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
*GV: Cho HS đọc tình Sgk HS: Đọc
GV: Nêu câu hỏi thảo luận
? Theo em A-li-sa nói vậy có khơng? Vì sao?
HS: Trả lời:
- A-li-sa nói Bạn cơng dân Việt Nam có bố người Việt Nam (Nếu bố , mẹ chọn quốc tịch Việt Nam cho A-li-sa )
GV cung cấp thông tin cần thiết giúp HS hiểu khái niệm công dân
GV:Dưới chế độ phong kiến dân thần dân, phải thờ vua, lời quan, dân khơng có quyền - Dưới thời thuộc Pháp, Mỹ, dân ta bị chúng coi là" dân bảo hộ"
Khi nhà nước độc lập, dân chủ người dân có địa vị cơng dân
GV Có người cho CD người làm việc nhà máy, xí nghiệp phải từ 18 tuổi trở lên
? Theo em ý kiến hay sai? Vì sao?. GV Các em có phải công dân không?
G kết luận: Công dân dân nước, không phân biệt độ tuỏi trình độ học vấn, nghề nghiệp, có
(3)HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG quyền nghĩa vụ công dân pháp luật nước
quy định
* GV cho hs tìm hiểu phần truyện đọc
- Yêu cầu học sinh đọc truyện Trả lời câu hỏi sau
? Em có suy nghĩ vận động viên Nguyễn Thuý Hiền.
- Nguyễn Thuý Hiền cơng dân Việt Nam vợt qua khó khăn, gian khổ để đem lại vinh quang cho thể thao nớc nhà vinh quang gia đình
? Lµ công dân Việt Nam em cần suy nghĩ và häc tËp nh thÕ nµo.
- Phải ln ln vợt khó để học tập tốt mong muốn trở thành công dân mẫu mực đem lại niềm vinh quang cho thân, gia đình xã hội ? Qua câu truyện em có suy nghĩ về nghĩa vụ học tập trách nhiệm ngời học sinh , ngời công dân đất nớc.
- Học sinh cần phải cố gắng phấn đấu học tập tốt để góp phần sức lực nhỏ bé minh vào công xây dựng đất nớc
- Những gơng đạt giải cao kì thiđã trở thành niềm tự hào,đem lại vinh quang cho đất nớc
- Là học sinh cần phải cố gắng học tập để nâng cao kiến thc, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành ngời cơng dân có ích cho đất nớc
b Truyn c:
Cô gái vàng cđa thĨ thao ViƯt Nam”
* KÕt ln
- Cần xác định rõ học tập nghĩa vụ trách nhiệm học sinh công dân để cố gắng phấn đấu trở thành ngời công dân
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung học (15’)
Mục tiêu : Tìm hiểu điều kiện công dân nước
Phương pháp, kĩ thuật: Thảo luận nhóm, xử lý tình huống, nêu vấn đề , động não
Cách tiến hành: GV Công dân gì?
? Căn để xác định cơng dân mỗi nước gì?
GV Giải thích: Quốc tịch dấu hiệu
2 Nội dung học: a.Định nghĩa:
(4)pháp lý, xác định mối quan hệ người dân cụ thể với nhà nước, thể thuộc nhà nước định người dân
+ Là ĐK bắt buộc (phải có) để người dân hưởng quyền nghĩa vụ công dân nhà nước bảo hộ + người dân mang QT nước hưởng quyền nghĩa vụ CD theo PL nước quy định
+ Là để phân biệt CD nước với CD nước khác người CD
Thảo luận
1 Người nước đến Việt Nam cơng tác, có coi CD Việt Nam khơng? Vì sao?.
2 Người nước ngồi đến làm ăn sinh sống lâu dài Việt Nam, có coi là CD Việt Nam không?
HS: Trao đổi ý kiến phát biểu
GV: Nhận xét giải thích cho HS hiểu trường hợp trên:
-Người nước ngồi đến Việt Nam cơng tác, không coi CD Việt Nam - Người nước đến làm ăn sinh sống lâi dài Việt Nam, tự nguyện tuân theo PL VN coi CD Việt Nam
?Em có phải CD Việt Nam không? ?Công dân nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam ai?
?Hiện nay, nước ta CD Việt Nam cịn có ai?.( CD nước ngồi người khơng có QT)
? Ở nước VN, có quyền có QT?
- Quốc tịch để xác định công dân nước, thể mối quan hệ nhà nước với cơng dân nước - Cơng dân nước CHXHCNVN người có quốc tịch Việt Nam
- Mọi người dân nước CHXHCNVN có quyền có quốc tịch VN
- Mọi công dân thuộc dân tộc sinh sống lãnh thổ VN có quốc tịch VN
* Điều kiện để có quốc tịch Việt Nam: - Mọi người sinh sống lãnh thổ VN có quyền có quốc tịch VN
- Đối với cơng dân nước ngồi người khơng có quốc tịch:
+ Phải từ 18t trở lên, biết tiếng Việt, có năm cư trú VN, tự nguyện tuân theo pháp luật VN
+Là người có cơng lao đóng góp xây dựng, bảo vệ tổ quốc VN
(5)nuôi, nuôi) công dân VN - Đối với trẻ em
+ Trẻ em có cha mẹ người VN
+Trẻ em sinh VN xin cư trú VN
+Trẻ em có cha (mẹ) người VN +Trẻ em nhìn thấy lãnh thổ VN cha mẹ Hoạt động 3: Thực hành, luyện tập (5’)
Mục tiêu: Giúp HS vận dụng kiến thức xác định công dân nước Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Nêu giải vấn đề, xử lý tình huống, thảo luận, trình bày phút, động não
- Thời gian: phút. Cách tiến hành
GV Cho HS làm tập a SGK.( gv chuẩn bị BT bảng phụ)
HS Làm bài, GV :nhận xét Công dân VN là:
- Người VN công tác có thời hạn nước ngồi
- Người VN phạm tội bị giam tù Người VN 18 tuổi
-H/s giải tình hng sgk :trẻ em công dân VN?
-G/v giới thiệu Luật Quốc tịch(bảng phụ)
3 Luyện tập
4 Củng cố:(2’)
- Hệ thống lại nội dung học
5 Hướng dẫn nhà chuẩn bị mới: (3’) a Hướng dẫn nhà:
- Học theo đơn vị kiến thức - Liên hệ thực tế
b.Chuẩn bị mới:
- Sưu tầm gương thực tốt quyền nghĩa vụ công dân trường địa phương
(6)……… ………
……… ………