1.nước không màu, không mùi, không vị, bị biến đổi màu sắc, mùi vị nếu có tác động bên ngoài vào.. 2.Nước có tính chất hòa tan 1 số chất: Đường, muối… và không hòa tan được 1 số chất n[r]
(1)Đề tài : Nước thật diệu kỳ Thời gian : 20 - 25 phút
Lứa tuổi : Mẫu giáo nhì tu i– ổ
Giáo viên :
PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON LONG BIÊN
GI¸O ¸N
(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)Các thí nghiệm,
trải nghiệm trẻ
(12)(13)(14)(15)(16)Kết luận:
+ Nước không màu, không mùi, không vị, biến đổi màu sắc có tác động bên ngồi.
+ Nước hòa tan số chất như: Đường, muối, màu nước, mì chính, hạt nêm, … Khơng hịa tan chất như: Gạo, sỏi, đá, giấy, cát, túi bóng, chai lọ…
(17)Nước có
(18)Các quan sát
Cơ làm thí nghiệm:
(19)(20)Kết luận:4 tính chất nước.
1.nước không màu, không mùi, không vị, bị biến đổi màu sắc, mùi vị có tác động bên ngồi vào.
2.Nước có tính chất hịa tan số chất: Đường, muối… khơng hòa tan được số chất như: cát, sỏi….
3.Nước biến thành nước nhiệt độ cao.
4.Nước chuyển sang thể rắn Đó đóng băng thành tuyết, đá nhiệt độ xuống thấp âm độ.
(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)(29)(30)(31)(32)(33)(34)(35)(36)Giáo dục:
+ Nước bị biến đổi màu sắc có tác động bên ngồi Vì ta khơng nên đổ nước bẩn, thả cá, vứt rác thải xuống ao hồ, sông suối, biển làm ô nhiễm nguồn nước.
+ Nước bị cạn kiệt Vì ta nên sử dụng tiết kiệm nước mở nước nhỏ dùng, tắt
vòi nước dùng xong để nước không bị chảy lãng phí
(37)