Hai lực có phương trên cùng một đường thẳng, ngược chiều, mạnh như nhau tác dụng lên cùng một vật. Câu 5: Để nói về tác dụng của lực, có bốn kết luận sau.Kết luận nào không đúng[r]
(1)Tiết 8-KIỂM TRA TIẾT 1 Mục đích đề kiểm tra
a) Phạm vi kiến thức: Từ tiết đến tiết theo phân phối chương trình. b) Mục đích.
- Đối với HS: Kiểm tra, đánh giá mức độ tiếp thu HS đầu năm học
- Đối với GV: Căn vào kết kiểm tra để điều chỉnh phương pháp giảng dạy, phụ đạo nhằm nâng cao chất lượng Dạy - Học
2 Chuẩn bị
* Giáo viên: Đề kiểm tra.
* Học sinh: Giấy kiểm tra, ôn lại kiến thức.
3 Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm khách quan(30%)- tự luận (70%) 4 Thiết lập ma trận đề kiểm tra
a) Trọng số nội dung kiểm tra
Chủ đề Tổng số tiết Lý thuyết Số tiết thựcLT VD Trọng sốLT VD
1 Đo độ dài Đo thể tích 3 3 2,1 0,9 30,0 12,9
2 Khối lượng lực 4 2,8 1,2 40,0 17,1
Cộng 7 7 4,9 3,1 70,0 30,0
b) Số câu hỏi cho chủ đề Cấp
độ Chủ đề
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần
kiểm tra) Điểm
số
TS TNKQ TL
Cấp độ 1, (LT)
1 Đo độ dài Đo thể tích 30 = 3c 2(5p)1,0đ 1(7p) 2đ
3đ
2 Khối lượng lực 40 = 4c 3(7,5p)1,5đ 1(7p) 2,5đ
4đ Cấp độ
3, (VD)
1 Đo độ dài Đo thể tích 12,9 =1c 1(8p) 1,25đ
1,25đ
2 Khối lượng lực 17,1 = 2c 1(2,5p)0,5đ 1(8p) 1,25đ
1,75đ
Tổng 100 10c 6 4 10đ
c) Ma trận đề. Tên
Chủ đề (nội dung, chương
…)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Đo độ
(2)Đo thể tích
được số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích xác định GHĐ ĐCNN chúng
độ dài số tình thơng thường Đo thể tích lượng chất lỏng Xác định thể tích vật rắn khơng thấm nước bình chia độ, bình tràn
Sốcâu (t.gian/câu )
Số điểm Tỉ lệ %
2C(5p ) 1,0đ 10% 1C(7p ) 2,0đ 20% 1C(8p) 1,25đ 12,5% 4C 4,25đ .42,5 % Khối lượng và lực
1 Nêu khối lượng vật cho biết lượng chất tạo nên vật Nêu đơn vị đo lực
3 Nêu lực cân bằng; trọng lực lực hút Trái Đất tác dụng lên vật độ lớn gọi trọng lượng
4 Nêu ví dụ tác dụng đẩy, kéo lực
5 Nêu ví dụ số lực
6 Nêu ví dụ tác dụng lực làm vật biến dạng biến đổi chuyển động
7 Phân tích lực tác dụng lực số trường hợp
8 Vận dụng cách quy đổi từ khối lượng sang trọng lượng
Sốcâu (t.gian/câu )
Số điểm Tỉ lệ %
2C(5p) 1,0đ 10% 1C(2,5p) 0,5đ 5% 1C(7p) 2,5đ 25% 1C(2,5p ) 0,5đ 5% 1C(8p) 1,25đ 12,5% 6C 5,75 đ 57,5 % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %
(3)ĐỀ KIỂM TRA I Trắc nghiệm:( điểm) Chọn câu trả lời đúng Câu 1: ĐCNN thước :
A Độ dài vạch chia liên tiếp thước B Độ dài vạch (0-1); (1-2); (2-3); (3-4);… C Độ dài lớn ghi thước
D Cả A , B, C sai
Câu 2: Một lít (1l) có giá trị đây:
A 1m3 B 1dm3 C 1cm3 D 1mm3.
Câu 3: Trên hộp bánh có ghi “Khối lượng tịnh 300g” Con số có nghĩa ? A Khối lượng 1cái bánh B Khối lượng hộp bánh C Khối lượng bánh hộp D Cả B C
Câu 4: Hai lực sau gọi hai lực cân ?
A Hai lực phương, chiều, mạnh tác dụng lên hai vật khác
B Hai lực phương, chiều, mạnh tác dụng lên vật C Hai lực có phương, ngược chiều, mạnh tác dụng lên hai vật khác
D Hai lực có phương đường thẳng, ngược chiều, mạnh tác dụng lên vật
Câu 5: Để nói tác dụng lực, có bốn kết luận sau.Kết luận khơng ? A Lực nguyên nhân làm cho vật chuyển động
B Lực nguyên nhân làm cho vật thay đổi hướng chuyển động C Lực nguyên nhân làm cho vật bị biến dạng
D Cả B C
Câu 6: Trọng lượng vật 20g ?
A 0,02 N B 0,2 N C 20 N D 200 N II Tự luận: (7 điểm)
Câu (1,25đ): Nêu cách đo thể tích vật rắn khơng thấm nước bình tràn. Câu 2.(2,0điêm): Có hai thước: thước thứ dài 30cm, có độ chia tới mm, thước thứ hai dài 1m có độ chia tới cm
- Xác định GHĐ ĐCNN mỗi thước
- Nên dùng thước để đo chiều dài bàn giáo viên, dùng thước để đo chiều dài SGK vật lí
Câu (2,5đ): Em hãy nêu ví dụ chứng tỏ: a) Lực tác dụng làm cho vật bị biến dạng
b) Lực tác dụng làm cho vật thay đổi chuyển động c) Lực gây tác dụng
(4)a) Nhà cửa, cối bị đổ sau bão
b) Quả bóng nằm yên sân bị cầu thủ đá bay
III Đáp án biểu điểm.
1.Trắc nghiệm khách quan (3điểm - câu 0,5điêm)
Câu
Đáp án A B C D D B
2 Tự luận (7điểm)
Câu Nội dung Điểm
1
Cách đo thể tích vật rắn khơng thấm nước bình tràn: Khi vật rắn khơng bỏ lọt bình chia độ thả chìm vật vào bình tràn đựng đầy chất lỏng Thể tích phần chất lỏng tràn thể tích vật
1,25đ
2
Thước 1: có GHĐ 30cm ĐCNN 1mm 0,5đ
Thước 2: có GHĐ 1m ĐCNN 1cm 0,5đ
Để đo chiều dài bàn GV ta dùng thước
Để đo chiều dài sách giáo khoa vật lí ta dùng thước 1,0đ 3
Nêu VD a 0,75đ
Nêu VD b 0,75đ
Nêu VD c 1,0đ
4
Vật tác dụng lực
Vật chịu tác dụng
lực KQ tác dụng lực
1,25đ a) gió Nhà cửa, cối Biến dạng vật
(5)