KPKH: Khám phá về nước

• Cô có tranh ảnh về các nguồn nước khác nhau Cô có tranh ảnh về các nguồn nước khác nhau các con hãy về bàn và chọn và chia thành 2 loại.. các con hãy về bàn và chọn và chia thành 2 l[r]

(1)

Lứa tuổi: 5-6 tuổi Lứa tuổi: 5-6 tuổi Thời gian: 25-30 phút Thời gian: 25-30 phút

(2)

Mục đích- Yêu cầu Mục đích- Yêu cầu

• Kiến thức: Kiến thức:

• Trẻ nhận biết nguồn nước khác nhau: Trẻ nhận biết nguồn nước khác nhau: Nước tự nhiên, nước nhân tạo

Nước tự nhiên, nước nhân tạo..

• Trẻ biết số ích lợi tác hại nước.Trẻ biết số ích lợi tác hại nước.

• Trẻ biết vịng tuần hồn nước.Trẻ biết vịng tuần hồn nước.

• Trẻ biết ảnh hưởng yếu tố môi trường Trẻ biết ảnh hưởng yếu tố môi trường làm ô nhiễm nguồn nước.

(3)

Mục đích- Yêu cầu Mục đích- Yêu cầu  Kỹ năng:Kỹ năng:

• KN nhận thức: Trẻ biết phân nhóm nguồn nước tự KN nhận thức: Trẻ biết phân nhóm nguồn nước tự nhiên nguồn nước nhân tạo.

nhiên nguồn nước nhân tạo.

• Trẻ có kỹ phán đốnTrẻ có kỹ phán đốn

• KN xã hội: Trẻ biết hợp tác với bạn KN xã hội: Trẻ biết hợp tác với bạn nhóm.

nhóm.

• KN ngơn ngữ: Trẻ biết trả lời câu hỏi rõ ràng, KN ngôn ngữ: Trẻ biết trả lời câu hỏi rõ ràng, đủ ý.

(4)

Mục đích- Yêu cầu Mục đích- Yêu cầu  Thái độThái độ::

• Trẻ hứng thú học.Trẻ hứng thú học.

• Trẻ biết giữ gìn nước: khơng vứt rác bừa bãiTrẻ biết giữ gìn nước: khơng vứt rác bừa bãi

(5)

Chuẩn bị Chuẩn bị

• Cơ:Cơ:

• Hình ảnh biển , hồ, sơng, suối, mưa.Hình ảnh biển , hồ, sơng, suối, mưa

• Các loại nước người tạo ra: Nước máy, nước Các loại nước người tạo ra: Nước máy, nước uống, loại nước ngọt, giải khát

uống, loại nước ngọt, giải khát

• Hình ảnh : bão, thủy triều, lũ, lụt Hình ảnh : bão, thủy triều, lũ, lụt

• Hình ảnh : Con người sử dụng nước.Hình ảnh : Con người sử dụng nước • Đoạn phim nói vịng tuần hồn nước.Đoạn phim nói vịng tuần hồn nước

• Một số hình ảnh nguồn nước bị ô nhiễm dùng nước Một số hình ảnh nguồn nước bị nhiễm dùng nước lãng phí

lãng phí

(6)

• Cơ:Cơ:

• Nhạc hát: Lá thuyền ước mơ.Nhạc hát: Lá thuyền ước mơ

Giọt mưa em béGiọt mưa em bé

• 12 huy chương vàng 12 huy chương bạc 12 huy chương vàng 12 huy chương bạc

( cô làm)( cô làm)

• rùa to đựng nước rùa to đựng nước

• trống1 trống

• thuyền giấy to đựng vừa tất thuyền thuyền giấy to đựng vừa tất thuyền nhỏ trẻ

(7)

• Trẻ:Trẻ:

• Bàn ghế cho trẻ bàn Bàn ghế cho trẻ bàn

• Hình ảnh hành động sử dụng nước Hình ảnh hành động sử dụng nước cách không cách Hình ảnh nguồn

cách khơng cách Hình ảnh nguồn

nước

(8)

Tiến hành Tiến hành

1

1 Gây hứng thúGây hứng thú

ã TC : Đua thuyền cạn.TC : Đua thuyền cạn.

• Cơ cho trẻ chơi : Trẻ ngồi xếp thành Cô cho trẻ chơi : Trẻ ngồi xếp thành hàng , trẻ đua thuyền nhanh chậm theo hàng , trẻ đua thuyền nhanh chậm theo

nhịp trống cô. nhịp trống cơ.

• Trẻ chơi 2-3 lần , giáo số mang Trẻ chơi 2-3 lần , cô giáo số mang thuyền to vào vừa theo nhịp đua thuyền to vào vừa theo nhịp đua

(9)

2.

2. Dạy chínhDạy chính

ã Cụ cho trẻ xem thuyền to có gì?Cơ cho trẻ xem thuyền to có gì?

• Cơ cho trẻ lấy thuyền nhỏ thả vào bể rùa Cô cho trẻ lấy thuyền nhỏ thả vào bể rùa • Cơ cho trẻ thị tay vào nước khua nước cho thuyền Cơ cho trẻ thị tay vào nước khua nước cho thuyền

trôi Và làm cho tay trẻ ướt

  Phần : Khai thác hiểu biết:Phần : Khai thác hiểu biết:

• Cơ hỏi trẻ : Các biết nước?Cơ hỏi trẻ : Các biết nước? • Các thường thấy nước đâu?Các thường thấy nước đâu?

• Nước mưa , nước sơng , nước hồ gọi nước tự Nước mưa , nước sông , nước hồ gọi nước tự nhiên Thế nước người tạo

nhiên Thế nước người tạo

gọi nước gì?

(10)

• Cơ có tranh ảnh nguồn nước khác Cơ có tranh ảnh nguồn nước khác bàn chọn chia thành loại

các bàn chọn chia thành loại

nhé

• Cơ cho trẻ bàn chọn tranh nguồn Cô cho trẻ bàn chọn tranh nguồn nước

nước

• Cơ cho trẻ nói nguồn nước: cho trẻ tìm Cơ cho trẻ nói nguồn nước: cho trẻ tìm nguồn nước tự nhiên nguồn nước nhân

các nguồn nước tự nhiên nguồn nước nhân

tạo

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

 Phần 2: Khám phá nêu nhận xét:Phần 2: Khám phá nêu nhận xét:

• Khi trẻ gắn xong tranh chỗ hỏi trẻ:Khi trẻ gắn xong tranh chỗ cô hỏi trẻ: • Cơ xịe bàn tay hỏi trẻ: Nước Cơ xịe bàn tay hỏi trẻ: Nước

bàn tay cô đâu ? Tay cịn nước bàn tay đâu ? Tay nước

khơng? khơng?

• Nước tay đâu?Nước tay đâu?

• Cơ cho trẻ xem đoạn phim nói vịng Cơ cho trẻ xem đoạn phim nói vịng tuần hoàn nước

(21)

(22)

• Cơ hỏi trẻ: Trái đất có khơng Cơ hỏi trẻ: Trái đất có khơng ? Tại ?

các ? Tại ?

• Nước cần cho sống Cô cho trẻ xem Nước cần cho sống Cơ cho trẻ xem hình ảnh ích lợi tác hại nước

hình ảnh ích lợi tác hại nước

• Cơ cho trẻ xem hình ảnh ích lợi tác hại Cơ cho trẻ xem hình ảnh ích lợi tác hại nước ( Trình chiếu)

của nước ( Trình chiếu)

• Cơ hỏi trẻ hình ảnh trẻ vừa xem ích Cơ hỏi trẻ hình ảnh trẻ vừa xem ích lợi tác hại nước

(23)

Giáo viên: Lê Thị Hương Giang Giáo viên: Lê Thị Hương Giang

Lớp: MG lớn A1 Lớp: MG lớn A1

(24)

(25)

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

(31)

(32)

(33)

(34)

(35)

(36)

(37)

(38)

(39)

(40)

(41)

• Cơ giáo số mang đĩa hoa vào vấp Cô giáo số mang đĩa hoa vào vấp chân làm rơi cô giáo nhặt lên hỏi trẻ

chân làm rơi cô giáo nhặt lên hỏi trẻ

xem có nên ăn khơng?

• Các biết nước cần thiết với Các biết nước cần thiết với sống người không? Bây cô

sống người không? Bây cô

muốn ăn táo trước hết cô phải làm

gì?

• Cơ muốn làm táo phải làm Cơ muốn làm táo phải làm gì?

(42)

• Các thấy khơng muốn có nước Các thấy khơng muốn có nước để dùng, phục vụ cho sống để dùng, phục vụ cho sống

người phải làm gì? người phải làm gì?

• Các xem hành động Các xem hành động

đoạn phim sau có có sai đoạn phim sau có có sai

nhé ( Cô cho trẻ xem đoạn phim làm ô nhé ( Cô cho trẻ xem đoạn phim làm ô

(43)

(44)

Tiến hành Tiến hnh

ã 3 3 Ôn luyện củng cốÔn luyện cđng cè

• Cơ cho trẻ chơi TC : Tiếp sức: Chọn tranh có Cơ cho trẻ chơi TC : Tiếp sức: Chọn tranh có hành động dùng nước tiết kiệm lãng phí nước

hành động dùng nước tiết kiệm lãng phí nước

• Cơ bật nhạc: Giọt mưa em bé.Cô bật nhạc: Giọt mưa em bé

4

4 Kết thúcKết thúc