Tuần 34- Bác Hồ và ngày sinh nhật của Bác

* Giáo dục: Để tưởng nhớ về Bác Hồ kính yêu mọi người ai ai cũng lo học hành, làm việc và các con còn nhỏ thì cố gắng chăm lo học hành, ăn giỏi, ngủ đúng giờ, nghe lời cha mẹ thầy [r]

(1)

Tuần: 34 TÊN CHỦ ĐÊ LỚN Thời gian thực hiện:

Chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện: A - TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng Đón trẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp , nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân

Chơi

- Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chơi Thể dục buổi sáng Tập theo hát: “Nhớ ơn Bác ”

* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối * Trọng động: Hô hấp: Thổi bóng bay

- Tay: tay đưa ngang gập trước ngực - Chân: : Ngồi xổm, đứng lên

- Bụng: Đứng cúi người phía trước, tay chạm ngón chân

- Bật: Bật chân trước chân sau

*.Hồi tĩnh: Đi lại xung quanh sân nhẹ

nhàng * Điểm danh * Báo ăn

- Trẻ biết vị trí xếp lớp

- Giáo dục trẻ thói quen nếp, ngăn nắp

- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi trẻ

- Trẻ biết vị trí góc chơi

- Phát triển thể lực

- Phát triển tồn thân

- Hình thành thói quen TDBS cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng

Giúp trẻ thả lỏng thể

Trẻ nhớ tên tên bạn

- Nắm số trẻ đến

- Giá để đồ dùng cá nhân

- Đồ dùng đồ chơi góc

- Sân tập phẳng

- Trang phục trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khỏe trẻ

(2)

QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ

Số tuần: tuần ; Từ ngày29/ 04/ 2019 đến ngày 24/05/ 2019 Bác Hồ ngày sinh của bác

Từ ngày 13/ 05/ 2019 đến ngày 17 /05/ 2019 HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Đón trẻ:

- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, nguyện vọng phụ huynh

- Nhắc trẻ tự kiểm tra túi quần áolấy đồ vật khơng an tồn đưa cho cơ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.Hướng cho trẻ chơi tự theo ý thích

- Cơ trị chụn với trẻ chủ đề 2 Thể dục sáng:

- Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:

- Cô tập trung trẻ, cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Cho trẻ xếp hàng sân tập

* Khởi động:

Tập khởi động động tác theo nhạc bài: “Bài tập buổi sáng”

* Trọng động:

- Cô trẻ tập động tác theo nhạc bài: “Chào bình minh”

* Hồi tĩnh :

- Cho trẻ nhẹ nhàng thả lỏng điều hịa - Cơ nhận xét tun dương trẻ

- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để có thể khỏe mạnh phát triển

- Cô cho trẻ xếp hàng vào lớp 3 Điểm danh:

- Cô điểm danh trẻ

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào ông bà…,

Trẻ tự kiểm tra túi quần áo, lấy cho cô đồ vật khơng an tồn có túi quần áo trẻ, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- Trẻ trò chuyện - Trẻ tập trung

- Trẻ làm theo hiệu lệnh cô

- Đứng đội hình hàng ngang dãn cách

- Tập theo cô động tác lần nhịp

- Đi nhẹ nhẹ nhàng

(3)

A - TỔ CHỨC CÁC Hoạt

Hoạt động góc

1 Góc đóng vai: - Cơ giáo, bán hàng, phịng triển lãm tranh

2 Góc xây dựng: - Lắp ghép xây dựng lăng Bác Hồ, ao cá Bác Hồ

3 Góc sách

- Xem tranh ảnh Bác Hồ

4 Góc âm nhạc:

Biểu diễn hát thủ đô, đất nước, Bác Hồ

- Trẻ nhận vai chơi, nhập vai chơi cách tự nhiên - Trẻ biết công việc vai chơi

- Trẻ biết phối hợp nhau, biết xếp chồng, xếp kề, xếp cạnh khối gỗ tạo thành lăng Bác Hồ, ao cá Bác Hồ

- Trẻ biết cách làm sách, dở sách

- Trẻ biểu diễn mạnh dạn tự tin

- Biết cách sử dụng dụng cụ âm nhạc

- Đồ dùng đồ chơi góc phân vai

- Gỗ, gạch nhựa, khối lắp ráp, hàng rào, cỏ

- Tranh ảnh Bác Hồ

(4)

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức - Cô hỏi trẻ:

- Hát “Bé em tập nói” - Trò chuyện chủ đề

+ Các có muốn trở thành bác thợ xây khơng? Chúng Lắp ghép xây dựng lăng Bác Hồ, ao cá Bác Hồ

2 Giới thiệu góc chơi:

- Cho trẻ quan sát góc chơi

- Cơ hỏi trẻ lớp có góc chơi góc chơi nào?

- Cơ nói nội dung góc chơi: Góc đóng vai, Góc xây dựng,… 3 Thoả thuận chơi:

- Cho trẻ chọn thẻ số góc hoạt động, - Góc phân vai cho trẻ phân vai chơi, góc xây dựng cho trẻ bầu nhóm trưởng

4 Phân vai chơi:

+ Ở góc phân vai chơi gì?

- Hướng dự định chơi trẻ theo chủ đề

=> Giáo dục trẻ: chơi phải chơi cho đoàn kết? Trước chơi phải làm gì? Sau chơi phải cất dọn đồ chơi nào?

- Mời trẻ góc chơi mà trẻ chọn 5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi:

- Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi, hướng dẫn , giúp đỡ trẻ cần

- Đổi góc chơi cho trẻ, liên kết nhóm chơi Xử lý tình xảy

6 Nhận xét góc chơi:

- Cơ nhận xét góc khơng tạo sản phẩm, cho trẻ tham quan góc chơi tạo sản phẩm - Nhận xét góc chơi: xây dựng, tạo hình,… 7 Kết thúc:

- Cô nhận xét giờ chơi, tuyên dương trẻ

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện

- Vâng

-Trẻ thỏa thuận

- Tự chọn góc hoạt động

- Trẻ chơi góc

- Tham quan góc chơi nói nên nhận xét

(5)

Hoạt động ngồi

trời

1.Hoạt động có mục đích:

- Quan sát thời tiết, thiên nhiên

- Trị chụn Bác Hồ kính u

2 Trò chơi vận động:

- TCVĐ : - Thi xem nhanh, Chèo thuyền, Câu cá

3 Chơi tự do

- Chơi tự với đồ chơi sẵn có sân : đu quay, cầu trượt, nhà bóng

- Trẻ biết thời tiết ngày - Trẻ biết ngày 19/5 ngày sinh nhật Bác hoạt động trường chuẩn bị kỉ niệm ngày sinh nhật Bác

- Biết cách chơi số trò chơi vận động

- Tinh thần thoải mái , khỏe mạnh - Giữ đồn kết, có ý thức chơi

- Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi

- Kiểm tra sức khỏe trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Nội dung trò chuyện với trẻ

- Sân chơi luật chơi, cách chơi

(6)

HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức:

- Cô trẻ hát bài: “Em mơ gặp Bác Hồ” + Các vừa hát hát gì?

+ Trong hát có nhắc đến ai? 2 Hoạt động có mục đích: * Quan sát thời tiết

- Các thấy thời tiết hơm nào? - Có ơng mặt trời khơng?

- Những đám mây nhỉ?

- Giáo dục trẻ: Mùa hè đến đường phải ý đội mũ để tránh bị ốm

* Trò chuyện Bác Hồ kính u - Các nhìn thấy Bác Hồ chưa? - Vậy nhìn thấy Bác Hồ đâu? - Các có u q kính trọng Bác không?

- Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ biết u q kính trọng Bác Hồ nhớ cơng ơn Bác

3 Tổ chức trò chơi cho trẻ:

* Trò chơi vận động: : - Thi xem nhanh, Chèo thuyền, Câu cá

- Cơ giới thiệu tên trị chơi - Giới thiệu luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi

- Nhận xét sau chơi

* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, thiết bị trời 4 Củng cố:

- Hỏi trẻ buổi dạo

- Gợi mở trẻ nhắc lại tên trò chơi

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện - Bác hồ

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ lắng nghe

(7)

- Giáo dục trẻ ý thức buổi dạo 5 Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương.

Hoạt động ăn

1 Ăn trưa

2 Ăn chiều

- Tạo cho trẻ tâm thoải mái trước, sau ăn - Trẻ biết giá trị dinh dưỡng ăn ăn hết xuất ăn

- Giáo dục trẻ biết q trọng bát cơm, khơng làm rơi vãi cơm ăn, khơng nói chụn ăn

- Rèn thói quen vệ sinh, văn minh ăn uống,…

- Ăn xong biết cất bàn, ghế bát, thìa vào nơi quy định

- Phòng ăn sẽ, thống mát

- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ

Hoạt động ngủ

Ngủ trưa

- Trẻ ngủ giờ, ngủ ngon ngủ đủ giấc

Trẻ biết hình thành thói

(8)

quen tự phục vụ giúp đỡ người

bài hát ru, dân ca cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

Ăn trưa

* Tổ chức vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Cô hường dẫn cho trẻ cách rửa tay xà phòng vòi nước

Hướng dẫn trẻ rửa tay theo bước - Cô cho trẻ thực hiện bước - Chú ý quan sát trẻ thực hiện * Tổ chức cho trẻ ăn

- Cô cho trẻ ngồi ngắn vào bàn ăn

- Cô chia cơm cho trẻ giới thiệu ăn cho trẻ - Cơ tổ chức cho trẻ ăn cơm

=> giáo dục trẻ ăn hết xuất ăn mình, khơng nói chụn ăn, ăn không để cơm rơi vãi

Ăn chiều: Trẻ vệ sinh, vận động nhẹ nhàng ăn chiều

- Vệ sinh trước sau ăn

- Ăn hết xuất, ăn ngon miệng

* Trước ngủ:

- Cô nhắc trẻ vệ sinh, nhắc trẻ lấy gối - Hướng dẫn trẻ chuẩn bị chỗ ngủ

- Cho trẻ nghe hát du, dân ca nhẹ nhàng để trẻ vào giấc ngủ

* Trong ngủ:

- Cô quan sát, phát hiện xử lý kịp thời tình xảy trẻ ngủ sửa tư ngủ cho trẻ

(9)

* Sau trẻ dậy:

- Trẻ thức giấc trước cô cho dậy trước

- Hướng dẫn trẻ làm công việc vừa sức như: cất gối, cất chiếu…vào tủ

- Cho trẻ hát vận động nhẹ nhàng trước ăn bữa phụ

Chơi , hoạt động theo

ý thích

Ơn theo sách, ơn đã học

Biểu diễn văn nghệ cuối tuần

- Nêu gương

- Củng cố kiến thức kĩ học qua loại ơn lụn - Chơi đồn kết với bạn bè

- Trẻ chủ động lựa chọn hát, thơ, câu chuyện theo chủ đề

- Trẻ vui vẻ, nhiệt tình, tự tin tham gia hoạt động biểu diễn theo sự gợi ý cô

- Trẻ nắm tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ chủ động tự nhận xét nhận xét bạn

- Trẻ biết ngoan thưởng khen ngợi Thích học vào hôm sau

- Sách học trẻ, bút chì

- Đất nặn, bảng, phấn, bút màu… - Đồ chơi góc dầy đủ, phong phú

- Đàn, đài

Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre

- Cờ đỏ

- Bé ngoan (Cuối tuần)

Trả

(10)

- Trẻ biết chào người

- Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG

*Cô cho trẻ ôn luyện kiến thức học buổi sáng - Cô tổ chức cho trẻ làm quen với trò chơi mới, thơ, hát, truyện kể chủ đề…

.* Cho trẻ thực hành vào buổi chiều:

Giao thông, Bé làm quen chữ cái, Bé làm quen chữ qua Trò chơi, Làm quen với Tốn, Tạo hình

- Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề.: Cho trẻ tự lựa chọn hat, thơ, câu chuyện theo chủ đề - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Lần lượt cho tổ trưởng tổ nhận xét bạn tổ

- Cho trẻ tự nhận xét nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan Cô cho trẻ cắm cờ

Cô nhận xét chung

- Cho trẻ lau mặt, rủa tay, sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng Chơi tự với đồ chơi

- Ôn

- Đọc thơ, hát, múa

- Thực hành với - Chơi đoàn kết bạn - Tự tin lựa chọn kết hợp biểu diễn minh họa hát

- Trẻ ngoan cắm cờ

- Trẻ cuối ngày - Trẻ vui vẻ thích đến lớp vào hơm sau

- Cơ chải tóc, chỉnh lại quần áo cho trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở ân cần Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn người thân đến đón - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày

(11)

B - HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ ngày 13 tháng 05 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục:VĐCB: Đập bắt bóng Hoạt động bổ trợ: TCVĐ: Kéo co

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên vận động

- Trẻ biết đập bắt bóng tay nhịp nhàng Biết phối hợp nhịp nhàng tay mắt

2 Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo, nhịp nhàng

- Phát triển tay vai, khả định hướng cho trẻ 3.Thái độ:

- Giáo dục tính kỷ luật tập lụn. - Có ý thức thi đua tập thể

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ: - Bóng nhựa, rổ đựng bóng, xắc xơ 2 Địa điểm: Ngoài sân trường. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ đọc thơ “Ảnh Bác”

- Trò chuyện hát, Bác Hồ kính yêu 2 Giới thiệu bài:

- Muốn cho thể khỏe mạnh phải làm gì?

- Nào bây giờ tập thể dục để thể khoẻ mạnh

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ 3 Hướng dẫn:

-Trẻ đọc thơ - Trẻ trò chuyện

(12)

3.1 Hoạt động 1: Khởi động

- Cô cho trẻ xếp hàng sân vừa vừa hát hát: Em mơ gặp Bác Hồ

- Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu đi: thường, mũi bàn chân, gót chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm Sau trẻ hai hàng ngang

3.2 Hoạt động 2: Trọng động. * Bài tập phát triển chung:

- ĐT tay: Hai tay đưa ngang , gập trước ngực - ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên

- Bụng: Đứng cúi người phía trước, tay chạm ngón chân

- Bật: Bật chân trước chân sau

* Vận động bản: Đập bắt bóng – Cơ giới thiệu tập: “Đập bắt bóng” * Cơ làm mẫu:

+ Lần 1: Khơng phân tích + Lần 2: Phân tích động tác

TTCB: Chân đứng rộng vai, hai tay cầm bóng ngang với bụng, lưng cúi đập bóng xuống sàn, bóng nẩy lên dùng tay bắt bóng

- Lần 3: Cơ mời trẻ lên tập mẫu (nếu trẻ tập không cô làm mẫu lại)

* Trẻ thực hiện:

- Cô tổ chức cho trẻ thực hiện 1-2 lần - Trẻ thực hiện theo hình thức thi đua - Cô bao quát trẻ, ý sửa sai cho trẻ * Trị chơi vận động: Đuổi bắt bóng - Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cách chơi: Cho khoảng - trẻ xếp thành hàng ngang, có bóng Cơ lăn bóng u cầu trẻ đuổi theo bắt lấy bóng cô vừa lăn - Luật chơi: bạn phải thật nhanh bắt lấy bóng bạn khơng bắt bóng bạn phải nhảy lị cị

- Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét sau chơi 3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh. - Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng. 4 Củng cố:

- Hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì? - Được chơi trị chơi gì?

5 Kết thúc:

- Vâng ạ

- Trẻ xếp hàng sân - Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện theo cô

- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát cô làm mẫu

- Trẻ thực hiện mẫu - Trẻ thực hiện - Trẻ thi đua

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe

(13)

- Nhận xét, tuyên dương, khích lệ trẻ

- Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ):

Thứ ngày 14 tháng 05 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC

Thơ “ Bác Hồ kính yêu” Hoạt động bổ trợ: Hát “ Nhớ ơn Bác”

- Trẻ nhớ tên thơ , tên tác giả bài“Bác Hồ kính yêu”

- Trẻ hiểu nội dung thơ nói hình ảnh Bác lòng hệ trẻ sau lưu danh

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ ý, ghi nhớ, phát triển vốn từ cách phát âm cho trẻ - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc, nội dung thơ 3 Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu mến, kính yêu Bác Hồ nhớ ơn công ơn Bác II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Tranh minh họa thơ, nhạc hát 2 Địa điểm: Trong lớp học

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát "Nhớ ơn Bác" + Các vừa hát nói ?

- Các quan sát xem có tranh đây?

- Quan sát tranh thấy vẻ mặt Bác Hồ nào?

=> Bác Hồ vị Lãnh tụ thiên tài đất nước, Bác đưa đất nước ta đến hồ bình, ấm no, hạnh phúc, sống bận trăm cơng nghìn việc Bác ln chăm lo cho tất người đặc biệt cháu thiếu niên, Bác

- Trẻ hát - Bác Hồ - Trẻ trả lời

(14)

không cịn sống hình ảnh Bác cịn sống lòng người dân Việt Nam, câu hát, thơ, câu chuyện sâu vang lòng người 2 Giới thiệu bài:

- Có thơ miêu tả hình ảnh thân thương Bác mà hơm muốn dạy cho đấy, thơ “Bác Hồ kính yêu” tác giả Vũ Quang Vinh lắng nghe cô đọc

3 Hướng dẫn:

3.1 Hoạt động 1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Lần 1: Cô đọc diễn cảm, kết hợp ánh mắt, cử chỉ, điệu

+ Cơ vừa đọc thơ gì? tác giả nào? - Lần 2: kết hợp xem tranh minh họa thơ + Giảng nội dung câu chụn: Bài thơ nói Bác Hồ kính u Khi Bác sống Bác làm việc nhà sàn xinh xắn, Bác làm việc vất vả, bận rộn Bác dành thời gian đón cháu bé bé đến thăm Bác yêu quý cháu bé

3.2 Hoạt động 2: Đàm thoại- trích dẫn - Các vừa nghe đọc thơ gì? - Bài thơ nói ai?

- Bác Hồ làm việc đâu? - Bác Hồ người nào?

- Yêu quý kính trọng Bác Hồ phải làm gì?

Giáo dục: Để tỏ lịng biết ơn kính u Bác Hồ phải học giỏi, ngoan ngỗn, biết lời ơng bà, bố mẹ cô giáo

3.3 Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô cho lớp đọc câu từ đầu hết

- Trẻ thuộc:

+ Cả lớp đọc 2-3 lần + Đọc thi đua tổ

+ Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái đọc + Cá nhân trẻ đọc

- Cô ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ Củng cố:

- Hỏi lại trẻ tên thơ?

- Giáo dục trẻ u mến, kính u Bác Hồ nhớ ơn cơng ơn Bác

- Trẻ lắng nghe

- Vâng

- Trẻ lắng nghe - Bác Hồ kính yêu - Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời - Bác Hồ

- Phải ngoan - Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc - Tổ đọc

- Nhóm trẻ đọc - Cá nhân trẻ đọc

(15)

5 Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương - Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ ngày(Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ ):

Thứ ngày 15 tháng 05 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH

Trò chuyện về Bác Hồ kính yêu Hoạt động bổ trợ: Hát “Em mơ gặp Bác Hồ” I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết Bác Hồ - Vị lãnh tụ đất nước

- Trẻ biết tình cảm Bác với thiếu nhi người

- Biết ngày sinh Bác Hồ, biết lăng Bác quảng trường Ba Đình 2 Kỹ năng:

- Phát triển khả quan sát tư duy, ghi nhớ có chủ đích - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Giáo dục thái độ:

- Qua giáo dục cháu lịng u kính Bác II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ:

- Tranh: lăng Bác, Bác cho em bé ăn, Bác bế em bé, Bác trò chuyện với cháu thiếu nhi, Bác nhảy múa với thiếu nhi

2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Cả lớp cô vận động “Em mơ gặp Bác Hồ”

+ Các có biết hát nói khơng? + Bác Hồ con?

- Đúng Bác Hồ Chủ tịch nước Việt Nam ta Tuy bận nhiều cơng việc Bác dành thời gian chăm sóc cháu thiếu nhi tình cảm cịn ghi lại đến

2 Giới thiệu bài:

- Để biết tình cảm gắn bó Bác Hồ với cháu thiếu nhi Hôm cô cho

- Trẻ hát, vận động - Bác Hồ

- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe

(16)

xem tranh, chuyện kể Bác với cháu thiếu nhi lúc Bác sống nha!

3.1 Hoạt động 1: Quan sát - đàm thoại: - Trị chụn tìm hiểu Bác Hồ kính u - Cơ có tranh đây?

- Bác có vầng trán nào? Đôi mắt Bác sao? Da dẻ nào?

=> Bác có vầng trán cao, rộng, đôi mắt long lanh sáng ngời sao, da dẻ hồng hào

- Bác có sinh nhật vào ngày tháng nào? - Khi sống Bác làm nước ta?

=> Khi cịn sống Bác chủ tịch nước nước ta Bác sinh vào ngày 19 tháng hàng năm đến sinh nhật Bác người treo cờ tổ chức thi ca hát múa để tưởng nhớ Bác

- Bác có câu thơ dạy bảo bé thiếu nhi hay: “Trẻ em búp cành

Biết ăn, biết ngủ, biết học hành ngoan” - Nhìn xem có tranh đây?

- Em bé thể hiện tình cảm với Bác nào? => Em bé Bác bế tay nên vui sướng ôm cổ Bác, ôm hôn vào má Bác Bác bận Bác dành thời gian cho cháu nhỏ, dành tình yêu thương, chăm sóc cháu với sự yêu thương ấm áp người ơng với cháu

- Con xem, Bác cịn làm đây?

- Bác nắm tay cháu nhỏ nhảy múa ca hát thật vui vẻ, Bác phát bánh kẹo cho cháu Vào dịp lễ tết, hay tết trung thu Bác gửi quà thư chúc tết cho cháu nhỏ khắp nước

- Các có thuộc thơ nói Bác khơng? Cho trẻ đọc thơ “Ảnh Bác”

- Khi sống Bác dặn cháu nhỏ gì?

- Bác dạy bạn nhỏ làm việc gì?

=> Bác dặn bạn nhỏ chơi gần nhà để tránh bom đạn, làm việc nhà như: quét nhà, giữ gà, biết hầm ngồi tránh bom đạn Chính tình cảm ấm áp Bác để lại cho bạn nhỏ nhiều tình thương yêu bây giờ, có u kính Bác khơng?

- Vậy thể hiện tình cảm với Bác nào?

- Trẻ quan sát, trả lời - Bác Hồ kính yêu

- Trẻ trả lời theo suy nghĩ

- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe - Bác Hồ với bạn - Em bé thơm má Bác - Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát trả lời

- Trẻ đọc thơ

(17)

Cho trẻ hát múa “Nhớ ơn Bác”

- Ngồi Bác cịn quan tâm chăm sóc cho nữa?

- Bác nói chuyện với đây?

=> Bác giúp đỡ bác nông dân trồng lúa, công nhân làm đường, giúp bơm nước vào đồng ruộng Con xem Bác cịn làm ngày đây?

- Bác cầm con? Để làm gì?

- Bác cho cá ăn, tưới nước vun gốc cho quanh nhà như: vú sữa, ổi

- Con xem sáng Bác làm gì?

- Bác khuyên bảo người hàng sáng phải tập thể dục cho mạnh khỏe để làm việc học tập Cịn sao, ngày làm cho khỏe mạnh?

- Tất người nhỏ, lớn hay già phải tập thể dục cho thể khỏe mạnh

- Khi Bác nhân dân ta đặt Bác nằm nghỉ đâu?

=> Lăng Bác xây Thủ đô Hà Nội, hàng năm đến ngày lễ nhân dân đến để viếng Bác Ở có nhiều hoa đẹp, có đội canh giữ lăng Bác nghiêm trang

- Lúc sống Bác Hồ người giản dị mộc mạc, nhà sàn gỗ gọn gàng, ngăn nắp, nhà có bàn Bác thường ngồi làm việc, viết báo, làm thơ…với radio nhỏ để nghe tin tức, giường cá nhân, kệ để sách, phía sau nhà có ao cá, phía trước nhà có trồng vú sữa anh đội Miền Nam tặng Bác

- Vào ngày rãnh rổi Bác sau nhà cá ăn, ngắm cá

- Khi đời Bác Hồ cịn sống khơng? - Bác Hồ từ lâu, hình ảnh, tiếng hát, thơ, câu chuyện kể Bác lưu lại sau

- Các ơi! Bác Hồ lúc sống thương yêu cháu thiếu nhi, ngồi Bác cịn thương u tất người dân đất nước ta Ai Bác quan tâm, chăm sóc từ trẻ em đến người già, phụ nữ, người lao cơng,…Vì phải biết yêu thương, kính trọng, nhớ ơn Bác 3.2 Hoạt động 2: Trị chơi ơn luyện

- Trẻ lắng nghe

- Biết ơn,yêu quý Bác - Trẻ hát

- Các bác nông dân

- Bác cho cá ăn

- Bác tập thể dục

- Con tập thể dục

(18)

* Trò chơi “Hát múa Bác”

- Trẻ thi hát múa Bác, hát múa dẻo hay 10 điểm

* Trị chơi “Ghép hình”

- Chia trẻ làm đội thi ghép hình lăng Bác, đội nhanh thắng

- Tổ chức cho trẻ chơi Nhận xét tuyên dương trẻ 4 Củng cố:

- Các vừa trò chuyện ai?

* Giáo dục: Để tưởng nhớ Bác Hồ kính yêu người ai lo học hành, làm việc cịn nhỏ cố gắng chăm lo học hành, ăn giỏi, ngủ giờ, nghe lời cha mẹ thầy cô cố gắng thành cháu ngoan Bác Hồ, tháng có thật nhiều hoa bé ngoan

5 Kết thúc:

- Nhận xét giờ học Tuyên dương, khích lệ trẻ

- Trẻ thực hiện

- Trẻ chơi

- Về Bác Hồ kính yêu - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

(19)

Thứ ngày 16 tháng 05 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVT:

Ôn xếp theo quy tắc Hoạt động bổ trợ: Hát “Bé em tập nói”

- Trẻ ôn lại cách xếp theo quy tắc 2 Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ xếp đối tưọng theo quy tắc 3 Giáo dục thái độ:

- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Mơ hình vườn hoa Lơ tơ hoa: hoa đỏ, hoa vàng 2 Địa điểm: Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của cô Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức

(20)

+ Các vừa hát hát gì? + Bài hát nói lên điều gì?

+ Các nhìn thấy Bác Hồ bao giờ chưa? + Nhìn thấy đâu?

- Giáo dục trẻ yêu quý Bác Hồ, nhớ công ơn Bác

- Giờ trước học cách xếp theo quy tắc Hôm cô ôn lại cách xếp theo quy tắc

3.1 Hoạt động 1: Ôn xếp theo quy tắc của đối tượng

- Bây giờ tham gia trị chơi, có đồng ý khơng?

- Trị chơi - trị chơi Đó trò chơi “Thi xem tổ nhanh”

+ Cách chơi: Ở trò chơi chia thành tổ đứng thành hàng dọc Phía trước tổ rổ đựng hoa, bàn Nhiệm vụ tổ xếp hoa xen kẽ thành hàng theo quy tắc 1-1 Khi có hiệu lệnh bắt đầu bạn đứng đầu hàng lên lấy hoa để xếp sau chạy cuối hàng bạn lại chạy lên, bạn trước xếp sai bạn sau có quyền xếp lại theo thứ tự Cứ hết nhạc Đội xếp nhanh đội thắng

- Các đội rõ cách chơi luật chơi chưa? - Cô quan sát trẻ chơi

- Kiểm tra kết quả:

+ Các quan sát xem tổ xếp theo thứ tự nào? (1 hoa – )

+ Cách xếp xếp theo quy tắc nào? + Các quan sát xem tổ xếp theo thứ tự nào? Vậy cách xếp cách xếp theo quy tắc nào?

+ Còn tổ bạn xếp yêu cầu chưa, bạn xếp nào? Theo quy tắc nào?

- Vậy tổ bạn xếp hoa theo quy tắc nào?

- À rồi! Cách xếp hoa quả, hoa hay hoa, hoa xếp lặp lặp lại theo chu kỳ gọi quy tắc xếp 1-1

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe - Vâng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ quan sát, trả lời

(21)

4 Củng cố:

- Cô hỏi lại trẻ vừa hoạt động gì? 5 Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ

- Ôn xêp theo quy tắc - Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: kiến thức, kỹ trẻ):

Thứ ngày 17 tháng 05 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC

Dạy hát: Em mơ gặp Bác Hồ Nghe hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh TCAN: Ai nhanh nhất

Hoạt động bổ trợ: Thơ “Bác Hồ em” I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên hát “Em mơ gặp Bác Hồ”, tên tác giả Xuân Giao - Trẻ hiểu nội dung hát

- Trẻ biết hát thể hiện tình cảm qua lời ca 2 Kỹ năng:

- Trẻ hát nhạc, hát rõ lời, thể hiện tình cảm hát - Phát triển tai nghe cho trẻ, trẻ ý nghe cô hát

- Trẻ chơi cách chơi luật chơi 3 Giáo dục thái độ:

(22)

CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Tranh ảnh Bác

- Video hát “ Nhớ ơn Bác” - Hoa tay cho cô trẻ,xắc xô III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ đọc thơ “Bác Hồ em” + Các vừa đọc thơ gì?

+ Các thấy Bác Hồ bao giờ chưa? Thấy bác Hồ đâu?

- Trẻ xem tranh Bác Hồ trò chuyện nội dung tranh (Bức tranh Bác Hồ làm việc, Bác Hồ tưới cây, Bác Hồ múa hát bạn thiếu nhi…)

- Nhìn hình ảnh lúc Bác cịn sống vơ xúc động, Bác quan tâm chăm lo đến người, cháu thiếu niên nhi đồng, Bác yêu thương quý mến cháu Bác Hồ khơng cịn hình ảnh Bác ln gần với có hát nói Bác có biết hát khơng?

- Đúng hát “Em mơ gặp Bác Hồ” nhạc sĩ Xuân Giao sáng tác hay lòng Bác bạn nhỏ tình cảm bạn nhỏ dành cho Bác

3.1 Hoạt động 1: Dạy hát * Cô hát mẫu:

- Cô hát lần 1: Bằng lời

- Cô hát lần 2: Kết hợp với nhạc, điệu minh họa + Cô vừa hát cho nghe gì? Của nhạc sĩ nào?

+ Bài hát viết ai?

+ Bài hát muốn nói với điều gì? + Các có u q, kính trọng Bác Hồ khơng? - GD trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ

* Dạy trẻ hát:

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát tập thể 2-3 lần - Tổ hát

- Nhóm hát: Theo nhạc - Cá nhân hát

Trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời

- Trẻ xem tranh, trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Bác Hồ - Trẻ trả lời - Có

(23)

- Cô cho tập thể hát lại theo nhạc

3.2 Hoạt động 2: Nghe hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh ”

- Vừa thấy thể hiện tình cảm kính yêu Bác qua hát “ Em mơ gặp Bác Hồ” hay Bài hát thể hiện mong muốn vui bên Bác, múa hát cho Bác xem bạn nhỏ Và cô muốn thể hiện lịng biết ơn kính u Bác qua hát “ Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh” nhạc sĩ Phong Nhã

- Lần 1: cô hát với nhạc

+ Chúng vừa nghe hát gì? Của tác giả nào?

+ Giảng nội dung: Bài hát nói tình cảm kính yêu thiếu nhi Việt Nam với Chủ tịch Hồ Chí Minh tác giả khắc sâu vào giai điệu lời ca chân thành, giản dị, tha thiết, với hình ảnh Hồ Chủ tịch bình dị gần gũi

- Lần 2: Cô mở nhạc cho trẻ nghe

3.3 Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “ Ai nhanh nhất”

- Cô giới thiệu tên trị chơi - Cách chơi

Cơ đặt số vòng nền,số vòng nhiều số bạn chơi Cô hát lắng nghe,khi cô hát nhanh trẻ nhanh cô lắc xắc xô nhỏ chậm lại gần vòng tròn Khi cô lắc xắc xô to phải nhanh chân nhảy vài vịng trịn bạn khơng nhảy vào vịng trịn bạn thua phải nhảy lị cị

- Cho trẻ chơi vài lần 4.Củng cố:

- Hỏi trẻ vừa học hát gì? - Nghe hát gì?

- Được chơi trị chơi gì? 5 Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Em mơ gặp Bác Hồ - Ai yêu Bác Hồ Chí Minh - Ai nhanh

- Trẻ lắng nghe

(24)

Nhận xét chuyên môn

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	77,06 KB