Đang tải... (xem toàn văn)
* Cho trẻ xem tranh hiện tượng thiên nhiên lúc trước khi mưa và sau khi mưa- > Trò chuyện với trẻ về các hiện tượng thiên nhiên có trong bức tranh.. Mây đen kéo đến[r]
(1)Chủ đề: Các tượng tự nhiên Đề tài: Thơ “Mưa”
Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ ( 4- tuổi) Giáo viên: Hà Thị Chiềm
(2)I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức
+ Trẻ nhớ tên thơ “Mưa” tên tác giả.
+Giúp trẻ cảm nhận hiểu nội dung thơ (Bài thơ nói nỗi khó khăn vất vả Mẹ
trong mưa).
+ Bước đầu trẻ đọc thuộc thơ với cô + Giải thích cho hiểu từ khó “Ào ào”
(3)2 Kỹ
- Phát triển ngơn ngữ, rèn luyện cho trẻ cách nói đủ câu, khả ý, tưởng tượng trẻ.
-Trẻ trả lời câu hỏi của cô.
•3 Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào học thực hiện u cầu cơ
•Giáo dục trẻ biết lời bố mẹ, biết giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức
(4)II CHUẨN BỊ II CHUẨN BỊ
Đồ dùng dạy học 1 Đồ dùng cô
-Máy chiếu, máy tính, slide tranh có nội dung thơ…
2 Đồ dùng trẻ
(5)III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1.
1.Ổn Ổn địnhđịnh tổ chức tổ chức
2.
2. Tiến trình dạyTiến trình dạy
3.
(6)Hoạt động 1: Gây hứng thú
(7)Mây đen kéo đến
(8)Hiện tượng trước trời mưa
(9)(10)(11)(12)* Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả
- Cô đọc diễn cảm Lần
- Lần 2: Cô đọc cho trẻ xem tranh minh họa (Trên máy chiếu) - Đàm thoại để trẻ hiểu nội dung thơ
+ Các vừa nghe đọc thơ gì? Của nhà thơ nào? + Trong thơ nói đến tượng gì?
+ Bạn nhỏ mong trời mưa? Nhưng mưa có tạnh khơng ? + Tiếng mưa thơ nào?
+Con có biết mưa ào, mưa không?
+ Bạn nhỏ thương mẹ nào? Câu thơ nói lên điều (Sau câu hỏi trích dẫn)
- GD trẻ: Không chơi trời mưa, biết mặc áo mưa, đội mũ nón trời mưa?
- Lần 3: Cơ đọc diễn cảm
(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)Hoạt động 3:
- Dạy trẻ đọc thuộc thơ -Cả lớp đọc, 3-4 lần
- Tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc
(Cho trẻ tự nhận xét tổ bạn sau lần đọc)
Hoạt động 4: Chơi trị chơi •* Trũ chơi: Đong nước
•- Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi •- Nhận xét tuyên dương
(20)