Thông qua cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1858-1884), hãy so sánh thái độ của nhân dân và của triều đình Huế trong cuộc đấu tranh chống Pháp xâm lược.. Câu 5 (2,5 điểm)?[r]
(1)HỘI CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN
KHU VỰC DH & ĐB BẮC BỘ KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNGNĂM HỌC 2011- 2012 MÔN THI: LỊCH SỬ LỚP 11
Ngày thi: 21 tháng năm 2012
(Thời gian làm 180 phút không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm 01 trang
Câu (3,0 điểm)
Phân tích nguyên nhân chung ý nghĩa, tác động cách mạng tư sản (thế kỉ XVII-XVIII)
Câu (3,0 điểm)
Tại năm 1868, Thiên hoàng Minh Trị thực Duy tân đất nước (Nhật Bản) Nêu nhận xét sách cải cách Minh Trị
Câu (3,0 điểm)
Nêu ý nghĩa Cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga (1917) Phân tích ảnh hưởng Cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga phong trào giải phóng dân tộc giới
Câu (3,0 điểm)
Thông qua kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1858-1884), so sánh thái độ nhân dân triều đình Huế đấu tranh chống Pháp xâm lược
Câu (2,5 điểm)
Nêu hoàn cảnh bùng nổ đặc điểm phong trào Cần vương chống Pháp (cuối kỉ XIX) Câu (2,5 điểm)
Các sĩ phu yêu nước (cuối kỉ XIX), đưa đề nghị cải cách tân bối cảnh lịch sử nước ta nào? Nêu số đề nghị cải cách tiêu biểu Vì cải cách khơng thực
Câu (3,0 điểm)
Trình bày hoạt động cứu nước Phan Bội Châu (từ đầu kỉ XX đến trước chiến tranh giới thứ nhất) Đánh giá mặt tích cực hạn chế chủ trương cứu nước Phan Bội Châu
(2)HỘI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN KÌ THI CHỌN HSG KHU VỰC MỞ RỘNG KHU VỰC DH & ĐB BẮC BỘ Nam Định, ngày 20 tháng năm 2012 BAN ĐỀ THI
BÁO CÁO
NỘI DUNG CÁC ĐỀ THI KHU VỰC (Lớp 11)
1 Số lượng đề thi nhận: 12 đề, thuộc tỉnh: Ninh Bình, Hải Phịng, Thái Bình, Quảng Ninh, Lào Cai, Vĩnh Phúc, Chu Văn An (HN), Hưng Yên, Bắc Ninh, Hải Dương, Hà Nam
2 Nhận xét: 2.1 Ưu điểm:
+ Bám sát cấu trúc đề thi + Sát với chương trình + Có phân hố cao 2.2 Hạn chế
+ Một số đề đưa nội dung phức tạp + Chưa hoàn thiện câu, từ, nội dung Đề thi thức
Câu Trường Nội dung nguyên Nội dung chỉnh sửa Hải Phòng, Chu Văn
An (HN), Lào Cai
Từ cách mạng tư sản thời đầu Cận đại em rút nét về: nguyên nhân bùng nổ, mục đích, giai cấp lãnh đạo, lực lượng tham gia hướng phát triển? Cách nhận biết cách mạng tư sản triệt để Cho ví dụ
Phân tích nguyên nhân chung ý nghĩa, tác động cách mạng tư sản (thế kỉ XVII-XVIII)
2 Hà Nam, Lào Cai, Vĩnh Phúc, Hải Phịng, Ninh Bình, Hải Dương, Hưng n, Chu Văn An (HN)
Trình bày hiểu biết em công Duy tân Nhật Bản nửa sau kỉ XIX vấn đề sau: Nguyên nhân, điều kiện, tóm tắt nội dung kết quả, làm rõ có kết
(3)Chu văn An (HN) Mười Nga, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “ Trong lịch sử lồi người chưa có cách mạng có ý nghĩa to lớn vad sâu xa thế” Bằng kiến thức lịch sử học, em hãy:
- Giải thích nhận định Chủ tịch Hồ Chí Minh
- Phân tích ảnh hưởng cách mạng tháng Mười Nga Việt Nam
mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga (1917)
Phân tích ảnh hưởng
Cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga phong trào giải phóng dân tộc giới
4 Hà Nam, Vĩnh Phúc, Hải Phòng, Lào Cai, Thái Bình, Hưng Yên, Bắc Ninh
Phân tích thái độ triều đình nhân dân ta chiến tranh xâm lược thực dân Pháp từ 1858 đến 1884
Thông qua kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1858-1884), so sánh thái độ nhân dân triều đình Huế đấu tranh chống Pháp xâm lược
5 Thái Bình, Chu Văn An (HN), Ninh Bình, Lào Cai, Hải Phịng, Quảng Ninh, Vĩnh Phúc
Hồn cảnh lịch sử, đặc điểm phong trào Cần vương? Ý nghĩa lịch sử phong trào Cần vương Vì phong trào Cần vương thất bại
Nêu hoàn cảnh bùng nổ đặc điểm phong trào Cần vương chống Pháp (cuối kỉ XIX) Hải Phòng, Lào Cai,
Vĩnh Phúc, Hà Nam, Ninh Bình, Hưng Yên, Bắc Ninh, Hải Dương, Chu Văn An (HN), Thái Bình
Hồn cảnh lịch sử, nội dung, kết cục, ý nghĩa cải cách Duy tân Tại cải cách không thực
Các sĩ phu yêu nước (cuối kỉ XIX), đưa đề nghị cải cách tân bối cảnh lịch sử nước ta nào? Nêu số đề nghị cải cách tiêu biểu Vì cải cách không thực
7 Lào Cai, Hải Dương, Hà Nam, Hưng Yên
Về Phan Bội Châu, cụ Huỳnh Thúc Kháng có viết: “ Với bầu
(4)nhiệt huyết yêu nước, ông khăng khăng nhằm vào đích cứu quốc giải dân tộc, cịn thủ đoạn để ứng phó với biến chuyển lẫn ngồi khơng ngần ngại: Bằng hiểu biết chủ trương cứu nước hoạt động Phan Bội Châu, em làm sáng tỏ nhận định
Bội Châu (từ đầu kỉ XX đến trước chiến tranh giới thứ nhất) Đánh giá mặt tích cực hạn chế chủ trương cứu nước Phan Bội Châu
Ban đề thi