Tìm các thành ngữ, tục ngữ nói lên phẩm chất tốt đẹp ở nam giới, nữ giới?.. Ruộng sâu trâu nái không bằng con gái đầu lòng. Công dung ngôn hạnh. Cầm kì thi họa. Tề gia nội trợ... Nam nh[r]
(1)(2)Theo em phẩm chất quan trọng Nam giới? Nữ giới? Vì sao?
ƠN BÀI CŨ
(3)Ruộng sâu trâu nái khơng gái đầu lịng Cơng dung ngơn hạnh
Cầm kì thi họa Tề gia nội trợ.
(4)(5)Bài Xếp ví dụ cho vào thích hợp bảng tổng kết dấu phẩy:
B¶ng tỉng kÕt
T¸c dơng cđa dÊu phÈy VÝ dơ
Ngăn c¸ch phận chức vụ câu
Ngn cách trạng ng với chủ ng và vị ng …
(6)a) Khi phƯ ơng đông vừa vẩn bụi hồng, hoạ mi
lại hót vang lừng.TN CN
VN
Bảng tỉng kÕt
T¸c dơng cđa dÊu phÈy VÝ dơ
Ngăn c¸ch c¸c bé phËn cïng chøc vơ câu
Ngn cách trạng ng với chủ ng và vị ng
Ngn cách vế câu c©u ghÐp …
(7)b) Phong trào Ba đảm thời kì chống Mĩ cứu
nước, phong trào Giỏi việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng bảo vệ Tổ quốc góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực tài năng cho nghiệp chung.
CN
CN
VN
Bảng tổng kết
Tác dụng dấu phẩy VÝ dơ
Ngăn c¸ch c¸c bé phËn cïng chøc vụ câu Ngn cách trạng ng với chủ ng và vị ng
Ngn cách vế câu c©u ghÐp
a
CN
(8)c) Thế kỉ XX kỉ giải phóng phụ nữ, còn kỉ XXI phải kỉ hồn thành nghiệp đó.C
N
VN
Bảng tổng kết
Tác dụng dÊu phÈy VÝ dơ
Ngăn c¸ch c¸c bé phËn chức vụ câu
Ngn cách trạng ng với chủ ng và vị ng
Ngn cách vế câu câu ghép
a b c
CN Vế 1 VN
(9)B¶ng tỉng kÕt
T¸c dơng cđa dÊu phÈy
Ngăn cách phận chức vụ câu
Ngn cách trạng ng với chủ ng và vị ng
(10)(11)Truyện kể bình minh
Câu chuyện xảy sân trường dành cho trẻ khiếm thị Sáng hơm có cậu bé mù dậy sớm, vườn cậu bé thích nghe điệu nhạc buổi sớm mùa xuân.
Có thầy giáo dậy sớm vườn theo cậu bé mù Thầy đến gần cậu bé khẽ chạm vào vai cậu hỏi:
- Em có thích bình minh khơng? - Bình minh ạ?
- Bình minh giống cánh hoa mào gà Bình minh giống đào trổ hoa – Thầy giải thích.
Mơi cậu bé run run đau đớn Cậu nói:
- Thưa thầy, em chưa thấy cánh hoa mào gà chưa thấy đào ra hoa.
- Em tha lỗi cho thầy – Thầy giáo thầm Bằng giọng nhẹ nhàng thầy bảo:
- Bình minh giống nụ người mẹ giống da mẹ chạm
vào ta.
- Bây em biết bình minh – Cậu bé mù nói.
(12)Truyện kể bình minh
Câu chuyện xảy sân trường dành cho trẻ khiếm thị Sáng hôm có cậu bé mù dậy sớm, vườn Cậu bé thích nghe điệu nhạc buổi sớm mùa xuân.
Có thầy giáo dậy sớm vườn theo cậu bé mù Thầy đến gần cậu bé khẽ chạm vào vai cậu hỏi:
- Em có thích bình minh khơng? - Bình minh ạ?
- Bình minh giống cánh hoa mào gà Bình minh giống đào trổ hoa – Thầy giải thích.
Môi cậu bé run run đau đớn Cậu nói:
- Thưa thầy, em chưa thấy cánh hoa mào gà chưa thấy đào ra hoa.
- Em tha lỗi cho thầy – Thầy giáo thầm Bằng giọng nhẹ nhàng thầy bảo:
- Bình minh giống nụ người mẹ giống da mẹ chạm
vào ta.
- Bây em biết bình minh – Cậu bé mù nói.
(13)1
1 C©u hỏi 3: 22 33
Em hÃy nêu tác dụng cđa dÊu phÈy?
C©u hái 1:
Đặt câu văn có sử dụng dấu phẩy giải thích cách sử dụng dấu phẩy câu văn đó?
C©u hái 2:
“Mùa xuân về, trăm hoa đua nở”
(14)