- Hs được luyện kỹ năng phân tích đề bài, áp dụng các công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của hình nón cùng các công thức suy diễn của nó.. - Rèn kĩ năn[r]
(1)Ngày soạn: 14.4.2019 Ngày giảng: 9b.c:19.4.2019
Tiết : 61 LUYỆN TẬP
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- Hs ghi nhớ khái niệm hình nón, củng cố cơng thức tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích cơng thức suy diễn
2 Kĩ năng:
- Hs luyện kỹ phân tích đề bài, áp dụng cơng thức tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích hình nón cơng thức suy diễn - Rèn kĩ quan sát hình, tính cẩn thận, xác linh hoạt làm tập 3 Tư
- Rèn luyện tư lơgic, trí tưởng tượng thực tế.
- Biết đưa kiễn thức kĩ kiến thức kĩ quen thuộc 4 Thái độ:
- HS tích cực, tự giác học tập, có tinh thần học hỏi, hợp tác 5 Năng lực:
- Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực hợp tác, lực tính tốn
II Chuẩn bị giáo viên học sinh:
- Giáo viên: Máy chiếu, compa, Hai mẫu hình trụ cắt
- Học sinh: Vở nháp, tập, đọc nghiên cứu trước nhà, thước, compa, thước đo góc
III Phương pháp- Kỹ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, phát giải vấn đề, hoạt động nhóm, luyện tập thực hành, làm việc cá nhân
- Kỹ thuật dạy học: KT chia nhóm, KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi; KT động não, KT trình bày phút
IV Tổ chức hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức:(1')
2 Kiểm tra cũ: (10ph)
- HS 1: Chữa 20 (Sgk-118) – Hồn thành dịng 2-3
R d h l V
5 10 10 5
3250
9,77 19,54 10 13,98 1000
Giải thích l h2r2 ; V = 3r h
- HS 2: Chữa 21 (Sgk-118) - Đưa đề hình vẽ lên bảng Bán kính đáy hình nón là:
35
2 - 10 = 7,5 (cm)
Diện tích xung quanh hình nón là: r.l = .7,5.30 = 225 (cm)
Diện tích hình vành khăn là:
R2 - r2 = ( 17,52 – 7,52 ) = .10.25 = 250 (cm2)
Diện tích vải cần để làm mũ ( không kể riềm, mép, phần thừa ) là:225 + 250 = 475 (cm2)
(2)Hoạt động : Luyện tập
+Mục tiêu: HS vận dụng cơng thức tính diện tích xung quanh thể tích hình nón,hình nón cụt để vận dụng linh họa vào giải tập
+ Hình thức tổ chức: dạy học theo tình + Thời gian:29ph
- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, phát giải vấn đề, hoạt động nhóm, luyện tập thực hành, làm việc cá nhân
- Kỹ thuật dạy học: KT chia nhóm, KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi; KT động não, KT trình bày phút
+ Cách thức thực
Hoạt động GV-HS Nội dung
Bài tập 17 (SGK.117) - Yêu cầu Hs đọc đề
? Hãy nêu cơng thức tính độ dài cung trịn n0, bán kính a.
- Độ dài cung hình quạt độ dài đường trịn đáy hình nón C = 2r. ? Bài tốn cho biết ? Tính độ dài đường trịn đáy
? Nêu cách tính số đo cung n0 hình
khai triển mặt xung quanh hình nón - Tổ chức nhận xét
1 Bài tập 17 (SGK.117) 300
Trong tam giác vng OAC có:
CAO 30 , AC = a r = 2
a
Vậy độ dài đường tròn ;2
a O là: l = 2r = 2..2
a
= a Thay l = a vào công thức
0
180
a n l
ta có: a =
0 180 a n
n0 = 1800
Bài tập 23 (SGK.117)
GV: Đưa hình vẽ lên bảng phụ, gọi hs đọc đề bài, hướng dẫn hs cách làm Gọi bán kính đáy hính nón r, độ dài đường sinh l
Để tính cần tìm tỉ số l r
hay tính sin.(dùng MTBT)
Gọi hs trình bày miệng cách làm, gv ghi lên bảng
Bài tập 23 (SGK.117)
Diện tích quạt trịn khai triển đồng thời diện tích xung quanh hình nón là: Squạt = l
= Sxq nón Sxq nón = rl
l
= r.l
l = 0, 25 r
l
(3)HS: dùng MTBT để tính Vtrụ ,Vnón 14 28'0
Bài tập 28 (SGK.120)
GV: đưa đề hình vẽ lên bảng phụ - Dụng cụ gồm hình ?
HS: Gồm hình trụ ghép với hình nón GV:Tính thể tích dụng cụ
- Tính diện tích mặt ngồi dụng cụ HS: dùng MTBT để tính , lấy kết với chữ số thập phân
3 Bài tập 28 (SGK.120)
* Diện tích xung quanh xô: ◘Sxq = .( r1 + r2 ).l
= .(21 + 9).36
= 1080 (cm2) 3393 (cm2)
*áp dụng định lý Py-ta-go vào tam giác vuông
h = 362122 33,94 (cm) Vậy thể tích hình nón cụt : V =
1
3..h.(r12 + r
22 + r1.r2)
=
1
3..33,94.(212 + 92 +21.9)
25270 (cm3) 25,3 (lít)
4 Củng cố (2’)? Tiết học hôm củng cố dạng tập nào. ? Có công thức vận dụng học
5 Hướng dẫn học làm tập nhà(3’)
- Nắm cơng thức tính diện tích xung quanh thể tích hình nón, hình nón cụt - Hồn thành tập tập.- BTVN: 24, 26, 29 (SGK.119,120)
- Đọc trước bài: Hình cầu Diện tích mặt cầu thể tích hình cầu V Rút kinh nghiệm:
