Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo dục đạo đức:Qua thí nghiệm thực hành đo nhiệt độ, giáo dục học sinh thái độ tôn trọng, đoàn kết, hợp tác với mọi người, có tinh thần trách nhiệm, cẩn thận trong công việc2. Giáo dụ[r]
(1)Tiết 27:THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nắm GHĐ, ĐCNN công dụng nhiệt kế y tế, nhiệt kế thủy ngân, nhiệt kế rượu
2 Kĩ năng: - Biết đo nhiệt độ thể nhiệt kế ytế.
- Biết theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian vẽ đường biểu diễn thay đổi
3 Thái độ: Trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận xác việc tiến hành TN viết báo cáo
Giáo dục đạo đức:Qua thí nghiệm thực hành đo nhiệt độ, giáo dục học sinh thái độ tơn trọng, đồn kết, hợp tác với người, có tinh thần trách nhiệm, cẩn thận công việc
Giáo dục học sinh ý thức tuân thủ nghiêm ngặt quy tắc an toàn sử dụng nhiệt kế y tế
4 Các lực: Năng lực tự học , lực giải vấn đề, lực giao tiếp hợp tác
II CHUẨN BỊ:
Mỗi nhóm: Một nhiệt kế thuỷ ngân (hoặc nhiệt kế dầu) Một đồng hồ
Bông y tế Một nhiệt kế y tế
Cá nhân HS: Nghiên cứu nội dung mẫu báo cáo Mang nhiệt kế y tế
III ĐÁNH GIÁ.: Kỹ thực hành đo nhiệt độ. IV.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
* Hoạt động 1: KIỂM TRA VIỆC CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
- Mục đích: + Kiểm tra mức độ hiểu học sinh; + Lấy điểm kiểm tra thường xuyên
- Phương pháp: kiểm tra vấn đáp
- Thời gian: phút
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
-Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng cho TH
Khuyến khích em chuẩn bị tốt Nhắc nhở HS chuẩn bị chưa tốt để rút kinh nghiệm
-Nhắc nhở HS thái độ TH
* Hoạt động 2: Tiến hành thực hành đo nhiệt độ thể người.
- Mục đích: HS biết sử dụng dụng cụ cho để đo nhiệt độ thể người
- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Thực nghiệm, quan sát
- Phương tiện: Dụng cụ thực hành: Nhiệt kế.
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
(2)+Tìm hiểu đặc điểm nhiệt kế y tế, ghi vào mẫu báo cáo
+Đo theo tiến trình SGK -Chú ý theo dõi để nhắc nhở HS:
+Khi vẩy nhiệt kế cầm thật chặt để khỏi văng ý tránh không để nhiệt kế va đập vào vật khác
+Khi đo nhiệt độ thể cần cho bầu thuỷ ngân tiếp xúc trực tiếp chặt với da
+Khi đọc nhiệt kế không cầm vào bầu nhiệt kế
-Khi đo xong em cất nhiệt kế vào hộp đựng
1 Dụng cụ
Nhiệt kế y tế (loại nhiệt kế thuỷ ngân) -Năm đặc điểm nhiệt kế y tế:
C1: Nhiệt độ thấp ghi nhiệt kế: C2: Nhiệt độ cao ghi nhiệt kế: C3: Phạm vi đo nhiệt kế: Từ đến C4: Độ chia nhỏ nhiệt kế: C5: Nhiệt độ ghi màu đỏ: 2.Tiến trình đo
Đo nhiệt độ bạn khác
Người Nhiệt độ
Bản thân Bạn
* Hoạt động 3: Tiến hành thực hành đo nhiệt độ nước trình đun.
- Mục đích: HS biết sử dụng dụng cụ cho để đo nhiệt độ nước q trình đun sơi
- Thời gian: 22 phút
- Phương pháp: Thực nghiệm, quan sát
- Phương tiện: Dụng cụ TH: Nhiệt kế dầu, cốc đựng nước, đèn cồn, giá đỡ
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-u cầu nhóm phân cơng nhóm mình:
+Một bạn theo dõi thời gian +Một bạn theo dõi nhiệt độ +Một bạn ghi kết vào bảng
-Hướng dẫn HS quan sát nhiệt kế để tìm hiểu đặc điểm nhiệt kế dầu
-Hướng dẫn HS lắp đặt dụng cụ theo hình 23.1, kiểm tra lại trước cho HS đốt đèn cồn
-Nhắc nhở HS:
+Theo dõi xác thời gian để đọc kết nhiệt kế
+Hết sức cẩn thận nước đun nóng
II.Theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian trình đun nước. 1.Dụng cụ
Nhiệt kế dầu, cốc đựng nước, đèn cồn, giá đỡ
Bốn đặc điểm nhiệt kế dầu: C6: Nhiệt độ thấp ghi nhiệt kế:
C7: Nhiệt độ cao ghi nhiệt kế:
C8: Phạm vi đo nhiệt kế: Từ đến C9: Độ chia nhỏ nhiệt kế: 2.Tiến trình đo.
a)Lắp dụng cụ theo hình 23.1
b)Ghi nhiệt độ nước trước đun c) Đốt đèn cồn để đun nước
Bảng theo dõi nhiệt độ nước Thời gian (phút) Nhiệt độ (0C)
(3)-Sau 10 phút, tắt đèn cồn, để nguội nước
-Hướng dẫn HS vẽ đường biểu diễn tập điền
-Yêu cầu HS tháo, cất dụng cụ TN
4 10 d) Vẽ đồ thị
HS vẽ tập điền Hoạt động 4: Hoàn thành báo cáo thực hành.
- Mục đích: HS tự hồn thành báo cáo thực hành
- Thời gian: phút
- Phương pháp: Gợi mở; Cho HS xem mẫu báo cáo TH
- Phương tiện: SGK, mẫu báo cáo TH
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Treo báo cáo mẫu GV chuẩn bị báo cáo TH nhóm để HS so sánh Chốt kiến thức
Yêu cầu HS thu dọn dụng cụ TH
Nhận xét đánh giá TH: Ý thức KQ
Từng hS hoàn thành báo cáo cá nhân nộp cho Gv Đối chiếu KQ với mẫu để rút kinh nghiệm; nghe GV nhận xét, đánh giá
* Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Mục đích: Giúp HS có hứng thú học nhà chuẩn bị tốt cho học sau
- Thời gian: phút - Phương pháp: gợi mở
- Phương tiện: SGK, SBT
Trợ giúp GV Hoạt động hs
-Hoàn thành nốt mẫu báo cáo TN
-Ôn tập kiến thức học để sau kiểm tra tiết
-Chuẩn bị cho sau: Mỗi em thước kẻ, bút chì, mang tập điền
Ghi nhớ công việc nhà
V.RÚT KINH NGHIỆM: