- Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi một chùm tia tới song song thành một chùm tia phản xạ hội tụ vào một điểm và ngược lại biến đổi một chùm tia tới phân kỳ thích hợp thành nột chùm tia[r]
(1)Tiết 8-Bài 8:GƯƠNG CẦU LÕM I MỤC TIÊU:
1.Kiến thứcH/S hiểu ảnh qua gương cầu lõm ảnh ảo lớn vật - H/S hiểu tác dụng gương cầu lõm thực tế
- Biết ứng dụng gương cầu lõm
2.Kĩ năng: Làm thí nghiệm với gương cầu lõm
3.Thái độ:Nghiêm túc, xác làm thí nghiệm
*Tích hợp giáo dục đạo đức: Biết cách sử dụng loại đèn chiếu xa có pha đèn pha đèn pin
Các lực: Năng lực tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực đề xuất dự đoán, lực quan sát
II.CÂU HỎI QUAN TRỌNG:
1.Tính chất ảnh vật tạo gương cầu lõm?
2.So sánh vùng nhìn thấy gương cầu lõm gương phẳng? 3.Nêu ứng dụng gương cầu lõm đời sống? III ĐÁNH GIÁ
- HS trả lời câu hỏi SGK hướng dẫn GV - Thảo luận nhóm sơi
- Tỏ u thích mơn
- Biết thực hành thí nghiệm đơn giản IV.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên:Máy tính, máy chiếu
Các mẫu vật: gương cầu lõm, nến, diêm 2.Học sinh:Chuẩn bị sẵn kiến thức tong V.THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Ổn định tổ chức lớp(1')
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh - Kiểm tra sĩ số, ghi tên học
sinh vắng;
Cán lớp (Lớp trưởng lớp phó) báo cáo
Hoạt động Kiểm tra kiến thức cũ
- Mục đích:+ Kiểm tra mức độ hiểu học sinh; + Lấy điểm kiểm tra thường xuyên
- Phương pháp: kiểm tra vấn đáp - Thời gian: phút
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
- Ảnh qua gương cầu lồi có tính chất gì?
(dành cho học sinh yếu)
Yêu cầu 1-2 học sinh trả lời nhận xét kết trả lời bạn
Hoạt động Giảng mới (Thời gian: 39 phút)
(2)- Mục đích: Tạo tình có vấn đề cho Tạo cho HS hứng thú, u thích mơn
- Thời gian: phút
- Phương pháp: Vấn đáp gợi mở - Phương tiện: Bảng
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
Ta biết ảnh qua gương cầu lồi ảnh ảo nhỏ vật
- Vậy ảnh qua gương cầu lõm có tính chất gì? Đó nội dung học hôm nay: “Gương cầu lõm”
Mong đợi học sinh:
- Yêu thích mơn, u thích học
Hoạt động 3.2 : Tìm hiểu ảnh vật tạo gương cầu lõm
- Mục đích: Biết tính chất ảnh vật tạo gương cầu lõm
- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm nhỏ, thí nghiệm theo nhóm - Phương tiện: SGK, đồ dùng thí nghiêm
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
Bố trí thí nghiệm H 8.1 SGK Tr.22
- Ảnh ảo Vì khơng hứng
- Ảnh lớn vật Kết luận:
Đặt vật gần sát gương cầu lõm, nhìn vào gương thấy ảnh khơng hứng chắn vật
-Quan sát thí nghiệm
- Ảnh có phải ảnh ảo khơng? Vì sao? - Ảnh lớn hay nhỏ vật?
- Điền vào chỗ trống để hoàn thành kết luận
Hoạt động 3.3: Tìm hiểu phản xạ ánh sáng gương cầu lõm
- Mục đích:- Nắm đặc điểm chùm tia phản xạ tren gương cầu lõm
- Thời gian: 13 phút
- Phương pháp:Thí nghiệm trình chiếu, thảo luận nhóm nhỏ, trực quan - Phương tiện: Bảng, máy tính, máy chiếu
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
1 Đối với chùm tia tới song song:(cho hs quan sát thí nghiệm máy chiếu)
- Dùng đèn pin chiếu chùm tia sáng song song tới gương cầu lõm
Kết luận:
Chiếu chùm tia sáng song song tới
C3: Quan sát chùm tia phản xạ xem có đặc điểm gì?
(3)gương cầu lõm, ta thu chùm tia phản xạ điểm trước gương
2.Đối với chùm tia phân kỳ:(cho hs quan sát thí nghiệm máy chiếu)
Điều chỉnh đèn pin để tạo chùm tia sáng xuất phát từ điểm S (gần gương) tới gương cầu lõm
Kết luận:
Một nguồn sáng nhỏ S đặt trước gương cầu lõm vị trí thích hợp , cho chùm tia song song
C5: Bằng cách di chuyển đèn pin hãy tìm vị trí S để thu chùm tia phản xạ chùm sáng song song - Điền vào chỗ trống để hoàn thành kết luận
Hoạt động 3.4: Vân dụng củng cố
- Mục đích:Giúp hs nắm tồn diện kiến thức - Thời gian: phút
- Phương pháp:Hoạt đơng cá nhân, vấn đáp tìm tịi, quan sát - Phương tiện:SGK, bảng, máy tính, máy chiếu
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
-Gv cho hs nghiên cứu hai câu hỏi vận dụng qua máy chiếu
C6: Xoay pha đèn đến vị trí thích hợp để thu được chùm phản xạ song song từ pha đèn chiếu Giải thích nhờ có pha đèn mà đèn pin chiếu ánh sáng xa mà sáng rõ?
C7: Muốn thu chùm sáng hội tụ từ đèn thì phải xoay pha đèn đẻ cho bóng đèn xa hay gần gương?
Cho hs thực điều chỉnh để chiếu ánh sáng đèn xa
- HS đọc câu hỏi - HS khác trả lời - Nhận xét
Thực theo yêu cầu gv để biết cách sử dụng loại đèn chiếu xa có pha đèn pha đèn pin
Hoạt động 3.5: Hướng dẫn học sinh học nhà
- Mục đích:Giúp hs biết cách học cũ kiến thức cần nắm cho - Thời gian:5 phút
- Phương pháp:thuyết trình, vấn đáp tìm tịi - Phương tiện:SGK, bảng
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh
- Ảnh ảo tạo gương cầu lõm lớn vật
- Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi chùm tia tới song song thành chùm tia phản xạ hội tụ vào điểm ngược lại biến đổi chùm tia tới phân kỳ thích hợp thành nột chùm tia phản xạ
(4)song song
- Ảnh qua gương cầu lõm có tính chất gì? - Gương cầu lõm có ứng dụng thực tế? - Đọc trước chuẩn bị SGK “Tổng kết chương 1: QUANG HOC”