2020

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc không lời bài hát : tay thơm tay ngoan, đàn ocgan, mũ thỏ, vò[r]

Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN Thời gian thực hiện: số tuần: tuần

Tên chủ đề nhánh 2: Cơ thể Thời gian thực hiện: số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thể

dục sáng

1 Đón trẻ:

2 Thể dục sáng

3.Điểm danh

- Lớp học thoáng mát,sạch gọn gàng - Trang trí lớp thân,bài hát tập thể dục -Tủ để đồ cá nhân trẻ

-Đồ chơi góc Sổ theo dõi nhóm lớp

Hoạt động góc

* Góc đóng vai: Chơi đóng vai gia đình ( nấu ăn, bàn ủi xinh xắn, xe đẩy lau nhà, búp bê đáng yêu) *Góc xây dựng: trẻ phối hợp loại đồ chơi sáng tạo, rô bốt, vật liệu chơi, thao tác chơi khác để tạo sản phẩm như: Lắp ráp hình bạn trai bạn gái, giác quan thể, Xây dựng nhà

* Góc nghệ thuật: hát, múa, vận động theo nhạc hát thân

* Góc học tập: Tơ, vẽ, nặn, cắt, xé dán, bạn trai bạn gái, trang phục bé yêu Xem sách tranh kể chuyện, đọc thơ chủ đề

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh

- Đồ chơi bán hàng, ăn uống

- Đồ chơi sáng tạo, gạch xây dựng, hàng rào -Trống, phách, xắc xô, quạt, mũ múa

Hoạt động ngồi trời

1.Hoạt động có mục đích:

- Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên

2 Trò chơi vận động

“Thi xem đội nhanh, chuyển trứng”

- Chơi trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột

3.Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngồi trời(Cầu trượt, xích đu, đu quay)

- Chơi với cát nước: Vẽ hình cát, vật vật chìm

- Địa điểm quan sát -Sân chơi sẽ, phẳng

- Lá mít, dây - Mũ mèo, mũ chuột, mũ dê

- Bài thơ: Mèo đuổi chuột

- Cát nước, vật chìm

Từ ngày 05/10/2020 đến ngày 23/10/2020 Từ ngày 12/ 10/2020 đến ngày 16/10 /2020 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Cô đón trẻ vào lớp:- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học.

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định - Cho trẻ chơi tự lớp

* Thể dục sáng:- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập

- Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong

- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi

1 Thỏa thuận trước chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động

2 Theo dõi trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết

3 Nhận xét sau chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà q trình thực hoạt động có mục đích

2 Trị chơi vận động.

- Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Trước ăn

- Trong ăn - Sau ăn

- Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế - Cơm canh cho trẻ

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân

Hoạt động ngủ

- Trước ngủ

- Trong ngủ

- Sau ngủ

- phản ngủ cho trẻ, thơ “giờ ngủ”

- Chiếu - Gối

- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ

- Bữa chiều cho trẻ

Hoạt động theo ý thích

- Hoạt động ôn tập hoạt động sáng

- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc

- Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT

Đồ dùng đồ chơi

-Đồ chơi góc

Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

Vệ sinh trả trẻ

Bảng bé ngoan -Khăn, lược…

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn

- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn

- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước

-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều

- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng

- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trị chơi dân gian mà trẻ u thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành

- Cơ phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)

- Vệ sinh trả trẻ:

+ Sắp đến trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước

+ Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ (nếu cần)

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ

Ngày 12 tháng 10 năm 2020

Thể dục

VĐCB: Nhảy lò cò chỗ theo hiệu lệnh -TCVĐ: Ai ném xa

1 Đồ dùng giáo viên trẻ

-Phấn kẻ vạch, bóng nhựa 20 quả, hát tập thể dục, tàu lửa

2 Địa điểm tổ chức: - Tổ chức lớp học

Thứ 3

Ngày 13 tháng 10 năm 2020 KPKH; Tìm hiểu

giác quan

1 Đồ dùng giáo viên trẻ:

- Giáo án điện tử giác quan: mắt, mũi, miệng, tai, bàn tay chân

bằng giác quan: nhìn, nghe, ngửi, nếm theo nhóm Lơ tơ hình ảnh đúng, sai Hình ảnh rời giác quan

Địa điểm tổ chức

- Trong lớp

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết để

cơ tổ chức hoạt động bóng nhựa 20 quả, hát tập thể dục, tàu lửa

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động: a- Khởi động:- Cô bao quát trẻ. b Trọng động:

- BTPTC: Bao quát chỉnh hành sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu - Hướng dẫn trẻ tập nhảy lò cò theo hiệu lệnh

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

- Cùng hường dẫn trẻ chơi trò chơi: Ai ném xa

c Hồi tĩnh: - Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Phối hợp chuẩn bị - Một số đồ vật, thực phẩm cho trẻ khám phá giác quan: nhìn, nghe, ngửi, nếm theo nhóm Lơ tơ hình ảnh đúng, sai Hình ảnh rời giác quan Đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

1 Ổn định tổ chức:

- Thực cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

chính tổ chức

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô

- Quan sát nhóm trẻ trẻ tham gia hoạt động nhóm

- Gợi ý cho trẻ để trẻ phát giác quan trẻ tham gia chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng

- Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Chọn hình đúng, sai trị chơi; Thi Xem nhanh - Phối hợp tham gia hoạt động

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 4

Ngày 14 tháng 10 năm 2020

Văn học:

Thơ: Đôi bàn tay bé

1.Đồ dùng giáo viên trẻ - Máy tính kết nối hình ti vi - Giáo án điện tử.bài thơ: Đôi bàn tay bé, tranh vẽ minh họa nội dung thơ

+ Nhạc hát: Năm ngón tay ngoan

2.Địa điểm tổ chức - Trong lớp

Thứ 5

Ngày 15 tháng 10 năm 2020

Âm nhạc

- Dạy vận động hát: Tay thơm tay ngoan(NDTT)

-TCAN: Thỏ nghe hát nhảy vào

chuồng(NDKH)

1.Đồ dùng giáo viên trẻ : - Nhạc không lời hát: Tay thơm tay ngoan

- Đàn ocgan, hát mũi, năm ngón tay ngoan

- Mũ thỏ, 5-7 vòng tròn

2 Địa điểm tổ chức: -Tổ chức lớp học

Thứ 6

Ngày 16 tháng 10 năm 2020

Vẽ áo sơ mi

- Đồ dùng cô:

+ Tranh mẫu vẽ áo sơ mi, khu trưng bày sản phẩm Bài hát; Tay thơm tay ngoan

-Đồ dùng trẻ:

+ Vở tạo hình, bút chì, sáp màu, bàn ghế

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

-Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Tranh vẽ minh họa nội dung thơ, que chỉ, nhạc hát, năm ngón tay ngoan

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, chưa mạnh dạn, tự tin, kỹ đọc thơ diễn cảm yếu

- Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Đôi bàn tay bé - Tham gia sửa sai, sửa ngọng cho trẻ

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc không lời hát : tay thơm tay ngoan, đàn ocgan, mũ thỏ, vòng thể dục để trẻ chơi trò chơi cần thiết phục vụ hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu chưa mạnh dạn tự tin nhút nhát, chưa biết cách vận động múa chưa mềm dẻo, kỹ nghe nhạc yếu

- Hướng dẫn trẻ vận động bài: Tay thơm tay ngoan - Uốn nắn trẻ cịn chưa thực vận động

3 Kết thúc hoạt động.

-Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác Tranh mẫu vẽ áo sơ mi Bài hát; Tay thơm tay ngoan Vở tạo hình, bút chì, sáp màu, bàn ghế, giá trưng bày sản phẩm

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát phụ trách trẻ thực nhóm - Quan sát hướng dẫn trẻ vẽ áo sơ mi

- Hưỡng dẫn trẻ cách cầm bút vẽ tô màu - Gợi ý giúp đỡ trẻ chưa thực - Động viên trẻ để trẻ vẽ tốt

- Giúp đỡ trẻ chưa biết cách vẽ, vẽ xấu

3 Kết thúc hoạt động.