Ổn định tổ chức: Cùng kết hợp với cô chính cho hát bài: ba ngọn nến lung linh - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.tranh ảnh về một số - Một số side, tranh ảnh[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện:
Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đóntrẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ:
2 Thể dục sáng 3.Điểm danh
- Lớp học thoáng mát,sạch gọn gàng
- Trang trí lớp chủ đề
-Tủ để đồ cá nhân trẻ
-Đồ chơi góc Sổ theo dõi nhóm lớp
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Trẻ chơi đóng vai gia đình góc phân vai trẻ đóng vai bố mẹ thành viên gia đình trẻ giới thiệu cơng việc thành viên, đóng vai giáo, bán hàng
- Góc xây dựng: trẻ phối hợp loại đồ chơi sáng tạo, rô bốt, vật liệu chơi, thao tác chơi khác để tạo sản phẩm như: nhà, hàng rào, vườn cây, khu vui chơi, lắp ráp đèn ơng
- Góc nghệ thuật: vẽ, tô màu, hát, múa, vận động theo nhạc hát tết ngày hội đến trường, Trung thu
- Góc học tập- sách: Xem sách tranh kể truyện theo tranh, tập tô chữa o, ô ơ, đọc chữ, số theo khả
- Góc thiên nhiên:Chăm sóc vườn hoa, cảnh
- Đồ dùng cô: - Chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng chủ đề
- Đồ dùng trẻ - Đồ chơi bán
hàng, búp bê, - -Trống, phách,
xắc xô
- Đồ dùng đồ chơi - Giấy A4, Giấy mầu,bút chì,bút màu,đất nặn - - Bình tưới
cho trẻ
Hoạt động ngồi trời
1.Hoạt động có mục đích: - Làm đèn lồng
2.Trò chơi vận động
“Thi xem đội nhanh”, “Chạy nhanh tới đích” 3.Chơi tự do:
- Nhặt lá,đếm lá,làm đồ chơi từ - Vẽ tự sân
- Chơi với đồ chơi ngồi trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay
- Sân trường Chiếu, giấy màu, keo dán - Địa điểm chơi - Các trò chơi - Lá cây, dây - Đồ chơi trời
(2)TRƯỜNG MẦM NON
số tuần: tuần Từ ngày 07/9/2020 đến ngày 02/10/2020 Tết trung thu
số tuần: Từ ngày 28/ 9/2020 đến ngày 02/10 /2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN * Cơ đón trẻ vào lớp:- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học.
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định - Cho trẻ chơi tự lớp
* Thể dục sáng:- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ. - Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
- Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận trước chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Theo dõi q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Nhận xét sau chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực hoạt động có mục đích
2 Trị chơi vận động.
- Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
(3)HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trước ăn
- Trong ăn - Sau ăn
- Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế - Cơm canh cho trẻ
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân
Hoạt động ngủ
- Trước ngủ
- Trong ngủ
- Sau ngủ
- phản ngủ cho trẻ, thơ “giờ ngủ”
- Chiếu - Gối
- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ
- Bữa chiều cho trẻ
Hoạt động theo ý thích
- Hoạt động ơn tập hoạt động sáng
- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc
- Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT
Đồ dùng đồ chơi
-Đồ chơi góc
-Sách an tồn giao thơng
Trảtrẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
Vệ sinh trả trẻ
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”
- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy
- Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước
-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…
- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều
- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng
- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian mà trẻ yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành
- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành
- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ mơi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng
- Cơ phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)
- Vệ sinh trả trẻ:
+ Sắp đến trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước
+ Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ (nếu cần)
(5)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 28 tháng 09 năm 2020
Thể dục
VĐ CB: Bò bàn tay, bàn chân 4-5 m
TCVĐ“ Phi ngựa
1.Đồ dùng giáo viên và trẻ:
- Sân tập phẳng - Trang phục cô trẻ gọn gàng
- Đài đĩa có nhạc 2.Địa điểm tổ chức:
- Sân trường sẽ, an toàn
Thứ 3
Ngày 29 tháng 09
năm 2020 KPKH:
Tết Trung thu bé
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
* Đồ dùng cho giáo viên: - Một số side, tranh ảnh ngày tết trung thu, đèn lồng, trống, đèn ông
- Ti vi
* Đồ dùng cho trẻ:
- Mỗi trẻ tranh loại hoa quả, đồ chơi chưa tô màu
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết để
cơ tổ chức hoạt động 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
a- Khởi động:- Cô bao quát trẻ. b Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hành sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi Bị bàn tay, bàn chân 4-5 m
c Hồi tĩnh: - Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức: Cùng kết hợp với cho hát bài: ba nến lung linh - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.tranh ảnh số - Một số side, tranh ảnh ngày tết trung thu, đèn lồng, trống, đèn ông
- Mỗi trẻ tranh loại hoa quả, đồ chơi chưa tô màu - Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Tạo nhóm chơi trị chơi trị chuyện ngày tết trung thu - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Hướng dẫn trẻ trả lời vui hát với trẻ ngày trung thu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng - Phối hợp tham gia hoạt động
3 Kết thúc hoạt động.
(7)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 4
Ngày 30 tháng 09 năm 2020
Văn học: Đồng dao: Ông tiên
1 Đồ dùng giáo viên và trẻ:
- Bộ tranh đồng dao; Ơng tiên
- Máy tính
- Các side powerpoit thể nội dung đồng dao
2 Địa điểm tổ chức: - Phòng học
Thứ 5
Ngày 01 tháng 10 năm 2020
Âm nhạc
Nghe hát “ Chiếc đèn ông sao”(NDTT)
TC ÂN: Chuông reo đâu(NDKH)
- Máy tính kết nối tivi, hình ảnh 1 Đồ dùng giáo viên trẻ:
- Đài đĩa có nhạc khơng lời bài: Chiếc đèn ơng
-Mũ chóp kín Một số đèn ơng
2 Địa điểm tổ chức: -Trong lớp
Thứ 6
Ngày 02 tháng 10 năm 2020
Kỹ sống
Dạy trẻ biết tránh vật gây nguy hiểm trường mầm non
1 Đồ dùng giáo viên trẻ:
+ Đồ dùng cơ:
- Đàn, vi tính, đèn chiếu
- Que chỉ, hình ảnh sai
+ Đồ dùng trẻ:
- Tranh hành động sai
- Tranh Tranh cho trẻ hành vi gây nguy hiểm hành vi Lô tô tương phản
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp
(8)Ông tiên - Máy tính
- Các side powerpoit thể nội dung đồng dao 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ kể diễn cảm yếu - Hướng dẫn trẻ đọc đồng dao, đọc rõ ràng
- Giúp trẻ tự tin mạnh dạn 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc hát gia đình gấu số dụng cụ âm nhạc, đàn ocgan - Đài đĩa có nhạc khơng lời bài: Chiếc đèn ơng sao
-Mũ chóp kín Một số đèn ơng cần thiết phục vụ hoạt động 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ nghe nhạc yếu - Cùng trẻ múa hát đèn ông
- hướng dẫn trẻ theo nhóm kết hợp
- Hỗ trợ trẻ tham gia trò chơi âm nhạc “ Chuông reo đâu” 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
-Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác như: - Đàn, vi tính, đèn chiếu.- Que chỉ, hình ảnh sai
+ Đồ dùng trẻ:
- Tranh hành động sai Tranh Tranh cho trẻ hành vi gây nguy hiểm hành vi Lô tô tương phản
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát phụ trách trẻ thực nhóm
+ Hướng dẫn trẻ biết tránh vật gây nguy hiểm cho trẻ trường mầm non 3 Kết thúc hoạt động.