- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: hình ảnh về một số loài hoa, Hoa hồng, Hoa cúc,[r]
(1)Tuần thứ: 23
TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI
Thời gian thực hiện: số tuần 04 Tên chủ đề nhánh 2:Một số Thời gian thực hiện: Số tuần 01
A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
-Thể dục sáng
1 Đón trẻ
(2)- Lớp học gọn gàng -Tủ để đồ trẻ
-Đồ chơi góc
- Địa điểm tập luyện
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình, cửa hàng bán hoa số sản phẩm từ hoa
- Góc xây dựng: trẻ phối hợp loại đồ chơi, chơi đồ chơi sáng tạo, vật liệu chơi, thao tác chơi khác để tạo sản phẩm như:Vườn hoa cảnh, vườn rau
- Góc nghệ thuật: vẽ nặn, cắt xé dán, tô màu tranh số loài hoa,hát, múa, vận động theo nhạc hát chủ đề
- Góc học tập- sách: làm sách tranh, xem sách tranh kể chuyện theo tranh chủ đề, tô vẽ, chữ số học
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh
Đồ chơi gia đình, đồ chơi bán hàng số sản phẩm làm từ hoa -Đồ chơi sáng tạo lắp ghép
-Trống, phách, xắc xơ, đất nặn, - Tranh ảnh tạp chí chủ đề Sách chữ cái, số bé Bình tưới cho trẻ
(3)* Hoạt động có chủ đích - Quan sát vườn hoa *Trị chơi vận động:
- Thi xem nhanh, ném bóng vào rổ, cáo ngủ - Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê
*Chơi tự do:
- Nhặt lá, đếm lá.Làm đồ chơi từ - Vẽ tự sân
- Chơi với đồ chơi ngồi trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay ) - Vườn hoa
-Địa điểm,Sân chơi
- Đồ chơi
THỰC VẬT
Từ ngày 11/02/2019 đến ngày 08/03/2019 Loài hoa
Từ ngày 25/02/2019 đến ngày 01/03/2019
CÁC HOẠT ĐỘNG
(4)* Cơ đón trẻ vào lớp:
- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định - Cho trẻ chơi tự lớp
* Thể dục sáng:
- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
- Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận trước chơi.
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động
2 Theo dõi q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Nhận xét sau chơi.
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích
1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà q trình thực hoạt động có mục đích
2 Trị chơi vận động.
-Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm,
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trước ăn
- Trong ăn
- Sau ăn
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế
- Cơm canh cho trẻ
(5)Hoạt động ngủ
- Trước ngủ
- Trong ngủ
- Sau ngủ
- Giường ngủ - Chiếu
- Gối
- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ
- Bữa chiều cho trẻ
Chơi hoạt động theo ý
thích
- Hoạt động ôn tập hoạt động sáng
- Trẻ chơi theo ý thích
- Chơi hoạt động góc - Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT, SDNLTKHQ
Đồ dùng đồ chơi
-Đồ chơi góc
-Sách an toàn giao thong
Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần
Vệ sinh trả trẻ
-Bảng bé ngoan -Khăn, lược…
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
(6)- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”
- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy - Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước
-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…
- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều
- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng
- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian mà trẻ yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành
- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành
- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ mơi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng ( trang 23), sử dụng lượng tiết kiệm hiệu
- Cơ phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)
- Vệ sinh trả trẻ:
+ Sắp đến trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước
+ Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ (nếu cần)
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 Ngày 25 tháng 02 năm 2019
Thể dục
VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang tay
TCVĐ: Chạy nhanh tới đích
a Đồ dùng cô:
- Đàn ocgan, nhạc hát “ Hoa trường em”
- đích nằm ngang - 41 túi cát
b Đồ dùng trẻ.
(7)Thứ 3 Ngày 26 tháng 02 năm 2019
KPKH
Trò chuyện số loài hoa
a Đồ dùng cơ:
- Hình ảnh số loại hoa - Hoa Hồng, Hoa Cúc, Hoa Đào (Thật)
- Nhạc hát “ Màu hoa”
b Đồ dùng trẻ:
- Tranh lô tô số loại hoa
Thứ 4 Ngày 27 tháng 2 năm 2019
LQCC
Làm quen chữ l, m, n a Đồ dùng cô.- Tranh vẽ “mẹ gặt lúa ”. - Ti vi, đầu đĩa
- Chữ l, m, n cắt xốp cứng ( để trẻ sờ)
b Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ có rổ đựng dây diện , thẻ chữ l, m, n
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết để tổ chức hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động: a- Khởi động: Cô bao quát trẻ. b Trọng động:
(8)- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
c Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: hình ảnh số loài hoa, Hoa hồng, Hoa cúc, Hoa đào
1 Ổn định tổ chức
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi giúp trẻ nhận biết tên gọi đặc điểm số lồi hoa Ích lợi hoa, sản phẩm làm từ hoa
- Động viên, khuyến khích trẻ chơi trị chơi “ Hãy kể đủ thứ- Tìm bạn thân” - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: hoạt động LQCC l, m, n
1 Ổn định tổ chức: Bao quát trẻ , nhắc trẻ hưởng ứng theo cô. 2 Hướng dẫn hoạt động:
-Nhắc nhở trẻ ý cô dạy trẻ nhận biết, phát âm chữ l , m, n - Nhắc trẻ ý cô giáo giới thiệu cấu tạo chữ l, m, n
- Động viên trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô, sửa ngọng cho trẻ trẻ trẻ kể chuyện
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, phát âm ngọng chưa xác
3 Kết thúc hoạt động Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp
để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5 Ngày 28 tháng
2 năm 2019
Âm nhạc: Dạy vận động “
Màu hoa” (NDTT) TC ÂN: Ai nhanh (NDKH)
a Đồ dùng cô.
- Nhạc không lời hát: Màu hoa - Bìa thơ “Hoa kết trái”
(9)Thứ 6 Ngày tháng 03 năm 2019
Tạo hình:
Xé dán vườn hoa a Đồ dùng cơ:- Đĩa nhạc có hát: “Mùa xn”- Hồng Yến, “Bơng hoa mừng cơ”- Trần Thị Dun, “Màu hoa”- Hồng Đăng
- tranh xé dán vườn hoa
Một tranh mẫu xé dán vườn hoa mai, bố cục ngang
Một tranh xé dán vườn hoa đào bố cục dọc
Một tranh xé dán hoa hướng dương
b Đồ dùng trẻ
- Hồ dán , Giấy màu , nhiều màu sắc - Giấy A4 đủ cho trẻ Giấy nhỏ để lau bớt hồ Khăn lau tay Bút màu
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
(10)1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô
2 Hướng dẫn hoạt động
- Nhắc nhở bao quát trẻ ý lắng nghe cô hát hát “Màu hoa” - Hướng trẻ tập trung ý quan sát cô vận động mẫu
- Khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin hưởng ứng theo nhạc cô
- Phối hợp giúp đỡ trẻ nhút nhát chưa mạnh dạn vận động theo nhạc cô
- Hỗ trợ trẻ tham gia trò chơi âm nhạc “ Ai nhanh nhất”
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác như: Tranh xé dán hoa hướng dương, hoa đào, hoa mai, giấy màu, keo, khăn lau tay, Giấy A4, khu trưng bày sản phẩm
1 Ổn định tổ chức:
- Giúp trẻ ngồi vào vị trí - Khuyến khích trẻ hát theo
2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Hỗ trợ trẻ trả lời đồng cách xé dán vườn hoa Hướng dương, Vườn Hoa mai, Vườn hoa đào
- Phối hợp hướng dẫn trẻ cách xé dán vườn hoa cách xé ban xé bấm, xé dải, xé lượn, xé vụn , hướng dẫn trẻ cách phối màu cho đẹp mát, nhắc nhở trẻ tư ngồi
- Bao quát phụ trách trẻ thực nhóm
- Giúp đỡ trẻ chưa biết cách xé dán vườn hoa theo luật xa gần - Hỗ trợ trẻ trưng bày sản phẩm
3 Kết thúc hoạt động.
(11)(12)