CHXHCN Việt Nam”, theo Điều 88, BLHS); vụ án Lê Đình Lượng (Nghệ An) về tội “Hoạt động nhằm lật đổ chính quyền nhân dân”, theo Điều 79, BLHS cho thấy, các đối tượng đều sử dụng Interne[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GIA LÂM ĐỀ THI THỬ MÔN GDCD 8 TRƯỜNG THCS CAO BÁ QUÁT Năm học: 2019 – 2020
ĐỀ BÀI Câu 1: điểm
a.Thế cộng đồng dân cư? Vì phải xây dựng văn hóa cộng đồng dân cư ?
b.Những biểu xây dựng văn hóa cộng đồng dân cư ? (1) Vệ sinh khu vực sinh sống
(2) Đi xem bói, mời thầy cúng để giải đen
(3) Giải mâu thuẫn với hàng xóm cách chửi bới um lên (4) Xây dựng khu vui chơi giải trí cho dân cư
(5) Không tổ chức ăn uống đám tang
(6) Gây trật tự an ninh khu vực sinh sống (7) Đoàn kết, giúp đỡ , động viên thăm hỏi (8) Tụ tập chơi lô đề
Câu 2: điểm
a Đạo đức pháp luật giống, khác phương diện (cơ sở hình thành, tính chất, hình thức thể phương thức bảo đảm thực hiện)
b.Ngày Pháp luật Việt Nam ngày nào? Nêu ý nghĩa ? Câu 3: điểm
a.Câu tục ngữ: Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo khuyên cần có đức tính gì? Vì cần phải có đức tính đó?
b.HS cần rèn luyện đức tính nào? Câu 4: điểm
(1) Cho thông tin sau:
Những vụ án liên quan đến sử dụng Internet, MXH vụ án Nguyễn Ngọc Như Quỳnh (Đà Nẵng), tội “Tuyên truyền chống Nhà nước
CHXHCN Việt Nam”, theo Điều 88, BLHS); vụ án Lê Đình Lượng (Nghệ An) tội “Hoạt động nhằm lật đổ quyền nhân dân”, theo Điều 79, BLHS cho thấy, đối tượng sử dụng Internet, mạng xã hội (chủ yếu Facebook, blog), lập tài khoản để hoạt động nhằm tập hợp lực lượng, phát tán tài liệu, bôi nhọ Đảng Nhà nước, xuyên tạc sách, pháp luật, lịch sử cách mạng Việt Nam, vu cáo lực lượng Công an…
(2)killing civilians” (tạm dịch: Phải chấm dứt việc cảnh sát giết dân thường) Hoặc Lê Đình Lượng (tài khoản “Lỗ Ngọc”) kết nối mạng, like, chia sẻ với tài khoản Facebook khác nhằm lôi kéo nhiều người vào tổ chức khủng bố Việt Tân, tập hợp lực lượng nhằm lật đổ quyền nhân dân…
( Theo báo Công an nhân dân Online 2018) - Thông tin đề cập đến quyền cơng dân? Điều 25/ Hiến pháp 2013 có quy định quyền Hãy nêu nội dung quyền
- Trong thời gian phịng chống dịch bệnh vừa qua, MXH xuất nhiều thông tin khác HS cần làm tiếp nhận với thơng tin đó?
(2) Cho tình sau:
Trong học, lớp tập trung thảo luận nhóm Sam tự nhiên đứng lên nói quan điểm riêng bạn vấn đề thảo luận Các bạn bảo Sam ngồi xuống đợi cô gọi phát biểu nói Sam cho có quyền tự ngơn luận nên nói lúc
- Suy nghĩ bạn Sam hay sai? Vì sao?
- Theo em, HS thể quyền tự ngôn luận trường, lớp quy định ?
(3) Sắp xếp quyền sau vào nhóm thích hợp: a.Quyền tự ngơn luận báo chí
b.Quyền khiếu nại, tố cáo
c.Quyền bảo vệ, chăm sóc giáo dục d.Quyền tự tín ngưỡng tơn giáo
e.Quyền bất khả xâm phạm chỗ g.Quyền sở hữu tài sản
h.Quyền bầu cử, ứng cử
i.Quyền bảo vệ thân thể, tính mạng danh dự
(3)Câu 5: điểm
A B học nhóm muộn so với ngày có nhiều tập khó Đang đi, hai bạn phát có ba lơ bên vệ đường mà khơng có Đợi lúc không thấy đến nhận, hai bạn bàn với mang nhờ bố mẹ đăng tin xem bạn HS để quên đến nhận A cầm lên định đeo thấy nặng Hai bạn mở xem thấy ba lô sách mà toàn tiền, vàng A bàn với B đưa ba lô đến đồn công an khu vực trình báo việc B ngăn lại bảo:
- Của nhặt nên có quyền mang nhà chia đều cho Có mà sợ.
a Em đồng ý, không đồng ý với ý kiến bạn nào? Vì sao? b.Trong trường hợp trên, bạn A bạn B có quyền nghĩa vụ gì? Câu 6: điểm
Tình huống:
Hịa bé 14 tuổi, làm thuê cho cửa hàng cơm gần nhà Bích Chứng kiến cảnh Hịa bị chủ hàng cơm bắt làm công việc nặng nhọc, lại thường xuyên chửi mắng, đánh đập Bích thương Hịa nên có ý định tố cáo hành động với quan cơng an Nhưng Hồng can ngăn nói: “ Chúng cịn nhỏ làm có quyền tố cáo người khác, chuyện bình thường mà”
Câu hỏi:
a/ Em có đồng ý với ý kiến bạn Hồng khơng? Vì sao? b/ Nhận xét hành vi chủ hàng cơm
(4)(5)