Suy nghĩ của anh/chị về dòng tâm sự của nữ liệt sĩ, bác sĩ Đặng Thùy Trâm: “Con cũng là một trong muôn nghìn người đó, con sống chiến đấu và nghĩ rằng mình sẽ ngã xuống vì ngày mai của d[r]
(1)1
SỞ GD&ĐT HÀ NỘI KỲ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12NĂM 2019
Bài kiểm tra môn Ngữ văn I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau:
Hơm ngày sinh ba, nhớ lại ngày bom rơi đạn nổ Mới hôm qua tràng pháo bất ngờ giết chết năm người làm bị thương hai người Mình nằm đạn lửa trái pháo cực nặng Mọi người chưa qua ngạc nhiên lo sợ Vậy mà xưa nay, nhớ thương, lo lắng say tự đè nặng lòng Ba má em u thương, ngồi ba má em thấy hết sống Cuộc sống vô anh dũng, vô gian nan, chết chóc hy sinh cịn dễ dàng ăn bữa cơm Vậy mà người ta bền gan chiến đấu Con mn nghìn người đó, sống chiến đấu nghĩ ngã xuống ngày mai dân tộc Ngày mai tiếng ca khải hồn khơng có đâu Con tự hào dâng trọn đời cho Tổ quốc."
(Trích Nhật ký Đặng Thùy Trâm, NXB Hội Nhà văn, 2016, tr.160) Thực yêu cầu:
Câu Những từ ngữ, hình ảnh đoạn trích thể ác liệt chiến tranh?
Câu Trong đoạn trích, nỗi nhớ thương người viết hướng đến ai? Tình cảm cho thấy tác giả nhật ký người nào?
Câu Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ so sánh câu văn sau: “Cuộc sống vơ anh dũng, vơ gian nan, chết chóc hy sinh dễ dàng ăn bữa cơm."
(2)2 II LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu (2.0 điểm)
Từ nội dung gợi phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ thân hệ niên tháng năm “bom rơi đạn nổ”
Câu (5.0 điểm)
Về thơ “Sóng” nhà thơ Xuân Quỳnh, có ý kiến nhận xét: Đó vần thơ thể tình yêu vừa rộng mở, lớn lao lại vừa thân thương, gần gũi Anh/chị phân tích hai đoạn thơ sau để làm sáng tỏ nhận định trên:
“Ơi sóng ngày xưa Và ngày sau thế Nỗi khát vọng tình yêu Bồi hồi ngực trẻ”
Ơi sơng nhớ bờ Ngày đêm khơng ngủ được
Lịng em nhớ đến anh Cả mơ thức”