GV:Hồ Quý Ly đã thực hiện những chính sách ấy với một lòng quyết tâm cao, một tài năng xuất chúng và một bản lĩnh phi thường, những chính sách cải cách ấy có ý nghĩa tích cực, tiến bộ so[r]
(1)Ngày soạn :……… Ngày giảng 7B1……… 7B2………
7B3………
BÀI 16 Tuần 16,Tiết 30
SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỈ XIV I- MỤC TIÊU BÀI HỌC
1- Kiến thức: giúp hs
- Biết tình hình kinh tế trì trệ Đại Việt nửa cuối kỉ XIV
Vua quan, vương hầu, quý tộc ăn chơi sa đọa, đời sống cực khổ tầng lớp nhân dân, mâu thuẫn xã hội sâu sắc dẫn đến phong trào đấu tranh nông dân, nô tỳ chống lại chế độ phong kiến
- Hiểu nguyên nhân dẫn đến sụp đổ nhà Trần Đặc điểm khởi nghĩa nhân dân nổ cuối triều Trần
- Vận dụng kiến thức lịch sử lý giải cần thiết phải thay nhà Trần Triều đại khác
- Nhà Hồ lên thay nhà Trần hoàn cảnh đất nước gặp nhiều khó khăn, nhân dân đói khổ
- Sau lên cầm quyền Hồ Quý Ly cho thi hành nhiều sách cải cách để trấn hưng đất nước
2- Kĩ năng
-Kĩ dạy:
+ Thấy sa đoạ, thối nát tầng lớp vương hầu quý tộc cuối thời Trần Có thái độ đắn phong trào khởi nghĩa nông dân, nơ tì cuối TK XIV
- Kĩ sống : rèn kĩ trình bày, lắng nghe, phát biểu suy nghĩ đánh giá vấn đề, kĩ hợp tác hoạt động nhóm
3- Thái độ: Bồi dưỡng cho học sinh kỹ so sánh, đối chiếu với kiện lịch sử, lập bảng thống kê
4- Định hướng phát triển lực * Năng lực chung:
- Năng lực tự học - Năng lực hợp tác - Năng lực đánh giá
- Năng lực giải vấn đề * Năng lực chuyên biệt:
- Năng lực xác định giải mối liên hệ, ảnh hưởng tác động, kiện tượng lịch sử với
- Năng lực so sánh, phân tích, phản biện, khái quát hóa, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử, nhận xét đánh giá, liên hệ giải vấn đề thực tế - Năng lực rút học Lịch sử từ kiện lịch sử
- Thông qua sử dụng ngôn ngữ lịch sử thể kiến kiện lịch sử
II- CHUẨN BỊ:
(2)III- PHƯƠNG PHÁP
- Nêu vấn đề, phát vấn, vấn đáp,phân tích, kĩ thuật động não IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1- Ổn định tổ chức: (1’) 2- Kiểm tra cũ: (5’) GV cho câu đố:
1- Vua mở nghiệp nhà Trần?
Chống quân Mông Cổ uy danh sơn hà (Trần Cảnh) Trả lời: Chiêu Hồng nhà Lý truyền ngơi
Cho chồng Trần Cảnh nối đời làm vua 3- Bài (35’)
* Giới thiệu bài: (1’) Khởi nghiệp nhà Trần vị vua Trần Cảnh(1226)
Nhà Trần có nhiều cơng lao to lớn, đóng góp cho phát triển đất nước Nhưng đến cuối kỉ XIV – đến đời vua Trần Dụ Tông, nhà Trần sa sút nghiêm trọng tạo tiền đề cho triều đại lên thay Vậy tình hình kinh tế- xã hội nước ta cuối thời Trần nào? Chúng ta tìm hiểu 16 ”Sự suy sụp nhà Trần cuối kỉ XIV”
Hoạt động GV HS Nội dung học
Hoạt đông 1: - Thời gian: 15’
- Mục tiêu: Tìm hiểu tình hình kinh tế cuối thời Trần
- Hình thức tổ chức, PP: vấn đáp,trình bày, giải thích,thảo luận nhóm/lớp
- KT:động não
(?) Cuối kỉ XIV, tình hình nước ta nào? GV giảng: Đầu kỉ XIV xã hội ổn định; kinh tế phát triển trở lại Cuối XIV vương hầu quý tộc tìm cách gia tăng tài sản riêng bóc lột nhân dân, ăn chơi sa đoạ không chăm lo đến sản xuất đời sống nhân dân
? Hậu việc làm vua quan nhà Trần cuối TK XI?
? Tại lại có tình trạng đó?
- Mất mùa, đói kém, nhân dân bán ruộng đất vợ biến thành nơ tì
GV:Trần Dụ Tông ham chơi bời rượu chè, bắt dân xây cung điện, đào hồ, đắp núi, trở nước biển vào hồ nuôi thuỷ sản, gọi nhà giàu vào cung đánh bạc, mở tiệc thi uống rượu (có thưởng)
? Em hình dung cảnh nhà Trần lúc thế nào?
->Triều đình rối nát, loạn lạc, kết bè đảng GV đọc câu thơ Nguyễn Phi Khanh: "Ruộng lúa ngàn dặm đỏ cháy
I TÌNH HÌNH KINH TẾ- XÃ HỘI. 1 Tình hình kinh tế
Nửa cuối kỉ XIV, kinh tế nước ta suy sụp
- Biểu hiện:
+ Nhiều năm mùa, đói xảy
+ Nông dân phải bán ruộng đất, vợ biến thành nơ tì
+ Thuế khóa hà khắc, nặng nề
- Nguyên nhân:
+ Do thối nát quyền phong kiến cuối thời Trần
+ Nhà nước không quan tâm đến sản xuất nông nghiệp + Ruộng đất tập trung tay vương hầu, quý tộc, nhà chùa, địa chủ
(3)Đồng quê than vãn trông vào đâu. Lưới chài quan lại vơ vét. Máu thịt nhân dân cạn nửa rồi”
Qua đoạn thơ Nguyễn Phi Khanh, em thấy tình cảnh người nơng dân đương thời nào? H/S dựa vào SGK trả lời
GV nhận xét, bổ sung, kết luận
(?) Nguyên nhân dẫn đến tình trạng đói khổ nhân dân?
H/S trả lời:
GV:Sơ kết, chuyển ý Hoạt đông 2:
- Thời gian: 20’
- Mục tiêu: Tìm hiểu tình hình xã hội thời Trần cuối kỉ XIV
- Hình thức tổ chức, PP: vấn đáp,trình bày, giải thích,thảo luận nhóm/lớp
Trong lúc nhân dân đói khổ sống vua quan nào?
HS đọc SGK/74 chữ in nhỏ
GV đưa dẫn chứng ăn chơi sa đọa nhà Trần
+ Vua Trần Dụ Tông bắt nhân dân đào hồ lớn trong hoàng thành, chất đá hồ làm núi, bắt dân trở nước mặn từ biển đổ vào hồ nhỏ nuôi hải sản, gọi nhà giàu vào cung đánh bạc, mở tiệc thi uống rượu “ có thưởng”
GV nhấn mạnh rối loạn triều đình: Vua khơng quan tâm đến sự, triều nhiều kẻ tham lam, nịnh thần làm rối loạn, kỉ cương phép nước
+ Tướng quốc triều Trần Trần Nguyên Đán ngày vui mừng lên “ Trăm họ mừng ca cảnh thịnh giàu” buồn rầu viết lên câu thơ:
“ Năm hè hạn, thu nước to Mạ thối nước khô hại Đọc sách triệu trang mà bất lực, Bạc đầu xin phụ nỗi thương dân ”
GV minh họa hình ảnh nhân dân phu cho triều đình
Trong bối cảnh đó, người có việc làm gây
2- Tình hình xã hội * Đời sống xã hội - Giai cấp thống trị:
+ Vua, quan, quý tộc ăn chơi sa đọa
+ Triều đình rối ren, bất lực việc đối phó với giặc ngoại xâm
- Tầng lớp bị trị: Nơng dân, nơ tỳ bị bóc lột tàn tệ, sống khổ cực
(4)chấn động triều Trần lúc Người ai? GV câu đố
“Muốn cho nước mạnh dân giàu Tâu vua xin chém bảy đầu mọt dân
Mũ cao áo rộng không cần Lui ẩn chốn lâm sơn mình?” H/S: thầy giáo Chu Văn An
GV đọc đáp án
“ Chu hiền xin chém bảy người Vua nghe kẻ nịnh, xin rời chức quan”
GV tạo biểu tượng Chu Văn An
Cho H/S xem thước phim đền thờ Chu Văn An- thầy giáo muôn đời
Chúng ta tự hào quê hương nơi thầy Chu Văn An cáo quan ẩn Vậy, em cần có trách nhiệm để bảo vệ, giữ gìn khu di tích lịch sử văn hóa này?
H/S: Giữ gìn khu di tich hành động, khơng vất rác bừa bãi đến khu di tích, quyét dọn, quảng bá với bạn bè, người thân biết đến khu di tích, làm từ thiện- cơng đức để tu sửa đền thờ
GV gọi H/S đọc SGK đoạn in nhỏ SGK/75
Cụ thể hóa suy sụp nhà Trần kể từ Dương Nhật Lễ lên
GV tổ chức thảo luận nhóm (4 nhóm) Yêu cầu:
? Em kể tên, thời gian nổ khởi nghĩa thời Trần
Mỗi nhóm khởi nghĩa Phiếu học tập
Thời gian Người lãnh đạo
Địa bàn hoạt động
Kết
* Cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: a Khởi nghĩa Ngô Bệ <1344-1360> Hải Dương-> bị đàn áp b Khởi nghĩa Nguyễn Thanh; Nguyễn Kị <1379> Thanh Hoá-> bị thất bại
c Khởi nghĩa Phạm Sư Ôn 1390 Hà Tây-> bị đàn áp d Khởi nghĩa Nguyễn Nhữ Cái <1399-1400> Sơn Tây, Vĩnh Phúc, Tuyên Quang-> bị thất bại
=> Kết thất bại 4- Củng cố (3’)
Mục tiêu: Củng cố kiến thức PP: Vấn đáp
KT động não
Hình thức: Cá nhân/lớp
Bài tâp: Hãy chọn câu trả lời đúng: Học sinh khuyết tật: câu 1
Câu 1: Nguyên nhân dẫn đến suy sụp kinh tế thời Trần nửa sau kỉ XIV? A- Nhà nước không quan tâm đến sản xuất, sửa đắp đê điều cơng trình thủy lợi B- Nơng dân bị bóc lột tàn tệ, phải bán ruộng đất, vợ
(5)D- Tất ý
Câu 2: Người dâng sớ lên vua đòi chém tên nịnh thần ? A- Trần Nguyên Đán
B- Nguyễn Phi Khanh C- Chu Văn An
D- Phạm Sư Mạnh
Câu Vì từ kỉ XIV, nơng dân, nơ tì dậy đấu tranh ? Hãy chọn câu trả lời đúng:
A- Do tranh giành quyền lợi phe phái triều đình B- Do mùa, đói
C- Do mâu thuẫn sâu sắc nơng dân, nơ tì với giai cấp thống trị 5- Hướng dẫn nhà (1’)
- HS học cũ, trả lời CH SGK / tr 77
- Xem tiếp mục II “Nhà Hồ cải cách Hồ Quý Ly”, chuẩn bị: + Nhà Hồ thành lập hoàn cảnh ?
+ Nhà Hồ có sách cải cách ?
+ Em có nhận xét sách Hồ Quý Ly ?
+ Em có nhận xét, đánh nhân vật Hồ Quý Ly ? V- RÚT KINH NGHIỆM
************************ Ngày soạn :………
Ngày giảng 7B1……… 7B2………
7B3………
BÀI 16 Tiết 31
SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỈ XIV I- MỤC TIÊU BÀI HỌC
( Như tiết 30) II- CHUẨN BỊ:
1-Giáo viên:- Ảnh “Di tích thành nhà Hồ 2-Học sinh:- Đọc trước 16
III- PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp, phân tích,thuyết trình ,thảo luận nhóm,kĩ thuật động não IV- TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1- Ônr định lớp: (1’)
2- Kiểm tra cũ: (3’) a) Câu hỏi:
(?) Em trình bày tình hình kinh tế xã hội nước ta cuối XIV b) Đáp án: Vở ghi mục 1+2
(6)- Mục tiêu: đặt vấn đề tiếp cận học. - Hình thức: hoạt động cá nhân.
- Phương pháp: thuyết trình Giới thiệu bài:1’
Hồi cuối kỉ XIV nhà Trần suy yếu, xuất nhân vật lịch sử Hồ Quý Ly Hồ Quý Ly lợi dụng hội thâu tóm dần quyền lực vào tay mình, phế truất vua Trần Thiếu Đế lên lập nàh Hồ 1400-1407 Triều Hồ làm hồn cảnh đó, kết
Hơm
Hoạt động GV HS Nội dung học
Hoạt đông 1: - Thời gian: 20’
- Mục tiêu: Tìm hiểu trình thành lập nhà Hồ
- Hình thức tổ chức, PP: vấn đáp,trình bày, giải thích,cá nhân
-KT: động não
Cuối TK XIV, đấu tranh nhân dân diễn mạnh mẽ dẫn đến điều gì?
? Hồ Quý Ly người ? Nhà Hồ thành lập ?
HS : Nhà Trần suy sụp, xã hội khủng hoảng, ngoại xâm đe dọa
HĐ2: Tìm hiểu nhưĩng cải cách HQL (20’)
- PP: vấn đáp, thảo luận nhóm - Hình thức: lớp/nhóm
- KT: động não
GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm (5 phút) ? Trình bày tóm tắt cải cách Hồ Quý Ly lĩnh vực
N : Về mặt trị Hồ Quý Ly thực hiện cải cách ?
- Tại Hồ Quý Ly lại bỏ quan lại thời Trần ?
- Viêc quan lại triều đình thăm hỏi đời sống nhân dân có ý nghĩa gì?
N :- Về mặt kinh tế tài chính, triều Hồ đã thực sách ?
- Em có nhận xét sách kinh tế triều Hồ ?
N : - Về mặt xã hội, Hồ Quý Ly ban hành
II – NHÀ HỒ VÀ CẢI CÁCH CỦA HỒ QUÝ LY
1 Nhà Hồ thành lập (1400)
- Cuối TK XIV nhà Trần khơng cịn đủ sức giữ vai trị → sụp đổ khó tránh khỏi
- Năm 1400, Hồ Quý Ly lên làm vua, đổi quốc hiệu Đại Ngu → nhà Hồ thành lập
2 Những biện pháp cải cách Hồ Quý Ly
* Về trị :
- Cải tổ hàng ngũ võ quan
- Đổi tên số đơn vị hành cấp trấn, quy định cách làm việc máy quyền
- Cử quan lại triều đình thăm hỏi đời sống nhân dân lộ
* Về kinh tế tài : - Cho phát hành tiền giấy - Ban hành sách hạn điền - Quy định lại thuế đinh, thuế ruộng * Về xã hội :
- Thực sách hạn nơ - Quan tâm đời sống người dân
* Về văn hóa, giáo dục :
(7)các sách ?
- Nhà Hồ thực sách hạn điền, hạn nơ để làm ?
N : - Về mặt văn hóa, giáo dục, nhà Hồ đã đưa sách
- Cải cách văn hóa Giáo dục nói có tác dụng ?
N : -Nhà Hồ cải cách quân sự, quốc phòng ?
- Em có nhận xét sách qn sự, quốc phịng Hố Q Ly ?
HS: tiến hành thảo luận trình bày kết quả vào bảng phụ, cử đại diện trình bày trước lớp GV nhận xét, bổ sung góp ý:
? Em có nhận xét cải cách Hồ Quý Ly
- Nhiều mặt tích cực, cải cách toàn diện tác động đến tầng lớp xã hội
-HS quan sát ảnh (SGK) nhận xét
+ảnh chụp phần thành nhà Hồ viện bảo tàng lịch sử Việt Nam->cụm di tích có kiến trúc đá,xây dựng cách khoảng 600 năm (tư liệu)
G:Sơ kết chuyển ý Hoạt đông 3: - Thời gian: 15’
- Mục tiêu: Tìm hiểu tác dụng cải cách
- Hình thức tổ chức, PP: vấn đáp,trình bày, giải thích,thảo luận nhóm
- KT: động não,nhóm
*Sử dụng kĩ thuật thảo luận nhóm - Yêu cầu thảo luận nhóm bàn - Thời gian: phút
? Những biện pháp cải cách Hồ quý Ly có tác đụng gì?
- Các nhóm báo cáo, bổ sung - Gv: Chốt:
GV:Hồ Quý Ly thực sách với lịng tâm cao, tài xuất chúng lĩnh phi thường, sách cải cách có ý nghĩa tích cực, tiến song nhìn chung chưa đáp ứng yêu cầu thiết xã hội lúc
- Cho dịch sách chữ Hán chữ Nôm - Sửa đổi quy chế thi cử, học tập * Về quân :
- Thực số biện pháp nhằm tăng cường củng cố quân quốc phịng
+ Tích cực sản xuất vũ khí + Phịng thủ nơi hiểm yếu + Xây dựng thành kiên cố
3 Ý nghĩa, tác dụng cải cách Hồ Quý Ly :
* Ý nghĩa : Nhằm đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng
* Tác dụng :
- Góp phần hạn chế tệ tập trung ruộng đất
- Làm suy yếu lực nhà Trần - Tăng nguồn thu nhập nhà nước - Tăng cường quyền lực nhà nước quân chủ trung ương tập quyền
- Cải cách văn hóa, giáo dục có nhiều tiến
* Mặt hạn chế :
- Một số sách chưa triệt để, chưa phù hợp với tình hình thưc tế
(8)*Sử dụng kĩ thuật thảo luận nhóm - Yêu cầu thảo luận nhóm bàn - Thời gian: phút
? Những cải cách cịn có hạn chế gì? - Các nhóm báo cáo, bổ sung
- Gv: Chốt:
G:Làm bớt lực họ Trần lại tăng lực họ Trần lại tăng lực họ Hồ, làm lợi cho họ Hồ làm lợi cho quốc gia Việc truất ngôi, giết hại 370 người giết trực tiếp gián tiếp nhiều vua tiếp tục tàn sát nhiều năm -> làm lòng dân, làm cho người quen biết khơng dám nói chuyện với
=>Cái ông làm không học ông để lại “làm lịng dân người đời cho ơng gian giảo"
GV nhận xét, chốt ý
? Em có nhận xét, đánh về nhân vật Hồ Quý Ly ?
HS : Ông nhà cách tài ba người yêu nước thiết tha
4- Củng cố (4’)
Mục tiêu: Củng cố kiến thức PP: Vấn đáp
KT động não
Hình thức: Cá nhân/lớp
- GV khái quát lại nội dung học * Học sinh khuyết tật:
- Chọn đáp án cải cách Hồ Quý Ly
A cải cách Hồ Quý Ly đưa nước ta khỏi tình trạng khủng hoảng tiếp tục phát triển
B Những cải cách Hồ Quý ly làm suy yếu lực tôn thất nhà Trần C Những cải cách Hồ Quý Ly làm tăng nguồn thu nhập nhà nước
D Những cải cách Hồ Quý Ly giải yêu cầu thiết đông đảo sống nhân dân
5-Hướng dẫn nhà (1’)
- HS học cũ trả lời CH SGK/ tr 80 - Ôn tập tất học từ chương II đến chương III - Chuẩn bị tiết “Ôn tập chương II chương III”
V- RÚT KINH NGHIỆM
(9)