Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết tiến hành thí nghiệm để chứng minh: nước và muối khoáng được vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ, các chất hữu cơ trong cây được vận chuyển nhờ mạch rây2. Kỹ năng sống:.[r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng: 6A1: 6A2: 6A3: Tiết 17.
Bài 17 : THỰC HÀNH VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN
I Mục tiêu học: 1 Về k iến thức :
- Biết tiến hành thí nghiệm để chứng minh: nước muối khống vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ, chất hữu vận chuyển nhờ mạch rây
2 Về k ỹ : a Kỹ sống:
- Kỹ giải vấn đề để giải thích tượng thực tế sống liên quan đến vận chuyện chất thân
- Kỹ tìm kiếm sử lí thơng tin đọc (sgk) tìm hiểu cách tiến hành và quan sát thí nghiệm
- Kỹ ứng xử, giao tiếp thảo luận - Kỹ trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp - Kỹ quản lí thời gian làm thí nghiệm b Kỹ bài:
- Rèn kĩ thao tác thực hành Về t hái độ :
- Giáo dục hs bảo vệ thực vật - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật
- Tích hợp giáo dục đạo đức: Giáo dục ý thức hợp tác, đồn kết q trình thực hành, ý thức trách nhiệm việc giữ gìn, bảo vệ dụng cụ thí nghiệm
4 Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II Chuẩn bị giáo viên học sinh
- Gv: Chuẩn bị trước TN1, Tranh 17.1, 17.2(sgk) - Hs: Chuẩn bị TN1(Như sgk)
III Phương pháp kĩ thuật dạy học
- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm
IV.Tiến trình dạy giáo dục 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS(1p) 2/ Kiểm tra cũ(5p)
H: Trình bày cấu tạo tầng phát sinh ? Cây to nhờ đâu ? H: Muốn xem tuổi ta làm ? Phân biệt dác ròng ? 3/ Giảng mới:
Vào bài:
- GV hỏi: mạch gỗ mạch rây có cấu tạo chức nào? - HS trả lời
(2)Hoat động 1: Tìm hiểu vận chuyển nước muối khống hồn tan (17p). - Mục tiêu: - Biết tiến hành thí nghiệm để chứng minh: nước muối khoáng vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, dụng cụ thí nghiệm - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học
-Gv: Yêu cầu hs trình bày T.N chuẩn bị nhà (theo nhóm)
-Hs: Đai diện nhóm trình bày
-Gv: kiểm tra T.N hs cho nhóm
n.x, bổ sung Giới thiệu lại T.N mà gv chuẩn bị trước cho hs đối chiếu
với T.N nhóm -Yêu cầu hs báo cáo k T.N:
H: Nhận xét thay đổi màu sắc cánh hoa ?
Cánh hoa từ màu trắng chuyển sang màu
đỏ
H:Cắt ngang thân cành hoa nhuộm màu lát mỏng để quan sát nhận xét ?
Q.sát thấy màu đỏ, m.gỗ.
H: Vậy qua T.N cho biết nước muối khoáng vân chuyển theo phần thân ?
Theo phần mạch gỗ
-Hs: Trả lời, chốt lại nội dung
-Gv: Nhận xét, bổ sung
1 Vận chuyển nước muối khống hịa tan
a Thí nghiệm: SGK.
b Kết luận:
-Nước muối khống hịa tan, vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ
Hoạt động 2: Tìm hiểu vận chuyển chất hữu (17p)
- Mục tiêu: - HS hiểu chất hữu vận chuyển nhờ mạch rây
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, dụng cụ thí nghiệm - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học
-Gv: Yêu cầu hs tìm hiểu t.t (sgk) -Cho hs q.s tranh 17.2.Thảo luận:
(3)H: Giải thích mép vỏ phía chỗ cắt lại phình to ra? mà mép khơng phình ra?
Chất hưũ chế tạo để nuôi thân,
cành, rễ Khi m.rây bị cắt bỏ chất d.d
sẽ tập trung phía trên, khơng vận chuyển xuống nên phần phình ra (khi chơi đùa không làm ảnh hưởng đến m rây cây, bảo vệ cây).
H:Vậy mạch rây có chức gì?
H: Nhân dân thường làm để nhân giống ăn ?
-Hs: Liên hệ thực tế trả lời
Tích hợp giáo dục đạo đức: Thông qua nhận xét kết thực hành, giáo viên giáo dục ý thức hợp tác, đồn kết q trình thực hành, trung thực việc báo cáo kết thực hành, ý thức trách nhiệm việc giữ gìn, bảo vệ dụng cụ thực hành
a.Thí nghiệm: SGK.
b Kết luận:
Chất hữu vận chuyển nhờ mạch rây
4/Củng cố(4p)
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk
- GV: Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau: + Mạch gỗ gồm những………., khơng có chất tế bào, có chức năng………
+ Mạch rây gồm những………, có chức năng……… - HS: 1/ tế bào có vách hố gỗ dày, 2/ vận chuyển nước muối khống 3/ tế bào có vách mỏng, 4/ vận chuyển chất hữu
5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau: (1p) - Học
- Trả lời câu hỏi SGK/tr56
- Mỗi nhóm chuẩn bị: củ khoai tây, củ gừng, củ dong ta, xương rồng - Nghiên cứu 18, trả lời câu hỏi:
+ Có loại thân biến dạng, chức loại thân biến dạng? + Điền vào bảng sau cho hoàn chỉnh:
T T
Tên vật mẫu Đặc điểm Chức Tên thân BD
1 Củ su hào Thân củ nằm mặt đất Củ khoai tây
(4)5 Xương rồng V Rút kinh nghiệm: