- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực sử dụng ngôn ngữ.. - Năng lực[r]
(1)Ngày soạn: 28/09/2019 Ngày giảng:01/10/2019
TiếtPPCT: 18
KIỂM TRA TIẾT ( Đề trường ra) I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS kiểm tra kiến thức học :
+ Tập hợp, phần tử tập hợp, tính giá trị biểu thức, tìm số chưa biết + Các tập tính nhanh, tính nhẩm
2 Kĩ năng: - Kiểm tra kĩ vận dụng linh hoạt tính chất phép tính. 3 Tư duy: - Phát triển tư logíc, cụ thể hố, tổng qt hoá, biết quy lạ quen 4 Thái độ: - Có ý thức tự giác, trình bày sẽ, rèn luyện cho HS tính cẩn thận, xác tính tốn
5 Năng lực cần đạt:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực tính tốn, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực suy luận, lực sử dụng ngơn ngữ tốn học, lực thống kê
II Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị đề kiểm tra Đáp án chấm điểm.
- HS: Ôn tập kiến thức học Xem lại dạng tập làm. III Phương pháp:
- Phát giải vấn đề; luyện tập thực hành.; hợp tác nhóm nhỏ ; Giảng giải, thuyết trình; Quan sát trực quan
IV Tiến trình dạy học 1 Ổn định lớp: (1’)
(2)6A2 6A3
V RÚT KINH NGHIỆM:
Lớp Điểm
10 - 10 - Dưới -
6A2 6A3
PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG THCS KIM SƠN
ĐỀ KIỂM TRA TIẾT (SỐ1)
(3)I.ThiÕt kÕ ma trËn
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vậndụngcao Cộng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1 Khái niệm tập
hợp, phần tử
Biết cách viết tập hợp hai cách
Hiểu cách tính số phần tử tập hợp hữu hạn
Biết viết tập hợp đợc
sè phÇn tư cđa tËp hỵp Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
2 0,5 5% 1 0,25 2,5% 1 0,25 25% 2 2 20% 6 4 40% 2 Luü thõa Nh©n chia hai luü thõa.
Thực phép tính lũy thừa
Giải tốn tìm x có chứa lũy thừa
Chứng minh biểu thức lũy thừa
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
2 0,5 5% 1 0,5 5% 1 1 10% 1 1 10 % 4 4,5 45% 3.Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh.
Biết thực thứ tự phép tính
Biết cách tính tốn hợp lí, tính nhanh
BiÕt sư dơng c¸c tÝnh chÊt cđa phÐp céng, nh©n
để giải tốn tìm x Số cõu
Số điểm Tỉ lệ %
1 0,5 5% 1 0,5 5% 1 0,25 2,5% 2 1 10 % 2 2 20% 2 1,5 25% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %
(4)PHỊNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU TRƯỜNG THCS KIM SƠN
ĐỀ KIỂM TRA TIẾT (SỐ1)
HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019 – 2020 MƠN: TỐN
ĐỀ 1
I.Trắc nghiệm: (2 đ) Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời nhất. Câu 1: Chọn câu sai: Cho tập hợp A =x N / 0 x 4 Các phần tử A A A = 1; 2;3;4 B A = 0;1;2;4;3 C A = 0;1; 2;3; 4 D A = 4;2;0;3;1 Câu 2: Cho tập hợp X = 1;2;4;7 Trong tập hợp sau, tập hợp tập hợp tập hợp X?
A 1;7 ; B 1;5 ; C 2;5 ; D 3;7 Câu 3: Tập hợp Y = x x9 Số phần tử Y :
A 7; B 8; C 9; D 10
Câu 4: Số La Mã XIV có giá trị :
A B C 14 D 16 Câu 5: Tích 34 35 viết gọn :
A 320 ; B 620 ; C 39 ; D 920 .
Câu 6:Phép tính 6 2 : + 2 có kết là:
A 77 B 78 C 79 D 80
Câu : Viết kết phép tính 38 : 34 dạng lũy thừa :
A.34 B 312 C 332 D 38
Câu 8: Đối với biểu thức có dấu ngoặc, thứ tự thực phép tính là: A.{ } → [ ] → ( ) B ( ) → [ ] → { }
C { } → ( ) → [ ] D [ ] → ( ) → { } II.Tự luận: (8 điểm)
Câu 1: ( đ)Cho tập hợp A gồm số tự nhiên lớn 13 bé 20 : a) Chỉ cách viết tập hợp A?
b) Tập hợp B gồm số tự nhiên x chẵn 13 < x < 20 Tập hợp B tập hợp tập hợp A, kí hiệu ?
Câu 2: (2 đ) Thực phép tính:
a) 27 25 + 27 75 ; b) 32 + 33
c) 1927 – ( 368 + 927) ; d) + + + ………… + 99 Câu 3: ( đ)Tìm x biết :
a) x + 37= 50 b) 2.x – = 11
c) (5x – 24) 73 = 2.74
Câu 4: ( 1đ) Chứng minh tổng sau lũy thừa
(5)(6)PHỊNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU TRƯỜNG THCS KIM SƠN
ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT (SỐ1)
HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019 – 2020 MƠN: TỐN
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I. Trắc nghiệm: Mỗi ý cho 0,25 điểm
Câu
Đáp án A A D C C A A B
II Tự luận
Câu Đáp án Điểm
a) Liệt kê phần tử: A = {14; 15; 16; 17; 18; 19} Chỉ tính chất đặc trưng A = {xN/ 13 < x < 20}
b) Tập hợp B tập tập hợp A Kí hiệu B A
0,75 0,75 0,25 0,25
a) 27 62 + 27 38 = 27.(62 + 38) = 27.100 = 2700 b) 32 + 33 = 2.8 + 4.27 = 16 + 108 = 124
c) 1972–(368+972)=1972–368–972=1972–972–368=1000– 368=632
d)1 + + + ………… + 99
Số số hạng là: (99 - 1):2 + = 50 Giá trị tổng : (99 + 1).50 :2 = 2500
0,75 0,75 0,5 0,25 0,25 0,75
a) x + 37 = 50 x = 50 – 37 x = 13 b) 2.x – = 11
2x = 11 + 2x = 14
x = c) (5x – 24) 73 = 2.74
(5x – 24 ) = 2.74:73
(5x – 24 ) = 14
5x =30 x =6 0,5 0,5 0,5
S =1+3+32+33+…+399
3S =3+32+33+…+3100
3S-S=3100-1
2S=3100-1
2S+1=3100
(7)