Trong nhà trường phổ thông, tiếng Anh được dạy như một môn học bắt buộc, nhằm giúp các em có thể hiểu biết một ngôn ngữ và sử dụng Tiếng Anh thành thạo trong các kỹ năng nghe, nói, đọc,[r]
(1)THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI :
1 Thuận lợi:
- Ngày Tiếng Anh- ngoại ngữ nhiều người quan tâm nhiều trung tâm ngoại ngữ có chất lượng mọc lên nhằm giúp cho người học có hội tiếp cận với việc học tốt Ngoài với việc bùng nổ phương tiện thơng tin đại chúng,việc học ngoại ngữ nói chung Tiếng Anh nói riêng có nhiều thuận lợi
- Trong trường học, học sinh làm quen với môn tiếng Anh từ sớm ( có địa phương học sinh học tiếng Anh từ bậc tiểu học) Điều chứng tỏ người quan tâm đến tầm quan trọng việc học tiếng Anh trường Ngoài ra, năm gần với việc xuất SGK tiếng Anh Bộ GD& ĐT em học tất kỹ nghe, nói, đọc, viết Kỹ nghe ngày trọng nhiều
- Với phát triển điều kiện kinh tế xã hội Chất lượng dạy học ngoại ngữ ngày vào chiều sâu Chúng ta có nhiều giáo viên ngoại ngữ đào tạo quy, tận tâm với nghề, có nhiều học sinh ý thức học tập rèn luyện
2 Khó khăn :
- Bên cạnh thuận lợi trên, Tiếng Anh môn học khó muốn thành cơng phải có u thích phương pháp học tập thích hợp
- Tiếng Anh học sinh Việt Nam “ngoại ngữ” Các em học mơn học trường mà khơng cĩ hội thực hành giao tiếp Điều làm giảm hiệu việc học Tiếng Anh em Ngồi em nhận thức chưa tính hiệu Tiếng Anh
- Ngồi SGK có hạn chế định Chương trình số em học sinh miền núi thật thử thách em phải vượt qua Cho nên tổng hợp lại tất điều kiện thấy cần phải cải tiến phương pháp giảng dạy nhằm giúp em đạt kết tốt việc học
(2)CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
I/ NGUYÊN TẮC CHỈ ĐẠO CỦA VIỆC GIẢNG DẠY TIẾNG ANH: Thơng qua trình tự nghe- nói – đọc- viết, hoạt động ngơn ngữ chủ yếu
trên lớp tiến hành thơng qua dạng nói trước dạng viết Các kỹ năng này rèn luyện từ đầu chương trình, yêu cầu việc rèn luyện kỹ nhằm để củng cố kiến thức ngôn ngữ mà học sinh nắm được.
2 Thành lập thói quen kỹ vận dụng ngơn ngữ với hỗ trợ tích cực ý thức để nắm môn tiếng Anh Muốn làm như vậy phải tạo điều kiện để học sinh thực hành tối đa với hỗ trợ lý thuyết.
Tính đến giống khác tiếng Anh tiếng Việt, chú trọng khai thác tính tích cực điểm giống tiếng Anh tiếng Việt, đồng thời khắc phục tính tiêu cực giao thao ở những điểm khác biệt tiếng Anh tiếng Việt cách thực hành kỹ rèn luyện nhiều lần.
II/ KHỐI LƯỢNG DỮ LIỆU VÀ YÊU CẦU RÈN LUYỆN:
VỀ TỪ VỰNG : Dựa phân bố cho đơn vị học, thành ngữ… để tạo thành khóa thể chủ điểm Các chủ điểm phân bố theo đường vòng đồng tâm để giải vấn đề từ vựng chương trình đề ra.
VỀ YÊU CẦU RÈN LUYỆN : Dạy từ cấu trúc bản, từ nội dung bản Đặt câu hỏi sát với nội dung, thực hành hồn chỉnh tình huống giao tiếp có mục đích
(3)III LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Tiếng Anh ngôn ngữ quốc tế ngày có nhiều người học tiếng Anh vì mục đích khác Trong nhà trường phổ thông, tiếng Anh dạy như môn học bắt buộc, nhằm giúp em hiểu biết ngôn ngữ sử dụng Tiếng Anh thành thạo kỹ nghe, nói, đọc, viết… Là giáo viên trực tiếp giảng dạy trường, tơi thấy cần tìm phương pháp giảng dạy phù hợp hiệu quả.
Để cĩ thể thơng thạo ngoại ngữ địi hỏi người học phải nắm vững bốn kỹ nghe, nĩi, đọc viết ( listening, speaking, comphrehensive and writing skill) Ở nhà trường, học sinh tập trung nhiều kỹ đọc viết Đĩ là kỹ giúp em cĩ thể tiếp cận thơng tin khoa học kỹ thật, kinh tế xã hội… Tuy nhiên, để người học ngoại ngữ thành cơng người đĩ phải thơng thạo hai kỹ cịn lại nghe nĩi Những kỹ giúp em tự tin giao tiếp, nhân tố làm nên thành cơng em sống đại Một kỹ khĩ là kỹ nghe Ngồi ra, điều kiện để thực chức thật khĩ và dễ chán em học sinh cĩ hội thực hành tiếng Anh Do đĩ trình dạy mơn này, tơi để ý tìm số phương pháp dạy nhằm giúp em học tốt
IV/
NỘI DUNG ĐỀ TÀI:
A ĐỂ TIẾT DẠY SINH ĐỘNG VÀ THU HÚT: 1/ Đọc từ phát âm ngữ:
- Để phần học từ thêm hiệu giúp em làm quen với phát âm giọng chuẩn sử dụng phấn mềm tự điển máy vi tính em nghe nhiếu lần nhằm giúp em dễ dàng nhận từ nghe
Ex1: Unit 1( English 11) - guitarist (n) :
- favourite (adj) - motorbike (n)
(4)2/ Dùng hình ảnh để minh họa nghĩa từ giới thiệu nội dung bài :
- Ex1: Unit 10 ( English 11)
- - vehicle (n) They are vehicles
Ex 2: Unit 12( English 11)
- gymnast (n) She is a gymnast
Ex3: Unit 14 ( English 11)
- waterfall (n) This is waterfall.
Để dẫn dắt học sinh vào nội dung học số Tơi có số hình ảnh kết hợp với phần gỉới thiệu tiếng Anh sau:
Ex1: Unit (English 10) – Excursion
(5)Introduction:
Do you often go for a picnic? When is the best time for a picnic? Why people go for picnics?
- Now we will learn one more passage about picnics So now let’s begin…
Ex2: Unit ( English 10): Whale - Questions: What is this?
Introduction:
Do you think whales are fish? Why (not)? Why people keep hunting whales?
- Today, we will learn some information about whales, one of the largest animals in the world……
Ex3: Unit 11 ( English 10): They are pictures of Cuc Phuong National Parks
Introduction:
1 Where is Cuc Phuong National Park?
2 What is the area of the rainforest in Cuc Phuong National Park? When is the best time to visit Cuc Phuong National Park?
4 What can be seen in Cuc Phuong National Park?
(6)3/ Sử dụng âm nhạc để giới thiệu học để thư giãn: Giáo viên sử dụng phần mềm powerpoint máy vi tính photocopy lời hát khơng sử dụng máy tính
Unit 4: ( English 10)- SPECIAL EDUCATION
HEAL THE WORLD
Micheal Jackson
There's a place in your heart and I know that it is love.And this place could be much brighter than tomorrow And if you really try You'll find there's no need to cry In this place you'll feel there's no hurt or sorrow
There are ways to get there If you care enough for the living, make a little space, make a better place
Heal the world, make it a better place for you and for me, and the entire human race There are people dying If you care enough for the living, make a better place,for you and for me
If you want to know why there's a love that cannot lie Love is strong It only cares for joyful giving If we try we shall see in this bliss We cannot feel fear or dread We stop existing and start living
Then it feels that always Love's enough for us growing, so make a better world make a better world
Heal the world, make it a better place for you and for me, and the entire human race There are people dying If you care enough for the living, make a better place for you and for me
And the dream we were conceived in Will reveal a joyful face and the world we once believed in Will shine again in grace Then why we keep strangling life wound This earth crucify its soul though it's plain to see this world is heavenly be god's glow
We could fly so high let our spirits never die in my heart I feel you are all my brothers create a world with no fear together We'll cry happy tears see the nations turn their swords into plowshares
We could really get there if you cared enough for the living, make a little space to make a better place
Heal the world, make it a better place for you and for me and the entire human race There are people dying if you care enough for the living make a better place for you and for me
Heal the world, make it a better place for you and for me and the entire human race There are people dying if you care enough for the living make a better place for you and for me
Heal the world, make it a better place for you and for me and the entire human race There are people dying if you care enough for the living make a better place for you and for me
(7)There are people dying if you care enough for the living make a better place for you and for me you and for meyou and for me you and for me………… - Đối với hát giáo viên nói sơ qua nội dung hát trẻ em bất hạnh giới nỗ lực tất nhằm “hàn gắn giới” Sau dẫn vào học…………
Ex2: Unit (English 11): A Party
Happy birthday to you
New Kids On The Block
Happy birthday to you, this is your day
On this day for you we’re gonna love you in every way This is your day, your day, happy birthday to you, to you, to you
Happy birthday to you, you’re still young Age is just a number, don’t you stop having fun This is your day, your day, happy birthday to you
This day only comes once every year,
Because you’re so wonderful with each and everything you do, hey! Happy birthday to you, this is your day
On this day for you we’re gonna love you in every way This is your day, your day, happy birthday to you, to you This day is only for you, ’cause you’re so special in every way,
Happy birthday to you!
- Đối với hát này, giáo viên hỏi vài câu hỏi như: When is your birthday/
2 Do you often have a party on this occasion? - Sau dẫn dắt vào nghe………
B ĐỂ THƯ GIÃN:
- Vào dịp lễ đặc biệt giáo viên chuẩn bị thêm cho học sinh số hát Tiếng Anh phù hợp để tạo khơng khí giúp em thư giãn Giáo viên thiết kế hát thành dạng tập điền từ vào chỗ trống ( Fill in the missing words) Các chỗ trống không nên nhiếu phải từ dễ nghe
(8)Proud of you
Love in your eyes Sitting (1) by my side Going on holding (2) _
Walking through the nights Chorus
Hold me up hold me tight Lift me up to touch the sky (3) me to love with heart
Helping me open my mind I can fly
I proud that I can fly To give the best of mine Till the end of the (4)
Believe me I can fly I’m proud that I can (5) _
To give the best of mine The heaven in the (6) _
Stars in the sky Wishing once upon a time Give me love.Make me (7)
Till the end of life Chorus
Hold me up hold me tight Lift me up to touch the sky Teaching me to love with heart
Helping me open my mind I can fly
I proud that I can fly To give the best of mine
Till the end of the time
Believe me I can fly I’m proud that I can fly To give the best of mine
The heaven in the sky
Repeat
(9)I’ll never lose my faith See me fly
I’m proud to fly up (8) _ Show you the best of mine
Till the end of the time Believe me I can fly I’m singing in the sky Show you the best of (9) _
The heaven in the sky Nothing can (10) me
Spread my wings so wide
2 Bài hát tơi dạy cho học sinh dạy 8(lớp11) Đây hát hay và quen thuộc Giáo viên cĩ thể cho em hát theo để tạo khơng khí vui tươi trong lớp
Happy new year
ABBA
No more champagne And the fireworks are through
Here we are, me and you Feeling lost and(1) blue It’s the end of the (2)
And the morning seems so grey So unlike (3) Now’s the time for us to say
Happy new year Happy new year
May we all have a vision now and then of a (4) where every neighbour is a friend
Happy new year Happy new year
May we all have our hopes, our will to (5) If we don’t we might as well lay down and die
You and I
(6) _ I see How the brave new world arrives
And I see how it thrives In the ashes of our lives Oh yes, man is a fool
(10)Keeps on going anyway Happy new year Happy new year
May we all have a vision now and then Of a world where every neighbour is a friend
Happy new year Happy new year
May we all have our hopes, our will to try If we don’t we might as well lay down and die
You and I Seems to me now
That the dreams we had (8) _ Are all dead, nothing more
Than confetti on the floor It’s the end of a decade
In another ten (9) _ time Who can say what we’ll find What lies waiting down the line In the end of (10)- _
Happy new year Happy new year
May we all have a vision now and then Of a world where every neighbour is a friend
Happy new year Happy new year
May we all have our hopes, our will to try If we don’t we might as well lay down and die
You and I
ĐỂ TIẾT DẠY HIỆU QUẢ ĐỐI VỚI HỌC SINH YẾU
1/ Đầu tiên muốn em hiểu nội dung em phải bổ sung số từ định Ngoài số từ sách giáo khoa nên bổ sung thêm số từ mà giáo viên nghĩ học sinh gặp khó khăn Tơi cho học sinh đọc theo phát âm từ điển máy tính để gíúp em quen với cách đọc chuẩn
Unit (English 10): Giáo viên nên cho học sinh số từ: - cyclo driver (n)
- ride off (v) Unit 4: (English 10)
(11)- lens (n)
- disabilities (n) - comprise (v) - feature (v) - escape (v)
Unit 8: (English 10) Bài SGK không cho từ nên giáo viên phải chọn một số từ cần để dạy
- coast (n) - resort (n)
- atmosphere (n) - pull down (v) - suburb (n) - ugly (adj) - replace (v)
- department store (n) - turn into (v)
Về việc cho thêm từ từ SGK tùy thuộc vào giáo viên Có thể số người cảm thấy không thật cần thiết phải cho thêm số từ Nhưng theo biết nhiều từ em dễ dàng hieåu làm Task tốt đặc biệt học sinh yếu 2/ Thứ hai dạy thêm số cấu trúc từ quan trọng liên quan tới phần làm bài học sinh ( Task) Sau giải thích cấu trúc ngữ pháp giáo viên cho học sinh thực hành phát âm cấu trúc Một em đọc em dễ dàng hiểu Sau cấu trúc khó giáo viên giải thích nghĩa cho em
Unit 5: (English 10)
Ex1: But when my secretary asked me for a computer in the office, I really
became worried.
→ ask sb for sth : Unit 7: (English 10)
Ex2: Popffero used to be a small quiet town on the south coast of England.
→ used to + bare inf:
(12)Ex3 : (English 10) The narrow streets have been widened and resurfaced, so
the big trees on the two sides of the streets have been cut down.
→ has / have + been + past participle ( The Passive of Present Perfect) Đôi việc giải thích cấu trúc khơng đơn dạy ngữ pháp mà còn cung cấp trước cho học trị số câu yếu giúp học sinh dễ dàng hiểu Nếu học trị nhận câu quen thuộc giải thích thành cơng bước đầu học sinh yếu 3/ Kinh nghiệm mà muốn giới thiệu áp dụng nhge có tranh, học sinh nghe đánh số thứ tự tranh theo trình tự xuất nghe Với loạt nghe giáo viên có thể hướng dẫn cho học sinh nói dựa vào nội dung tranh Học sinh nói tùy ý sau giáo viên hướng dẫn cho học sinh đến nội dung nghe cách sửa câu nói khơng thành câu hợp với nội dung nghe
(13)Unit 6: (English 10)
4/ Thứ tư giáo viên phải chỉnh lí (adapt) lại Task cho phù hợp với trình độ học sinh Tôi thiết nghĩ bước quan trọng Giáo viên làm cho Tasks đơn giản Ví dụ nghe có phần True- False phần điền vào chỗ trống (write the missing words), giáo viên nên cho học sinh nghe trước phần điền vào chỗ trống Sau hoàn thành được tập này,học sinh làm tập T- F dễ dàng Khi làm tập True- False tơi kiểm tra xem em có thực hiểu hay không cách ngắt câu đoạn có liên quan đến câu T- F Sau yêu cầu em tập trung nghe Qua xem học sinh hiểu thực hay trả lời “vẹt” Unit 5: (English 10) Giáo viên chỉnh lí lại chút cho phù hợp
- Bước 1: Giáo viên nói chút câu chuyện nghe For example:
The story is about a father who was very worried when his secretary asked him for a computer in the office So he decided to take some lessons about the computer from his son You’ll know what happened to the man while listening to the talk.
Bước 2: Đưa tập điền vào chỗ trống làm trước
Ex: He was very helpful He invited to sit down in front of the
(14)saying that I had a(9) _ I suggested we should leave the lesson for another day Since then I haven’t said
(10) about computer to my son and my secretary. - Bước 3: Làm phần True- False:
Listen to an old company director talking about his experience of
learning how to use a computer Decide whether the statements are true (T) or false (F)
T F The man was worried when his son bought a computer
The man became worried when his secretary aksed
him to buy a computer
3 The man decided to take some computing lessons His son didn’t understand about the computer
The man understood the lessons very well
The man continued to learn how to use a computer after
a few lessons 5/ Cuối cùng, tơi muốn chia sẻ bước tiến cải tiến dạy Tiếng Anh Trước dạy giáo viên nên cho học sinh vài phút để chuẩn bị nội dung cách thức làm bài.(thơng qua kích thích gợi ý , minh họa dẫn nhập vào vấn đề)
IV/ KẾT QUẢ:
- Để xem phương pháp có hiệu hay khơng tơi thực hiện khảo sát nhỏ cho lớp dạy Trong đó:
có lớp tơi dạy theo trình tự SGK lớp cịn lại tơi áp dụng phương pháp
- Cuộc khảo sát tiến hành câu hỏi: “ Các em có thích học mơn Tiếng Anh khơng? Vì sao?”
Trước áp dụng phương pháp mới:
Cả lớp có số phiếu khơng thích 75% nhàm chán.
(15)V/ KẾT LUẬN:
- Khi áp dụng phương pháp thấy em học tốt hứng thú hơn dạy Tiết dạy khơng cịn tiết “ cực hình” với em nữa
- Điều mà làm để giúp em hứng thú việc học phù hợp với tiêu chí cho nhà trường “ Nhà trường thân thiện, học sinh tích cực” Đó điều mong muốn tất giáo viên
- Xin chân thành cảm ơn đóng góp ý kiến tất qúy Thầy Cô Chúc sức khoẻ thành công
VI/ TÀI LIỆU THAM KHẢO: - SGK Tiếng Anh Lớp 10 - SGK Tiếng Anh Lớp 11 - SGK Tiếng Anh 12