Câu 28: Quy trình tạo ra những tế bào hoặc sinh vật có gen bị biến đổi hoặc có thêm gen mới, từ đó tạo ra các cơ thể với những đặc điểm mới được gọi là.. công nghệ tế bào.[r]
(1)ĐỀ THI THAM KHẢO THPT MÔN SINH HỌC 2020 Câu 1: Tế bào mạch gỗ gồm quản bảo và
A tế bào nội bì B tế bào lông hút C mạch ống D tế bào biểu bì Câu 2: Phát biểu không tượng ứ giọt thực vật?
A Ứ giọt xuất loài thực vật nhỏ
B Rễ hấp thụ nhiều nước thoát nước gây tượng ứ giọt C Ứ giọt xảy độ ẩm khơng khí tương đối cao
D Chất lỏng hình thành từ tượng ứ giọt nhựa
Câu Trật tự đường máu hệ tuần hồn kín là A Tim → Động mạch→ tĩnh mạch→ mao mạch→ tim
B Tim → động mạch→ mao mạch→ tĩnh mạch→ tim C Tim → mao mạch→ động mạch→ tĩnh mạch→ tim D Tim → động mạch→ mao mạch→ động mạch→ tim
Câu 4: Điều không với đặc điểm giun đất thích ứng với trao đổi khí là A tỉ lệ thể tích thể diện tích bề mặt thể lớn
B da ln ẩm giúp khí dễ dàng khuếch tán qua C da có nhiều mao mạch có sắc tố hơ hấp
D tỉ lệ diện tích bề mặt thể thể tích thể (s/v) lớn Câu 5: Tính đặc hiệu mã di truyền thể
A loài sinh vật có chung mã di truyền B axit amin thường mã hóa nhiều ba C ba mã hóa cho loại axit amin
D mã di truyền dọc theo cụm nối tiếp, không gối
Câu 6: Thành phần sau không tham gia trực tiếp vào trình dịch mã?
A ADN B mARN C tARN D Ribôxôm
Câu 7: Trong chế điều hòa hoạt động opêron Lac E.coli, mơi trường có lactơzơ thì A Prôtêin ức chế không gắn vào vùng vận hành
B Prôtêin ức chế không tổng hợp
C Sản phẩm gen cấu trúc không tạo D ARN-polimeraza không gắn vào vùng khởi động
Câu 8: Biến đổi cặp nuclêôtit gen phát sinh nhân đôi ADN gọi là
A đột biến B đột biến gen C thể đột biến D đột biến điểm Câu 9: Sự khác đột biến thể đột biến là
A đột biến biến đổi vật chất di truyền, thể đột biến thể mang đột biến biểu kiểu hình
B đột biến biễn đổi vật chất di truyền, thể đột biến thể mang đột biến gen lặn tiềm ẩn trạng thái dị hợp tử
C đột biến ln xảy sinh vật, cịn thể đột biến có q trình phân bào tạo giao tử không tham gia thụ tinh
D đột biến biến đổi vật chất di truyền, thể đột biến thể mang đột biến gen trạng thái dị hợp
Câu 10: Một NST có trình tự gen sau ABCDEFG•HI Do rối loạn giảm phân tạo giao tử có NST với trình tự gen ABCDEH•GFI Có thể kết luận, giảm phân xảy đột biến A chuyển đoạn NST khơng làm thay đổi hình dạng NST
B đảo đoạn chứa tâm động làm thay đổi hình dạng nhiễm sắc thể C chuyển đoạn NST làm thay đổi hình dạng nhiễm sắc thể D đảo đoạn khơng làm thay đổi hình dạng nhiễm sắc thể
Câu 11: Bộ NST lưỡng bội loài thực vật 48 Khi quan sát NST tế bào sinh dưỡng, người ta thấy có 47 NST Đột biến thuộc dạng
A đột biến lệch bội B đột biến tự đa bội C đột biến dị đa bội D thể tam nhiễm
Câu 12: Những thể mang đột biến sau thể đột biến?
(1) Đột biến gen lặn NST giới tính (2) Đột biến gen trội (3) Đột biến dị đa bội (4) Đột biến gen lặn NST thường (5) Đột biến đa bội (6) Đột biến cấu trúc NST
(2)C (1), (2), (3) (4) D (1), (2), (3), (5) (6)
Câu 13: Ở loài thực vật, NST lưỡng bội 2n = 16 Quá trình nguyên phân liên tiếp lần từ tế bào sinh dục sơ khai cần môi trường cung cấp nguyên liệu tương đương 527 NST Tế bào sinh dục sơ khai có NST nào?
A Tế bào có NST 2n+ B Tế bào có NST 2n C Tế bào có NST 2n – D Tế bào có NST 2n +2
Câu 14: Một gen tế bào nhân sơ có 2400 nucleotit Trên mạch gen, hiệu số tỉ lệ % A với T bằng 20% số nucleotit mạch Trên mạch có số nucleotit loại A chiếm 15% số nucleotit mạch 1/2 spps nucleotit G Khi gen phiên mã mộ số lần lấy từ môi trường nội bào 540 nucleotit loại U Số lượng nucleotit loại mARN tổng hợp từ gen nói
A A=180, U=420, X=360, G=240 B A=840, U=360, X=720, G=480 C A=180, U=420, X=240, G=360 D A=420, U=180, X=360, G=240 Câu 15: Phương pháp lai phân tích thể lai Menđen gồm bước (1) Đưa gải thuyết giải thích kết chứng minh giả thuyết
(2) Lai dòng khác vào tính trạng phân tích kết F1, F2, F3 (3) Tạo dòng chủng
(4) Sử dụng tốn xác suất để phân tích kết lai Trình tự bước mà Menđen thực
A (2) → (3) → (4) → (1) B (1) → (2) → (4) → (3) C (3) → (2) → (4) → (1) D (1) → (2) → (3) → (4)
Câu 16: Đặc điểm tượng di truyền qua tế bào chất? A Số lượng gen NST tế bào giống
B Không tuân theo quy luật thuyết di truyền NST C Có đặc điểm di truyền giống gen NST
D Có phân chia đồng gen NST cho tế bào Câu 17: Hiện tượng ví dụ mềm dẻo kiểu hình? A Tắc kè hoa thay đổi màu sắc theo môi trường
B Bố mẹ bình thường sinh bạch tạng
C Lợn sinh có vành tai xẻ thùy, chân dị dạng D Trên hoa giấy đỏ xuất cành hoa trắng
Câu 18: Ở loài sinh vật lưỡng bội, số nhóm gen liên kết lồi số
A tính trạng lồi B NST lưỡng bội loài C NST đơn bội loài D giao tử loài
Câu 19: Quy luật phân li độc lập góp phần giải thích tượng
A gen nằm nhiễm sắc thể B gen phân li tổ hợp giảm phân C di truyền gen tồn nhân tế bào D biến dị tổ hợp phong phú loài giao phối
Câu 20: Cho lai bí trịn với nhau, đời thu 272 bí trịn, 183 bí bầu dục và 31 bí dài Sự di truyền tính trạng hình dạng bí tuân theo quy luật
A phân li độc lập Menđen B liên kết gen hoàn toàn C tương tác cộng gộp D tương tác bổ sung
Câu 21: Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao, alen a : thân thấp; alen B : đỏ, alen b : trắng. Biết gen liên kết hồn tồn với nhau, cho có kiểu gen Ab//aB giao phấn với có kiểu gen ab//ab tỉ lệ kiểu hình thụ F1
A thân cao, đỏ : thân thấp, trắng B thân cao, trắng : thân thấp, đỏ C thân cao, trắng : thân thấp, đỏ D thân cao, trắng : thân thấp, đỏ
Câu 22: Ở mèo, gen B quy định màu lông đen nằm NST giới tính X, gen b quy định màu lông hung, mèo dị hợp gen có màu lơng tam thể B trội khơng hồn tồn Lai mèo tam thể với mèo đực lơng đen, màu lông mèo
A Mèo toàn đen ; mèo đực 50% đen : 50% B Mèo 50% đen : 50% tam thể ; mèo đực 100% đen C Mèo 50% đen : 50% tam thể ; mèo đực 100%
(3)Câu 23: Trong phép lai phân tích trịn, hoa vàng, thu kết quae 42 tròn, hoa vàng; 108 tròn, hoa trắng ; 258 dài, hoa vàng ; 192 dài, hoa trắng Biết màu sắc hoa gen quy định Kiểu gen bố mẹ phép lai phân tích
A , hoán vị gen với tần số 28% B , liên kết gen hoàn toàn C , liên kết gen hồn tồn D , hốn vị gen với tần số 28%
Câu 24: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến. Trong phép lai, người ta thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 3A-B- : 3aaB- : 1A-bb: 1aabb Phép lai sau phù hợp với kết trên?
A AaBb x aaBb B AaBb x Aabb C Aabb x aaBb D AaBb x AaBb
Câu 25: Ở loài động vật, biết tính trạng gen quy định alen trội trội hồn tồn, khơng có đột biến phát sinh, hoán vị gen xảy giới với tần số 20% Cho phép lai: Theo lí thuyết, kết luận sau đúng?
A Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội chiếm tỉ lệ 49,5% B Số cá thể trội tính trạng chiếm tỉ lệ 42% C Ở đời có tối đa 27 loại kiểu gen
D Số cá thể dị hợp cặp gen số cá thể mang tính trạng trội chiếm tỉ lệ 17/32
Câu 26: Một quần thể ban đầu có tỉ lệ kiểu gen aa chiếm 0,1, lại kiểu gen AA Aa Sau hệ tự phối bắt buộc, tỉ lệ thể dị hợp quần thể lại 0,01875 Tỉ lệ kiểu gen quần thể ban đầu
A 0,3 AA : 0,6 Aa : 0,1 aa B 0,6 AA : 0,3 Aa : 0,1 aa
C 0,0375 AA : 0,8625 Aa : 0,1 aa D 0,8625 AA : 0,0375 Aa : 0,1 aa
Câu 27: Ở quần thể động vật, xét gen gồm alen A a nằm NST thường Ở hệ xuất phát (P), chưa xảy ngẫu phối có tần số alen A giới đực quần thể 0,8 ; tần số alen A giới 0,4 Nếu quần thể thực ngẫu phối, có phát biểu đúng?
(1) Sau hệ ngẫu phối, quần thể đạt trạng thái cân di truyền
(2) Cấu trúc di truyền quần thể đạt trạng thái cân di truyền 0,36AA + 0,48Aa + 0,16aa =1 (3) Tần số kiểu gen đồng hợp 32% sau hệ ngẫu phối
(4) Tần số alen A = 0,6 ; a = 0,4 trì không đổi từ P đến F2 A B C D
Câu 28: Quy trình tạo tế bào sinh vật có gen bị biến đổi có thêm gen mới, từ tạo ra thể với đặc điểm gọi
A công nghệ tế bào B công nghệ sinh học C công nghệ gen D công nghệ vi sinh vật
Câu 29: Ở người, bệnh bạch tạng alen lặn a nằm NST thường quy định, alen trội tương ứng A quy định da bình thường Bệnh mù màu đỏ - xanh lục alen lặn m nằm vùng không tương đồng NST giới tính X quy định, alen trội tương ứng M quy định mắt nhìn màu bình thường Cho sơ đồ phả hệ sau:
Biết khơng có đột biến phát sinh tất cá thể sơ đồ phả hệ Cặp vợ chồng III.13 – III.14 phả hệ sinh đứa trai IV.16 Xác suất để đứa mắc bệnh
A 13/40 B 3/16 C 17/40 D 81/200
Câu 30: Mọi sinh vật dùng chung mã di truyền 20 loại axit amin để cấu tạo prôtêin là: A Bằng chứng giải phẫu so sánh B Bằng chứng phôi sinh học
(4)Câu 31: Theo quan niệm đại, đơn vị sở tiến hóa là
A cá thể B quần thể C loài D phân tử Câu 32: Vai trị điều kiện địa lí q trình hình thành lồi là A nhân tố tạo điều kiện cho cách li sinh sản cách li di truyền
B nhân tố tác động trực tiếp gây biến đổi tương ứng thể sinh vật C nhân tố chọn lọc kiểu gen thích nghi theo hướng khác D nhân tố tạo kiểu hình thích nghi với điều kiện địa lí khác Câu 33: Khi nói cách li địa lí, có nhận định đúng?
(1) Những lồi di động khơng có khả di động phát tán chịu ảnh hưởng dạng cách li (2) Các quần thể loài bị ngăn cách khoảng cách bé tầm hoạt động kiếm ăn giao phối cá thể loài
(3) Cách li xuất vật cản địa lí núi, sông, biển
(4) Các động vật cạn quần thể sinh vật nước bị cách li xuất dải đất liền
A B C D
Câu 34: Khoảng xác định nhân tố sinh thái, lồi sống tồn phát triển ổn định theo thời gian gọi
A nơi B sinh cảnh C giới hạn sinh thái D ổ sinh thái Câu 35: Số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển gọi là
A kích thước tối đa quần thể B mật độ quần thể
C kích thước trung bình quần thể D kích thước tối thiểu quần thể Câu 36: Khi nói giới hạn sinh thái, điều sau khơng đúng?
A Những lồi có giới hạn sinh thái hẹp có vùng phân bố rộng
B Lồi sống vùng xích đạo có giới hạn sinh thái nhiệt độ hẹp lồi sống vùng cực C Ở thể cịn non có giới hạn sinh thái hẹp so với thể trưởng thành
D Cơ thể sinh vật sinh trưởng tốt khoảng cực thuận giới hạn
Câu 37: Một số loài chim thường đậu lưng nhặt lồi kí sinh thể động vật móng guốc làm thức ăn Mối quan hệ lồi chim với động vật móng guốc nói thuộc mối quan hệ
A cộng sinh B hợp tác C hội sinh D sinh vật ăn sinh vật khác Câu 38: Khi nói thành phần Cấu trúc hệ sinh thái, kết luận sau đúng?
A Tất lồi động vật xếp nhóm sinh vật tiêu thụ B Tất loài vi khuẩn xếp vào nhóm sinh vật phân giải C Xác chết sinh vật xếp vào thành phần hữu mơi trường D Một số thực vật kí sinh xếp vào nhóm sinh vật phân giải
Câu 39: Cho lưới thức ăn có sâu ăn hạt ngơ, châu chấu ăn ngơ, chim chích ếch xanh ăn châu chấu sâu, rắn hổ mang ăn ếch xanh Trong lưới thức ăn trên, sinh vật tiêu thụ bậc
A châu chấu sâu B rắn hổ mang
C chim chích ếch xanh D rắn hổ mang chim chích
Câu 40: Ở vùng biển, lượng xạ chiếu xuống mặt nước đạt đến triệu kcal/m2/ngày Tảo silic đồng hóa 3% tổng lượng Giáp xác hồ khai thác 40% nặng lượng tích tảo, cịn cá ăn giáp xác khai thác 0,0015 lượng giáp xác Hiệu suất sử dụng lượng bậc dinh dưỡng cuối so với tổng lượng ban đầu