Hoạt động trải nghiệm: NGÀY HỘI TRÌNH DIỄN THỜI TRANG ( TIẾT 1) I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Đưa ý tưởng thể ý tưởng việc trình diễn thời trang Năng lực: Rèn kĩ lắng nghe, kĩ hợp tác, làm việc nhóm, kĩ xây dựng kế hoạch, kĩ thực kế hoạch điều chỉnh hoạt động đánh giá hoạt động Phẩm chất: - Thể sáng tạo, khiếu thẩm mĩ, ính tự tin thân II CHUẨN BỊ: Hệ thống âm phục vụ hoạt động Phần thưởng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2' Ổn định: - Chỉnh đốn hàng ngũ 10' * Hoạt động 1: Chào cờ - GV tổ chức cho hs xếp hàng theo đơn - HS tham gia vị lớp vị trí phân chia -HS thực theo lệnh - GV tổ chức cho HS chào cờ, hát quốc ca đội ca hô đáp hiệu Đội -Gv lớp trực tuần nhận xét thi đua -HS lắng nghe - GV mời đại diện BGH nhận xét bổ - HS nghe sung triển khai công việc tuần tới 5' * Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ - GV tổ chức cho học sinh múa dân vũ - HS tham gia toàn trường 15' *Hoạt động 3:Thi trình diễn thời trang - Các đội tham gia thi trình diễn thời -HS tham gia thi khối lớp quan trang mà khối chuẩn bị sát cổ vũ bình chọn cho -BGK chấm điểm theo tiêu chí: trang phục yêu thích Về nội dung: giới thiệu ý tưởng trình diễn trang phục Về hình thức: Trang phục đẹp phù hợp với hoạt động lứa tuổi HS.Thể tính sáng tạo 3' + HS biều diễn tự tin,vui tươi Đánh giá: -HS nghe -GV đánh giá thái độ học sinh tham gia hoạt động - Dặn HS chuẩn bị cho tuần sau: Ủng hộ'' Tết yêu thương" Hoạt động trải nghiệm: TIẾT BÀI 14: SỬ DỤNG TRANG PHỤC HẰNG NGÀY I.MỤC TIÊU: Kiến thức: -Biết cách sử dụng trang phục phù hợp nhà, đường đến trường Năng lực: -Bước đầu rèn luyện, hình thành thói quen tự lập việc sử dụng trang phục cho thân Phẩm chất: -Hứng thú, tự giác thực việc sử dụng trang phục hợp lí để tự chăm sóc thân II.CHUẨN BỊ: -Video clip số trang phục cách chuẩn bị trang phục HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3' 1.Khởi động: - GV tổ chức cho HS nghe hát tổ -HS tham gia chức trị chơi có nội dung liên quan đến việc sử dụng trang phục 12' Khám phá, kết nối: * Mục tiêu: -Biết cách sử dụng trang phục phù hợp nhà, đường đến trường * Hoạt động 1: Xác định bạn biết sử dụng trang phục phù hợp -GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời: 1/ Kể tên tranh phục mà em có ? -HS trả lời 2/ Theo em, trang phục có tác dụng gì? 3/ Ai chuẩn bị trang phục ngày cho - HS nhận xét bạn em? 12' 8' Kết luận: Có nhiều loại trang phục quần, áo, mũ, tất, giày, dép,… Trang phục có tác dụng bảo vệ thể, giữ cho thể tránh tác động xấu thời tiết nắng, nóng, rét,… làm đẹp cho người giúp tự tin, thoải mái tham gia hoạt động Vì vậy, để tự chăm sóc thân, em cần sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết, khí hậu hoạt động ngày 3.Thực hành: * Mục tiêu: rèn luyện, hình thành thói quen tự lập việc sử dụng trang phục cho thân * Hoạt động 2: Lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết, hoạt động ngày -Tổ chức hoạt động nhóm thực nhiệm vụ: Lựa chọn trang phục thể tranh phù hợp cho hoạt động đây: + Đi học ngày nắng nóng + Đi học vào mùa đơng + Chơi thể thao + Đi ngủ - GV nhận xét kết thực hành, lưu ý việc lựa chọn, sử dụng trang phục phù hợp: + Khi học ngày nắng nóng, ý đội mũ để tránh bị say nắng, cảm nắng +Vào ngày trời lạnh, sau chơi tham gia hoạt động, thấy người nóng, nhiều mồ tạm thời cởi bớt áo 4.Vận dụng Hoạt động 3: Sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động ngày -GV giới thiệu trang phục dân tộc thiểu số Bình Định ( Ba - na, Hrê, Chăm H'roi) phong phú đặc sắc, góp phần tạo nên đa dạng văn hóa tỉnh màu sắc hoa văn trang phục thể nét đẹp truyền thống dân tộc -HS lắng nghe -HS hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi -Đại diện trình bày, HS nhận xét - Lắng nghe -HS lắng nghe, theo dõi Dân tộc Ba - na -Lắng nghe Dân tộc Hrê Dân tộc Chăm H'roi Gv yêu cầu HS nhà thực việc sau: -Chia sẻ với bố mẹ, người thân điều trải nghiệm việc lựa chọn, sử dụng trang phục -HS lắng nghe, nhắc lại để ghi -GV đưa thông điệp: nhớ + Lựa chọn sử dụng trang phục hợp lí giúp em bảo vệ thể làm đẹp hình ảnh thân, đồng thời rèn luyện thói quen tự lập, cẩn thận Hoạt động trải nghiệm: SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 20 ( TIẾT 3) I.MỤC TIÊU: - GDHS chủ đề “Quý trọng thân” - Biết bổn phận, trách nhiệm xây dựng tập thể lớp vững mạnh, hoàn thành nhiệm vụ học tập rèn luyện - Có ý tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, có ý thức hợp tác, tính tích cực, tự giác hoạt động tập thể, ý thức giữ gìn II.CHUẨN BỊ: - băng đĩa nhạc, bảng phụ tổ chức trò chơi, hoa khen thưởng… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1' Khởi động: - GV mời lớp trưởng lên ổn định lớp học - Lớp trưởng lên điều khiển Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch 10' tuần sau: a/ Sơ kết tuần học * Cách thức tiến hành: - Lớp trưởng mời tổ trưởng lên báo cáo tình hình học tập tổ tất - Các tổ trưởng báo cáo mơn học tuần tổ Sau báo cáo mời bạn cho ý kiến - Lớp trưởng tiếp tục mời lớp phó học tập -HS theo dõi HS chia sẻ, lắng nghe, lớp phó văn thể mĩ báo cáo tình hình nhận xét -HS theo dõi, lắng nghe lớp - Lớp trưởng mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến.GV chủ nhiệm nêu nhận xét chung ưu, khuyết điểm đề nghị lớp trưởng - HS lắng nghe điều khiển tổ vạch biện pháp khắc - Các tổ trưởng thảo luận tổ phục hạn chế đưa biện pháp khắc phục chia 10' 8' 6' b/ Kế hoạch tuần tới - Lớp trưởng tiếp tục mời tổ trưởng báo cáo kế hoạch tuần tới - Giáo viên chốt lại bổ sung kế hoạch cho tổ Sinh hoạt theo chủ đề Gv yêu cầu HS chia sẻ: -Những điều em làm việc lựa chọn sử dụng trang phục cho thân -Ý kiến nhận xét bố mẹ cảm nhận em biết sử dụng trang phục phù hợp - GV kết luận 4.Đánh giá • Cá nhân tự đánh giá - GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo mức độ dây: -Tốt: - Đạt: -Cần cố gắng: b) Đánh giá theo tổ -GV HD tổ trưởng điều hành để thành viên tổ đánh giá lẫn mặt học tập, lực phẩm chất - Nhận xét tiết học lớp - GV dặn dị nhắc nhở HS sẻ trước lớp - Các tổ trưởng nêu kế hoạch tổ tuần tới - HS thảo luận theo nhóm( 2') - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét bạn -HS tự đánh giá -HS đánh giá lẫn -HS thực ... thể làm đẹp hình ảnh thân, đồng thời rèn luyện thói quen tự lập, cẩn thận Hoạt động trải nghiệm: SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 20 ( TIẾT 3) I.MỤC TIÊU: - GDHS chủ đề “Quý trọng thân” - Biết bổn phận,... trang phục cho thân * Hoạt động 2: Lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết, hoạt động ngày -Tổ chức hoạt động nhóm thực nhiệm vụ: Lựa chọn trang phục thể tranh phù hợp cho hoạt động đây: + Đi...gia hoạt động - Dặn HS chuẩn bị cho tuần sau: Ủng hộ'' Tết yêu thương" Hoạt động trải nghiệm: TIẾT BÀI 14: SỬ DỤNG TRANG PHỤC HẰNG NGÀY I.MỤC