Hiện tượng bất thường: Những lớp, những học sinh kết quả quá thấp so với mức trung bình hoặc chưa được tính điểm (kết quả cụ thể, giáo viên dạy, nguyên nhân) ...[r]
(1)BÁO CÁO CÔNG TÁC CỦA TỔ CHUN MƠN HỌC KÌ I; NĂM HỌC 2020 - 2021
Tổ:
I/ THỰC HIỆN CÁC MẶT CƠNG TÁC 1 Cơng tác chun mơn
a Thực chương trình (thiếu, đủ, nhanh, chậm tiết, môn nào, lớp nào?): b.Thực đổi phương pháp dạy học(vận dụng thành công phương
pháp nào)
- Số tiết dạy thể nghiệm, STEM - Số người dạy - Thực so kế hoạch - Đánh giá thuận lợi khó khăn c Thực đề theo yêu cầu đổi
- Số đề: Bình quân - Đánh giá: d Thực bồi dưỡng chuyên môn, BDTX chương trình phổ thơng 2018: (Thực
hiện vấn đề để nâng cao trình độ chun mơn cho tổ viên)
e Số người ứng dụng CNTT, khai thác sử dụng Bảng thông minh giảng dạy tổ: (đạt tỷ lệ %)
f Bồi dưỡng học sinh giỏi (Họ tên người bồi dưỡng, đội buổi)
g Dự : Bình quân số tiết dự tiết/người
- Người dự nhiều nhất: tiết Người dự nhất: tiết
h Kiểm tra toàn diện giáo viên (Họ tên người kiểm tra, kết xếp loại ):
SỞ GD ĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ
(2)Công tác chủ nhiệm
- Đánh giá chung: - Đề nghị thêm (bớt) chủ nhiệm cho đồng chí: Vì lý Các mặt công tác khác
II/ KẾT QUẢ GIẢNG DẠY
Hiện tượng bất thường: Những lớp, học sinh kết thấp so với mức trung bình chưa tính điểm (kết cụ thể, giáo viên dạy, nguyên nhân) III/ DỰ KIẾN PHÂN CƠNG HỌC KỲ II (Có mẫu riêng)
IV/ PHƯƠNG HƯỚNG HỌC KỲ II (Những mặt mạnh cần phát huy, mặt yếu cần khắc phục )
V/ ĐỀ NGHỊ, KIẾN NGHỊ
Thuận Thành, ngày tháng năm