GV:Cho HS làm việc cá nhân vận dụng cách biểu diễn véc tơ lực trả lời C 2 bằng câu hỏi gợi ý :?. Để biểu diễn được một lực cần biết điều gì.[r]
(1)Tiết
Bài 4: BIỂU DIỄN LỰC I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
+ HS nêu ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc + Nhận biết lực đại lượng véc tơ
2.Kỹ : Biết cách biểu diễn lực tác dụng lên vật, thể đầy đủ yếu tố lực ( điểm đặt, phương chiều độ lớn )
Thái độ : Có tinh thần học tập tốt, cẩn thận xác biểu diễn lực II Chuẩn bị:
- HS xem lại lực học lớp H4.1 ; 4.2 SGK Thước , bút chì III Tổ chức hoạt động dạy – học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
Phát triển NL HS Hoạt động 1: (5 Phút) Kiểm tra cũ
? Thế chuyển động đều, chuyển động khơng đều? Viết cơng thức tính vận tốc trung bình chuyển động khơng nêu đơn vị đại lượng có mặt cơng thức ?
?Nêu tác dụng lực học lớp
- Từng HS suy nghĩ trả lời câu hỏi trả – Nhận xét –bổ sung có
-Cá nhân HS Nêu tác dụng lực
Hoạt động 2: (2 Phút) Tổ chức tình học tập Một bạn học sinh kéo
xe với 1lực có cường độ 300N làm cho xe chuyển động từ trái sang phải làm để biểu diễn lực kéo bạn HS Để biết ta vào hôm
-Từng HS ý lắng nghe vấn đề GV giới thiệu
Hoạt động 3: (10 phút) Ôn lại khái niệm lực Yêu cầu HS Quan sát thí
nghiệm, thảo luận nhóm trả lời C1
? Qua C1 em cho biết kết lực tác dụng lên vật lấy thêm ví dụ minh hoạ
-HS quan sát thí nghiệm, GV tiến hành, hoạt động nhóm quan sát thí nghiệm H4.1 SGK- thảo luận trả lời C1
C1: Lực hút nam châm làm tăng vận tốc xe lăn
-Lực tác dụng vợt lên bóng làm bóng bị biến dạng ngược lại -HS tự lấy thêm ví dụ
I Ôn lại khái niệm lực
(2)Hoạt động 4: : (15 phút) Biểu diễn lực -YC HS cho biết
? Một lực xác định yếu tố ?
-GV thông báo đại lượng xác định ba yếu tố : Phương, chiều độ lớn gọi đại lượng vectơ
? Hãy cho biết nói lực đại lượng vectơ?
-GV thông báo:Cách biểu diễn ký hiệu véc tơ lực F phải thể đủ yếu tố củalực
+ GV: Cho HS đọc thơng tin ví dụ SGK quan sát H4.3 ? Hãy điểm đặt , phương ,chiều cường độ lực H4.3
+ GV: Lưu ý HS chọn tỉ xích ( ví dụ 2cm ứng với 5N ) Ngồi tỉ xích cho trước số tốn ta phải tự chọn tỉ xích
-HS: Thảo luận nhóm nhớ lại kiến thức lớp trả lời câu hỏi GV
-HS : Theo dõi thông báo GV trả lời câu hỏi GV
-HS trả lời : Vì Lực có yếu tố :
+ Điểm đặt + Phương , chiều + Độ lớn
-HS đọc thơng tin ví dụ trả lời :
+ Điểm đặt A + Phương nằm
ngang,chiều từ tráisang phải
+ Cường độ F = 15 N
II Biểu diễn lực 1 Lực đại lượng véc tơ
Vì lực xác định ba yếu tố Phương, chiều độ lớn 2 Cách biểu diễn ký hiệu véc tơ lực
a Cách biểu diễn lực b Ký hiệu : + Véc tơ lực
F
+ Cường độ lực F
NL hợp tác nhóm
Phát triển tư cá nhân
NL thu thập thông tin
Phát triển NL tư cá nhân
Hoạt động 5: (13 phút) Củng cố– Vận dụng- HDVN 1 Củng cố:
? Tại nói Lực đại lượng véc tơ
? Nêu cách biểu diễn lực ? 2 Vận dụng:
GV:Cho HS làm việc cá nhân vận dụng cách biểu diễn véc tơ lực trả lời C2 câu hỏi gợi ý :
? Để biểu diễn lực cần biết điều ?
? Cho biết phương, chiều cách xác định độ lớn trọng lực vật biết khối lượng vật
? Hãy biểu diễn trọng lực vật có khối lượng
m = 5kg
-Tương tự YC HS biểu diễn lực kéo lệnh C2
-HS: Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi gợi ý GV
+Để biểu diễn lực ta cần biết ba yếu tố: phương, chiều độ lớn +Trọng lực có phương thẳng đứng, có chiều hướng từ xuống có độ lớn P = m.10
+ HS tự biểu diễn lực C2
III Vận dụng C3 :
a.F1 : điểm đặt A , phương thẳng đứng , chiều từ lên cường độ lực F1 = 20 N b.F2 : Điểm đặt
B,phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải cường độ F2 = 30N
(3)-GV: Yêu cầu HS quan sát H4.4 vàtrả lời C3, theo dõi uốn nắn câu trả lời Hsinh
3 HDVN:
Yêu cầu HS học ghi nhớ, Đọc em chưa biết Làm BT SBT Soạn
-HS: Làm việc cá nhân diễn tả lời yếu tố lực C3
C3 :
a.F1 : điểm đặt A , phương thẳng đứng , chiều từ lên cường độ lực F1 = 20 N
b.F2 : Điểm đặt B,phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải cường độ F2 = 30N
F : điểm đặt C phương nghiêng góc 30 0 so với phương nằm ngang chiều hướng lên trên, cường độ F3 = 30 N - Chú ý lắng nghe ghi yêu cầu cho tiết học sau