Đang tải... (xem toàn văn)
Kết quả về xếp loại giờ dạy (xếp loại sau khi kiểm tra của tổ, của trường).. ...[r]
(1)SỞ GDĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Thuận Thành, ngày tháng năm 2020
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN HỌC KỲ I; NĂM HỌC 2019 - 2020
- Họ tên: Chức vụ Tổ - Công việc giao:
I Về tu dưỡng rèn luyện tư tưởng, đạo đức gắn với thực Chỉ thị 05/CT-TW
STT Nội dung đánh giá Tự đánh giá Tổ đánh giá
T K TB Y T K TB Y
1 Chấp hành đường lối, sách Đảng Nhà nước cấp
2 Tinh thần trách nhiệm với công việc giao
3 Ý thức tổ chức kỷ luật (Chấp hành nội quy, giấc, phân công cấp trên)
4 Lối sống trung thực, chân thành, lành mạnh
5 Nhiệt tình giúp đỡ đồng nghiệp, nhiệt tình trách nhiệm với học sinh
6 Đoàn kết, thân với người Có ý thức xây dựng tập thể
7 Có tinh thần tự phê bình tiếp thu phê bình nghiêm túc
8 Có tinh thần ủng hộ tốt, tích cực; dám đấu tranh với xấu, sai trái, tiêu cực
9 Không vi phạm tệ nạn xã hội
10 Không xúc phạm, thô bạo, phạt học sinh tuỳ tiện không quy định
(2)phạm Yếu (Y) thường xuyên vi phạm Tự đánh giá thuộc loại đánh dấu + vào cột
II Cơng tác chuyên môn
STT Nội dung đánh giá Tự đánh giá Tổ đánh giá
T K TB Y T K TB Y
1 Soạn đầy đủ, có đủ bước, hoạt động, nội dung ghi bảng ,củng cố, hướng dẫn nhà chi tiết
2 Thực đầy đủ chương trình, khơng cắt xén
3 Giờ lên lớp đảm bảo học sinh học đủ nội dung quy định, học sinh hiểu Dạy đủ tiết thực hành, có chất
lượng
5 Sử dụng đầy đủ đồ dùng dạy học, thí nghiệm chứng minh dùng cho tiết học Kiểm tra thường xuyên, định kỳ đảm
bảo tiết trung bình kiểm tra học sinh
7 Chấm kỹ, có chữa lỗi cho học sinh vào bài, trả có rút kinh nghiệm chung cho lớp
8 Dạy thời khoá biểu, không bỏ tiết, không muộn, không sớm, không tự đổi khơng báo cáo
9 Chịu khó đọc sách, sưu tầm tài liệu 10 Chú trọng dự giờ, học hỏi kinh nghiệm,
tích cực cải tiến phương pháp giảng dạy, phương pháp chủ nhiệm
11 Có phương pháp giảng dạy phù hợp học sinh hiểu bài, giảng có hiệu cao
12 Trình độ, hiệu công tác chủ nhiệm III Các công tác khác
1 Tham gia công tác nhà trường, đoàn thể
- Xếp loại đoàn viên (nếu đoàn viên) : - Cơng tác cơng đồn - Cơng tác khác - Thực sách dân số KHHGĐ
(3)- Số lớp dạy thêm : - Thực hiên quy định : IV Kết số mặt hoạt động:
1 Kết bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu:
- Bồi dưỡng đội học sinh giỏi : số học sinh số buổi - Phụ đạo học sinh yếu : số học sinh số buổi Một số vấn đề liên quan đến đổi phương pháp dạy học
- Số tiết đăng kí thực đổi phương pháp dạy học: - Số tiết ứng dụng công nghệ thông tin: - Số tiết sử dụng đồ dùng, thí nghiệm, phịng học thơng minh: - Số đề biên soạn bổ sung ngân hàng đề thi:
3 Thời gian nghỉ Số tiết nghỉ, dạy thay (cả có phép, khơng phép)
a Số tiết nghỉ: b Số tiết dạy thay: c.Thời gian nghỉ dạy (nếu có) : từ ngày / / đến ngày / /
tổng số tháng ngày
- Lý : Kết xếp loại dạy (xếp loại sau kiểm tra tổ, trường)
Kết giảng dạy lớp giao(Nhà trường thống kê)
V Đánh giá chung:
Ưu điểm ……… Tồn tại: ……… ……… VI Góp ý tổ chuyên môn