Luận văn này có nhiệm vụ nghiên cứu là: Trình bày những vấn đề lý luận cơ bản về CTTH, tiêu chí để xây dựng nội dung CĐTH, nhận diện và đánh giá vấn đề quản trị nội dung CĐTH của Đài PTTH Cà Mau. Từ đó chỉ ra những ưu điểm và hạn chế ở các chuyên đề của Đài PTTH Cà Mau trong tiến trình thực thi quản trị nội dung chuyên đề. Đề xuất hướng quản trị nội dung các Đài PTTH Cà Mau
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN NGỌC LƢU LY QUẢN TRỊ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ TRUYỀN HÌNH CỦA ĐÀI PT-TH CÀ MAU LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC Cà Mau - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN NGỌC LƢU LY QUẢN TRỊ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ TRUYỀN HÌNH CỦA ĐÀI PT-TH CÀ MAU Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Báo chí học định hướng ứng dụng Mã số: 8320101.01(UD) Chủ tịch Hội đồng chấm luận văn Ngƣời hƣớng dẫn khoa học thạc sĩ khoa học PGS.TS Đặng Thị Thu Hƣơng Cà Mau - 2020 PGS.TS Vũ Quang Hào LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu phân tích đánh giá luận văn hồn tồn dựa sở thực tế tìm hiểu, nghiên cứu, trung thực, khách quan, chưa công bố cơng trình khác Tơi xin chịu trách nhiệm cơng trình Tác giả luận văn Trần Ngọc Lƣu Ly LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng cám ơn PGS.TS Vũ Quang Hào, người định hướng cho lựa chọn đề tài tận tình hướng dẫn tơi nghiên cứu hồn thành luận văn Tôi xin chân thành cám ơn thầy, giáo Viện Đào tạo Báo chí Truyền thơng, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội giảng dạy giúp cho tơi có kiến thức khoa học quản trị nội dung chuyên đề truyền hình thời đại số hóa Tơi xin trân trọng cám ơn lãnh đạo Phòng Thời - Chuyên đề, Ban Giám đốc Ðài PT-TH Cà Mau tạo điều kiện giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Tác giả luận văn Trần Ngọc Lƣu Ly MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu đề tài Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 12 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 13 Phương pháp nghiên cứu 13 Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài 14 Bố cục luận văn 15 Chƣơng CHUYÊN ĐỀ TRUYỀN HÌNH - LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG THỨC QUẢN TRỊ 16 1.1 Các khái niệm 16 1.1.1 Chương trình truyền hình 16 1.1.2 Nội dung chuyên đề truyền hình 18 1.1.3 Quản trị nội dung chuyên đề truyền hình 19 1.2 Chƣơng trình chuyên đề truyền hình: Đặc điểm tiêu chí xây dựng nội dung chƣơng trình 22 1.2.1 Đặc điểm chuyên đề truyền hình 22 1.2.2 Tiêu chí để xây dựng nội dung chun đề truyền hình 24 1.3 Vai trò quản trị nội dung chuyên đề truyền hình 24 1.3.1 Quản trị nội dung chuyên đề truyền hình giúp định hướng, tư tưởng công tác tuyên truyền 24 1.3.2 Quản trị nội dung chuyên đề truyền hình cung cấp thơng tin, kiến thức, giải trí cho cơng chúng 26 1.3.3 Quản trị nội dung chuyên đề truyền hình góp phần nâng cao vị Đài truyền hình 27 1.3.4 Quản trị nội dung chun đề truyền hình giúp Đài truyền hình có hội phát hiện, phát triển đề tài sâu, kịp thời 28 1.4 Nội dung, phƣơng thức quản trị nội dung chuyên đề truyền hình 28 1.4.1 Nội dung quản trị 28 1.4.2 Phương thức quản trị 33 Tiểu kết chƣơng 35 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN TRỊ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ TRUYỀN HÌNH TẠI ĐÀI PHÁT THANH -TRUYỀN HÌNH CÀ MAU 36 2.1 Giới thiệu Ðài Phát - Truyền hình Cà Mau Phịng Thời - Chuyên đề 36 2.1.1 Đôi nét Ðài Phát - Truyền hình Cà Mau 36 2.1.2 Chức nhiệm vụ Phòng Thời - Chuyên đề 38 2.2 Các khía cạnh quản trị nội dung chuyên đề truyền hình 38 2.2.1 Quản trị số lượng chuyên đề truyền hình 38 2.2.2 Quản trị mục tiêu nội dung chuyên đề truyền hình 40 2.2.3 Quản trị kế hoạch sản xuất nội dung chuyên đề truyền hình 49 2.2.4 Quản trị quy trình sản xuất nội dung chuyên đề truyền hình 50 2.2.5 Quản trị phản hồi nội dung chuyên đề truyền hình 54 2.3 Phƣơng thức quản trị nội dung chuyên đề truyền hình 55 2.3.1 Quản trị chế độ thông tin, báo cáo 55 2.3.2 Quản trị nội quy, quy chế làm việc quan 55 2.3.3 Quản trị chế độ kiểm tra, giám sát 55 2.3.4 Quản trị chế độ sách 56 2.4 Đánh giá kết qủa quản trị nội dung chuyên đề truyền hình Ðài Phát - Truyền hình Cà Mau 57 2.4.1 Thành công nguyên nhân thành công 57 2.4.2 Hạn chế nguyên nhân hạn chế 62 Tiểu kết chƣơng 68 Chương ĐỀ XUẤT HƯỚNG QUẢN TRỊ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ TRUYỀN HÌNH CỦA ÐÀI PHÁT THANH - TRUYỀN HÌNH CÀ MAU 70 3.1 Vấn đề đặt quản trị nội dung chuyên đề truyền hình 70 3.1.1 Nhu cầu tiếp nhận công chúng Cà Mau chuyên đề truyền hình 70 3.1.2 Vấn đề đặt sản xuất nội dung chuyên đề truyền hình 71 3.2 Giải pháp khuyến nghị góp phần nâng cao chất lƣợng, hiệu quản trị nội dung chuyên đề truyền hình Ðài Phát - Truyền hình Cà Mau 74 3.2.1 Giải pháp quản trị nội dung chuyên đề truyền hình 74 3.2.2 Khuyến nghị quản trị nội dung chuyên đề truyền hình 88 Tiểu kết chƣơng 90 KẾT LUẬN 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO 94 PHỤ LỤC 97 DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 2.1: 27 chun đề truyền hình định kỳ sóng Đài PT-TH Cà Mau 44 Bảng 4: Sắp xếp chuyên đề theo hướng 78 Bảng 5: Format “Tạp chí Xây dựng Đảng Chính quyền” 79 Bảng 6: Format “Hộp thư truyền hình” 84 Bảng 7: Format “Mái ấm An cư” 88 Sơ đồ 2.1 Tổ chức máy quản trị nội dung chuyên đề truyền hình 37 Đài PT-TH Cà Mau 37 Biểu đồ 2.2: Sự hài lòng khán giả chuyên đề truyền hình 46 Sơ đồ 2.2 Quy trình quản trị kế hoạch sản xuất nội dung chun đề truyền hình Phịng Thời - Chuyên đề 50 MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Truyền hình loại hình báo chí bên cạnh đặc điểm chung báo chí cịn có đặc điểm riêng biệt mang đặc trưng truyền hình Đó tính thời Bên cạnh chương trình thời sự, có mảng nội dung khơng thiếu sóng truyền hình chuyên đề “Hệ thống chương trình đắc dụng việc phản ánh thực khách quan có đối tượng cơng chúng xác định, đáp ứng nhu cầu phân tích, lý giải, bình luận góp phần quan trọng tạo nên tính định kỳ tổng thể kênh sóng Các chuyên đề bù đắp phần lớn thiếu hụt cấu trúc thông tin mặt, lĩnh vực, vấn đề thực tiễn mà nội dung thời văn nghệ chưa giải đáp ứng nhu cầu nhóm đối tượng chun biệt.” theo TS Bùi Chí Trung Với Đài Truyền hình địa phương, chuyên đề truyền hình (CĐTH) cịn đóng vai trị quan trọng khác làm cho kênh sóng thực sinh động tạo ý khán giả vấn đề thực tiễn có liên quan trực tiếp đến nơi họ sinh sống Dù có nhiều chương trình đời, chuyên CĐTH Đài Phát - Truyền hình (PT-TH) Cà Mau phát sóng định kỳ Nếu chương trình thời cập nhật tin tức vừa diễn chuyên đề nội dung phản ánh giúp người xem có nhìn đa chiều lĩnh vực đời sống xã hội Chuyên đề giúp cho khán giả hiểu người, vùng đất Cà Mau Đồng thời, góp phần quan trọng công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục, tư tưởng, định hướng thẩm mỹ, đạo đức lối sống cho cơng chúng, nâng cao đời sống văn hố, tinh thần Nhân dân tỉnh; phục vụ đắc lực cho nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Mặt tích cực xây dựng phát sóng chuyên đề rõ từ trước đến nay, thực tiễn hoạt động, Đài chưa quan tâm nhiều đến quản trị nội dung chuyên đề Xem chương trình phối hợp với ngành nên tuyên truyền nội dung phần lớn ngành định Nếu không thực ảnh hưởng đến ký kết hợp đồng hai bên từ đầu năm Quản trị nội dung chưa trọng nên không phát huy hiệu nâng cao chất lượng phát sóng chuyên đề thời gian qua Mặc dù chuyên đề lên sóng, cơng chúng có thay đổi lựa chọn kênh phát sóng, chương trình để xem, thơng tin để đọc Sự cạnh tranh công chúng không chương trình hệ thống PT-TH mà với báo online, mạng xã hội Các phương tiện truyền thông đại tác động lên nhóm đối tượng cơng chúng, điều đặt cho người sản xuất CTTH nói chung, CĐTH nói riêng thách thức không nhỏ Làm để CĐTH nhận quan tâm khán giả Trong chương trình thời sự, chương trình giải trí Đài PT-TH Cà Mau, có lượng khán giả định, CĐTH tỉ lệ người xem không cao theo kết khảo sát Cục Thống kê tỉnh Cà Mau Ngoài nguyên nhân đề cập trên, cịn có lý chun đề khai thác nghiêng chủ đề, lĩnh vực cụ thể vơ hình chung hướng tới đối tượng khán giả Dù chương trình luận, có điểm khác biệt so với chương trình thời CĐTH có kết cấu mở chế thực hiện, phát sóng thống Do đó, doanh nghiệp hợp đồng tài trợ, quảng cáo nội dung chuyên đề thấy phù hợp Điều giúp cho sản phẩm, thương hiệu doanh nghiệp dễ dàng đến với người tiêu dùng, mà Đài có thêm nguồn thu Đây vấn đề quan trọng để Đài tiến tới tự chủ tài theo lộ trình Chính phủ đề vào năm 2020, đảm bảo đời sống viên chức, người lao động ổn định ngày nâng cao ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHIẾU PHỎNG VẤN (Phiếu số 2) Cà Mau, ngày 21 tháng năm 2020 ính g i Thạc sĩ Thạch Tùng Linh, Phó Trƣởng Phòng Thời Chuyên đề, Đài PT-TH Cà Mau Tơi tên: Trần Ngọc Lưu Ly, Biên tập viên Phịng Thời - Chuyên đề, Đài PT-TH Cà Mau Tôi học lớp Cao học báo chí, chuyên ngành Báo chí học định hướng ứng dụng, Viện Đào tạo Báo chí & Truyền thơng, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Để tiến hành nghiên cứu, khảo sát thực tế làm rõ nhiều nội dung quan trọng liên quan trình thực đề tài luận văn tốt nghiệp: Quản trị nội dung chuyên đề truyền hình Đài PT-TH Cà Mau (Khảo sát Đài PT-TH Cà Mau năm 2019), PGS.TS Vũ Quang Hào, Viện Đào tạo Báo chí & Truyền thơng, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, hướng dẫn khoa học Tôi xin phép vấn Ông Thạch Tùng Linh số nội dung liên quan đến chuyên đề truyền hình Đài PT-TH Cà Mau: Câu 1: Là người trực tiếp quản trị nội dung chun đề sóng truyền hình, theo ơng mặt chưa thời gian qua gì? Thực “Đề án đổi tồn diện Phát – Truyền hình tỉnh Cà Mau giai đoạn 2018 – 2020”, tập thể Phòng Thời - Chuyên đề bám sát 100 đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, hưởng ứng tích cực Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, chủ động kết hợp với quan có liên quan thực tốt nhiệm vụ trị giao Các chuyên đề khơng ngừng củng cố, có nhiều thơng tin bổ ích, thiết thực chất lượng ngày nâng lên Quản trị nội dung chun đề truyền hình, Phịng Thời - Chuyên đề xếp lại chuyên đề theo hướng tinh gọn, hợp lý Do có vài chun đề truyền hình phát sóng q thưa kỳ (kỳ cách kỳ tới tuần), cần định hình chu kỳ phát sóng cho kỳ phát sóng cách khơng q xa nhằm tạo điều kiện để khán giả dễ nhớ, dễ theo dõi Qua làm việc với sở, ngành, Phòng Thời - Chuyên đề tham mưu cho Ban Biên tập, giảm số đầu chương trình Phịng Thời - Chun đề sản xuất từ 34 (đầu năm 2019) đến cịn 27 chương trình cách đưa nội dung chuyên đề “Dân số chất lượng sống” vào Tạp chí “Y học sức khỏe”; đưa nội dung chuyên đề “Học tập làm theo Bác” vào chuyên đề “Xây dựng Đảng”; đưa nội dung chuyên đề “Đồng hành doanh nghiệp” vào chuyên đề “Thuế sống”, Năm 2020, chuyên đề Phòng Thời - Chuyên đề thực đa phần có thời lượng phát sóng 15 phút, số chương trình thời lượng 10 phút, phút Nhìn chung, chuyên đề tạo hiệu ứng tích cực xã hội Chuyên đề Bạn Nhà nông, Kinh tế Thủy sản, Nông thôn mới, Khoa học – Công nghệ… đem đến cho bà nông thôn nhiều kiến thức bổ ích ứng dụng hiệu vào điều kiện sản xuất thực tế gia đình địa phương mình, góp phần đẩy nhanh q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng thơn Chun đề Phụ nữ, Chính sách xã hội, Tạp chí Tuổi trẻ, Giáo dục, Cơng thương,… cập nhật kịp thời sách Đảng, pháp luật Nhà Nước giới, ngành nghề, lĩnh vực… góp phần động viên, chăm lo giới, 101 học nghề, phát triển giáo dục, phát triển công nghiệp, nông nghiệp dịch vụ địa bàn tỉnh Chương trình Trả lời thư Giới thiệu sách, pháp luật, Hộp thư Truyền hình, Cải cách hành chính, An tồn giao thơng… làm tốt chức tun truyền, phố biến, giáo dục tư vấn pháp luật cho người, tham gia tích cực vào mục tiêu làm lành mạnh hóa xã hội Đối với chương trình Từ thiện - Nhân đạo - Xã hội (Khát vọng sống Sống yêu thương) Phòng Thời - Chuyên đề sản xuất chiếm tình cảm nhiều người, người có tâm thiện nguyện Đặc biệt chương trình Khát vọng sống tiếp tục mang lại niềm tin, chỗ dựa cho hồn cảnh khốn khó để vươn lên sống Hầu hết hồn cảnh chương trình hỗ trợ vươn lên mạnh mẽ Chương trình ngày hút nhiều lòng từ thiện trong, tỉnh kiều bào nước tham gia Ngoài ra, theo đạo Giám đốc – Tổng Biên tập, Phòng Thời - Chuyên đề cập nhật chương trình “Cà Mau Đất Người” phụ đề tiếng Anh tiếng Khmer Trang Thông tin điện tử Đài nhằm thực tốt yêu cầu thông tin đối ngoại Các chuyên đề phối hợp với ngành phát sóng chiếm thời lượng lớn chương trình tự sản xuất Đài PT – TH Cà Mau Hầu hết chuyên đề thực kế hoạch đề lên sóng khung thời gian định Nội dung tuyên truyền bám sát đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Thường xuyên đổi nội dung phương thức thể Kể từ cuối năm 2018 đến nay, hưởng lợi từ gói thiết bị đầu tư Đề án số hóa truyền hình mặt đất số hạng mục “Đề án đổi tồn diện Phát – Truyền hình tỉnh Cà Mau giai đoạn 2018 – 2020” triển khai, nhờ chất lượng hình ảnh, âm thanh, đặc biệt nội dung cải thiện trước 102 Công tác phối hợp với sở, ngành ngày chặt chẽ Nhiều ngành quan tâm phối hợp với tinh thần trách nhiệm cao với địa phương Tiêu biểu ngành Nông nghiệp, Y tế, Bảo hiểm xã hội, Ban An tồn giao thơng, Giáo dục Đào tạo… Đối với phóng viên đựơc phân cơng phụ trách chun đề có kết hợp với ngành chủ động xây dựng đề cương trao đổi cởi mở với phận chuyên trách đơn vị hữu quan thực Tuy có nhiều cố gắng nội dung chuyên đề đổi chưa nhiều, chưa thật thỏa mãn nhu cầu khán, thính giả Hình thức thể sáo mòn theo kiểu lời thuyết minh cho hình, hình minh họa cho lời Nhiều phóng viên chưa mạnh dạn dẫn trường, chưa có nhiều thử nghiệm loại hình tương tác, thực tế, khơng lời bình… Cơng tác kết hợp xây dựng kế hoạch thực chun đề cịn có ngành chưa thể hết trách nhiệm hợp đồng Một số đơn vị cịn khốn trắng cho phóng viên tự liên hệ thu thập thơng tin mà chưa có hỗ trợ cần thiết Một số chuyên đề thưa kỳ (Thuế sống) khoảng cách lần phát sóng tới tháng nên khán giả khơng nhớ để theo dõi Câu 2: Như vậy, để nâng cao chất lượng chun đề truyền hình, theo ơng, cần có giải pháp nào? - Tiếp tục đổi nâng cao chất lượng chuyên đề truyền hình, với tiêu chí “Thời lượng ít, hàm lượng thơng tin nhiều”, đáp ứng yêu cầu “Kịp thời, xác, súc tích, sáng tạo” Ổn định thời lượng chuyên đề 15 phút - Tiếp tục trì nâng cao chất lượng chun đề sóng Truyền hình theo dạng chuyên sâu vấn đề, tạp chí đa tiểu mục, giao lưu tọa đàm, 103 trực tiếp, đồng thời nâng dần tính tương tác thực tế tất chương trình - Tăng cường phóng viên xuất trường, xây dựng ngày nhiều chương trình để khán giả trở thành người cuộc, tham gia vào nội dung chuyên đề; xây dựng nội dung chuyên đề phải mang tính giáo dục, khách quan, khoa học, tính phổ cập cao, phải đảm bảo định hướng phù hợp với tình hình thực tế địa phương - Quan tâm khai thác thơng tin mạng xã hội (có xác minh, thẩm định kỹ lưỡng) để kịp thời định hướng hướng dẫn dư luận - Phát huy tính động sáng tạo dựa lập trường trị, lĩnh, đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ biên tập viên, phóng viên Chủ động phối hợp với đơn vị thực chun đề Khơng để sai sót sóng - Tăng cường mối liên kết với ngành, đơn vị, địa phương giữ vững định kỳ trao đổi kế hoạch, xây dựng nội dung hình thức thể chuyên đề ngày chất lượng, hấp dẫn hiệu - Thực trao đổi chương trình theo thỏa ước Đài Phát Truyền hình Cà Mau với Đài Truyền hình Việt Nam Đài Phát Truyền hình tỉnh, thành phố Xin cảm ơn ông! 104 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU (Phiếu số 3) Cà Mau, ngày 21 tháng năm 2020 Kính gửi: Thạc sĩ Thái Ngọc Thuấn, Tổ phó Tổ Hậu kỳ, Phịng Thời - Chun đề Tôi tên: Trần Ngọc Lưu Ly, Biên tập viên Phòng Thời - Chuyên đề, Đài PT-TH Cà Mau Tơi học lớp Cao học báo chí, chun ngành Báo chí học định hướng ứng dụng, Viện Đào tạo Báo chí & Truyền thơng, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Để tiến hành nghiên cứu, khảo sát thực tế làm rõ nhiều nội dung quan trọng liên quan trình thực đề tài luận văn tốt nghiệp: Quản trị nội dung chuyên đề truyền hình Đài PT-TH Cà Mau (Khảo sát Đài PT-TH Cà Mau năm 2019), PGS.TS Vũ Quang Hào, Viện Đào tạo Báo chí & Truyền thơng, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, hướng dẫn khoa học Tôi xin phép vấn Thạc sỹ Thái Ngọc Thuấn số nội dung liên quan đến chuyên đề truyền hình Đài PT-TH Cà Mau: Câu 1: Thưa anh, anh cho biết khâu hậu k sản xuất chuyên đề truyền hình Đài PT-TH Cà Mau có khác so với trước? Trong trình hậu kỳ CĐTH trước kỹ thuật dựng (máy chuyển hình qua máy kia) gồm: Đầu băng phát, đầu băng thu, mix (trộn) hình, mix âm máy tính ki chữ Sau tất dựng hình ảnh phi tuyến tính Hay phát hình trước băng betacam, sau phát sóng file liệu 105 Câu Anh cho biết thêm với tiến khâu sản xuất, hậu k phát sóng chun đề truyền hình chất lượng hình ảnh v n chưa nâng lên so với nhiều Đài PT-TH khu vực? Đài PT-TH Cà Mau tắt sóng analog vào 31/12/2017 Khi chuyển sang thực số hóa truyền hình mặt đất, hầu hết thiết bị analog Đài phải thay công nghệ HD Tuy nhiên, ê kíp sản xuất CĐTH camera HD đến phát sóng lại chuyển chuẩn SD thiết bị chưa đồng nên hình ảnh truyền đến người xem khơng sắc nét Ví dụ: Cùng mở xem chương trình thời Đài Truyền hình Việt Nam (VTV1), hình ảnh tiếp sóng Đài PT-TH Cà Mau mờ so với Đài PT-TH Vĩnh Long Ngoài ra, huyện Ngọc Hiển số địa bàn xa trung tâm TP Cà Mau không xem khó xem Đài PT-TH Cà Mau từ số hóa truyền hình mặt đất Xin cảm ơn anh! 106 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU (Phiếu số 4) Cà Mau, ngày 21 tháng năm 2020 Kính gửi: Nhà báo Dƣơng Mỹ Tiên, Phóng viên chuyên đề Đài PTTH Bạc Liêu Tôi tên: Trần Ngọc Lưu Ly, Biên tập viên Phòng Thời - Chuyên đề, Đài PT-TH Cà Mau Tôi học lớp Cao học báo chí, chuyên ngành Báo chí học định hướng ứng dụng, Viện Đào tạo Báo chí & Truyền thông, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Để tiến hành nghiên cứu, khảo sát thực tế làm rõ nhiều nội dung quan trọng liên quan trình thực đề tài luận văn tốt nghiệp: Quản trị nội dung chuyên đề truyền hình Đài PT-TH Cà Mau (Khảo sát Đài PT-TH Cà Mau năm 2019), PGS.TS Vũ Quang Hào, Viện Đào tạo Báo chí & Truyền thông, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, hướng dẫn khoa học Tôi xin phép vấn Nhà báo Dương Mỹ Tiên số nội dung liên quan đến chuyên đề truyền hình Đài PT-TH Cà Mau: Câu hỏi Thưa chị, chị chia sẻ đơi nét quy trình tổ chức sản xuất CĐTH Đài PT-TH Bạc Liêu? “Tham khảo quy trình sản xuất CĐTH Đài PT-TH Cà Mau, thấy Bạc Liêu tương tự Ngoài chuyên đề tự sản xuất theo kế hoạch Đài, có nhiều chuyên đề Đài với ngành phối hợp thực Mỗi phóng viên, tơi đây, phụ trách từ đến chuyên đề/tháng Phóng viên dẫn trường chun đề phụ trách có khả năng, 107 là chuyên đề thực tế… Tuy nhiên, việc làm đề cương trước trường Đài PT-TH Bạc Liêu không bắt buộc…” Câu hỏi 2: Cụ thể chương trình truyền hình thực tế “ hát vọng sống” Đài PT-TH Cà Mau ln có quay phim thực t trước đến Ngồi phóng viên trang bị s dụng thêm flycam, boom… để tăng sức hút âm thanh, hình ảnh Đây chương trình Đài mua format t Cơng ty quảng cáo Cịn chương trình chương trình “Nhịp cầu nhân ái” chị làm nào? Tôi nghĩ “thuận lợi” “khó khăn” chúng tơi tác nghiệp khơng nhiều người không nặng thiết bị Khi thực “Nhịp cầu nhân ái” chuyên đề khác, Phóng viên quay phim Phóng viên biên tập Với máy quay phim, chúng tơi vất vả ghi hình ảnh tương tác (phỏng vấn) với nhân vật Trong nhiều trường hợp phải quay làm nhiều lần điều phần ảnh hưởng đến cảm xúc nhân vật, giảm tự nhiên chương chương trình truyền hình thực tế Chương trình hay chuyên đề khác chủ yếu Đài PT-TH Bạc Liêu tự phối hợp với đơn vị, doanh nghiệp để thực hiện, không lệ thuộc vào vấn đề quyền đơn vị sản xuất Xin cảm ơn chị! 108 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU (Phiếu số 5) Cà Mau, ngày 21 tháng năm 2020 Kính gửi: Chị Trần Ái Vân, Chủ tịch Hội đồng quản trị Trƣờng Mầm non Hoàng Oanh, phƣờng 5, thành phố Cà Mau Tôi tên: Trần Ngọc Lưu Ly, Biên tập viên Phòng Thời - Chuyên đề, Đài PT-TH Cà Mau Tôi học lớp Cao học báo chí, chuyên ngành Báo chí học định hướng ứng dụng, Viện Đào tạo Báo chí & Truyền thơng, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Để tiến hành nghiên cứu, khảo sát thực tế làm rõ nhiều nội dung quan trọng liên quan trình thực đề tài luận văn tốt nghiệp: Quản trị nội dung chuyên đề truyền hình Đài PT-TH Cà Mau (Khảo sát Đài PT-TH Cà Mau năm 2019), PGS.TS Vũ Quang Hào, Viện Đào tạo Báo chí & Truyền thơng, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, hướng dẫn khoa học Tôi xin phép vấn Chị Trần Ái Vân số nội dung liên quan đến chuyên đề truyền hình Đài PT-TH Cà Mau: Câu hỏi 1: Chị nhận xét nhƣ chƣơng trình dành cho giới trẻ Cà Mau? Tôi thấy Đài Đài PT-TH Cà Mau có nhiều cố gắng thực chuyên đề truyền hình dành cho khán giả, “Tạp chí tuổi trẻ” ghi nhận nhiều hoạt động sơi đồn viên, niên tỉnh Nhưng nhìn nhận cách khách quan, có q nội dung dành cho giới trẻ, nhu cầu trở nên thiết Đối tượng khán giả ngày khó tính ưa 109 thích đổi mới, cập nhật liên tục Các chuyên đề Đài chưa đủ hấp dẫn từ khâu nội dung kịch bản, hình thức thể Sự phát triển mạng Internet khiến thông tin chuyên đề chậm chân Các chun đề ln bị đặt tình trạng bị so sánh với loại hình truyền thông khác Câu hỏi 2: Là người quan tâm đến chương trình Đài, theo chị giới trẻ v n khơng hào hứng với chun đề truyền hình? Có nhiều ngun nhân nghĩ điều quan trọng tâm lý, khoảng cách thực tế sống giới trẻ với chuyên đề khoảng cách tuổi tác quan điểm người thực với khán giả trẻ làm cho nội dung không thực “trẻ” ưa thích với đối tượng Cũng khơng khó hiểu giới trẻ dần khơng cịn thói quen bật truyền hình địa phương để theo dõi chương trình truyền hình nói chung, chun đề nói riêng vậy… Xin cảm ơn chị! 110 PHỤ LỤC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Đài PT-TH Cà Mau phối hợp với Cục Thống kê Cà Mau thực khảo sát ý kiến khán giả Nhóm đối tượng khảo sát ý kiến khán giả khu vực thành thị nông thôn thuộc ngành nghề: công chức, viên chức, nông nghiệp, thủy sản, công nghiệp, thương mại, dịch vụ, lao động khác, có tuổi đời từ 20 tuổi trở lên tiến hành 27 xã, phường, thị trấn thuộc huyện, thành phố Cà Mau Cơ cấu giới tính trình độ mẫu khảo sát công chúng Đài PTTH Cà Mau: Giới tính Số lƣợng (ngƣời) Tỉ lệ (%) Nam 533 66 Nữ 277 34 Tổng 810 100 Trình độ Số lƣợng (ngƣời) Tỉ lệ (%) Cao đẳng / Trung cấp 87 10,74 Đại học 216 26,67 Trên Đại học 03 0,37 THPT 504 62,22 Tổng 810 100 Câu Đối tượng thường xem (thời gian 03h/24h) chương trình Đài PT-TH Cà Mau? Có 717 đối tượng thường xem chương trình Đài PT-TH Cà Mau, chiếm 88,52%, cao so với số đối tượng theo dõi Đài PT-TH: 111 Long An, Tiền Giang, Bến Tre, Vĩnh Long, Trà Vinh, Đồng Tháp, Cần Thơ, Hậu Giang, An Giang, Sóc Trăng, Bạc Liêu, Kiên Giang Đài khác Câu Đối tượng thường xem (thời gian 03h/24h) chuyên đề truyền hình Đài PT-TH Cà Mau? Ngày phát Tên chuyên đề Số kỳ /tháng Xây dựng Đảng Học tập Bác Thứ Cải cách hành Giáo dục Tạp chí tuổi trẻ An tồn giao thơng Thứ Chính sách xã hội Công thương Nông thôn Khoa học Cơng Thứ nghệ Vì chủ quyền an ninh an toàn biển đảo An ninh Cà Mau Vì chủ quyền an ninh Thứ biên giới Quốc phịng tồn dân Y học Sức khỏe Thứ Pháp luật Phụ nữ Bạn nhà nông Thứ Khát vọng sống Hộp thư truyền hình Kinh tế thủy sản Tạp chí Du lịch (Đất Chủ nhật người Cà Mau) Đồng hành doanh nghiệp 1kỳ/2tháng Lao động Công 112 Khảo sát (Phiếu /%) 107 / 13,21 104 / 12,84 133 / 16,42 63 / 7,78 46 / 5,68 204 /25,18 58 /7,16 31 /3,83 108 /13,33 64 /7,90 124 /15,31 393 /48,52 112 /13,83 174 /21,48 173 /21,36 100 /12,34 105 /12,96 72 /8,89 269 /36,5 129 /15,93 93 /11,48 49 /6,05 36 /4,44 23 /2,84 Tên chuyên đề Ngày phát đoàn Thuế sống Bảo hiểm xã hội sống Dân số chất lượng sống Số kỳ /tháng Khảo sát (Phiếu /%) 1kỳ/2tháng 30 /3,70 1kỳ/2tháng 40 /4,94 1kỳ/2tháng 29 /3,58 Câu Các chun đề truyền hình nói riêng, chương trình truyền hình nói chung Đài PT-TH Cà Mau đ thực đạt kết gì? - Tạo chỗ đứng uy tín Đài khác khu vực nước: 279 phiếu - Thu hút nhiều công chúng xem đài khu vực miền Tây nước: 280 phiếu - Tạo uy tín thu hút nhà đầu tư doanh nghiệp: 112 phiếu - Cung cấp thông tin khách quan, khoa học kinh tế, trị, văn hóa xã hội: 454 phiếu Câu 4: Các chuyên đề truyền hình Đài PT-TH Cà Mau cần quan tâm đến yếu tố? - Nội dung chuyên đề chưa hấp dẫn: 568 phiếu - Hình thức cịn đơn điệu: 321 phiếu - Chưa chuyên nghiệp hóa cách dàn dựng: 128 phiếu Câu 5: Q Ơng/Bà có hài lịng chun đề truyền hình Đài PT-TH Cà Mau? - Hài lòng 352 phiếu, chiếm 43,46% - Chưa hài lòng 411 phiếu, chiếm 50,74% - Khơng hài lịng 47 7/phiếu, chiếm 5,80% 113 Câu 6: Theo Ông/Bà làm để nâng cao chất lượng chương trình cho Đài PT-TH Cà Mau - Hàng năm, Đài cần nghiên cứu khảo sát đánh giá nhu cầu thông tin công chúng: 476 phiếu - Cần làm phong phú nội dung chuyên đề: 583 phiếu - Cần làm đơn giản hóa thơng tin truyền tải để dễ hiểu, dễ tiếp thu: 180 phiếu - Cần đảm bảo thời lượng chuyên đề phù hợp với nhu cầu khán giả: 202 phiếu - Thời gian phát sóng phù hợp với thời gian sinh hoạt khán giả: 243 phiếu - Có phối hợp chặt chẽ Đài với quan, tổ chức doanh nghiệp: 84 phiếu - Có sách đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ báo chí cho đội ngũ cán làm truyền hình: 130 phiếu - Giáo dục phẩm chất đạo đức trị, nghề nghiệp người thực chuyên đề: 81 phiếu - Đầu tư trang bị sở vật chất đại (trường quay, âm thanh, ánh sáng ): 286 phiếu - Giải pháp khác: 27 phiếu 114 ... Chuyên đề truyền hình - Lý luận phương thức quản trị Chương 2: Thực trạng quản trị nội dung chuyên đề truyền hình Đài PT-TH Cà Mau Chương 3: Đề xuất hướng quản trị nội dung chuyên đề truyền hình. .. dõi CĐTH 1.4 Nội dung, phƣơng thức quản trị nội dung chuyên đề truyền hình 1.4.1 Nội dung quản trị - Quản trị mục tiêu nội dung chuyên đề truyền hình Từ định nghĩa quản trị nội dung CĐTH tiến... điểm chuyên đề truyền hình 22 1.2.2 Tiêu chí để xây dựng nội dung chuyên đề truyền hình 24 1.3 Vai trò quản trị nội dung chuyên đề truyền hình 24 1.3.1 Quản trị nội dung chuyên đề truyền